学历类初中教育初中会考(学业水平&学分认定)语文
2013年南宁市初中毕业升学考试试卷语文
26 题含答案语文
1单选题1 / 26
下列加点字注音完全正确的一项是
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A. 禁锢(gù) 滑稽(jī) 一气呵成(hē)
2单选题2 / 26
下列词语没有错别字的一项是
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C. 造型 骇人听闻 前仆后继
3单选题3 / 26
下列句子加点成语使用有误的一项是
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B. “神十”飞天,王亚平通过天地互动的形式,为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。
4单选题4 / 26
下列句子没有语病的一项是
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D. 赵薇导演的《致我们终将逝去的青春》在南宁上映,许多学生闻讯纷纷前来观看。
5单选题5 / 26
下列句子语言得体的一项是
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A. 为倡导节约新风,食堂贴出标语:“一饭一蔬,来之不易;光盘行动,从我做起。”
6单选题6 / 26
在下面语段空白处依次填入两个句子,排序恰当的一项是
比起秋天的枫林来,夏天的枫林虽然没有那撩人的红韵,但那生机盎然的绿, ;那繁荣茂盛的绿,
;人们置身其间,会在不知不觉中充满年轻的激情和活力。正是因为如此,解体案绿叶无穷碧的夏日枫林更值得赞美。
透露着的却是一种苍劲的风骨 ②涌动着的却是一种青春的朝气
③奔腾着的却是一股向上的力量 ④展现着的却是一种优美的情韵
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B. ②③
7单选题7 / 26
下列关于文学名著的表述有误的一项是
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C. 收泰戈尔《飞鸟集》的影响,冰心写出了“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”这首明白晓畅、晶莹明丽的哲理短诗,赞扬了母爱的伟大。
8单选题8 / 26
下列对词作赏析有误的一项是
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
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A. 上阕先用“异”字总写边塞秋景与内地的不同,然后以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘清朗、秀美的边塞风光。
9单选题9 / 26
下列对本文的说明顺序判断正确的一项是
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C. 逻辑顺序
10单选题10 / 26
下列对本文引用古籍资料理解有误的一项是
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D. 本文引用的古籍,都是四字句,语言平实,集中体现了说明文语言的准确性。
11单选题11 / 26
下列对文中“干栏”的理解有误的一项是
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A. “干栏”氛围全楼居式、半楼居式以及地居式三类,只在比较偏远的山区才发现。
12单选题12 / 26
下列表述与原文内容不一致的一项是
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D. “干栏”自上而下辐射,中间留有石道,形成风情浓郁的“梯田式山寨”。
13单选题13 / 26
下列句子加点词意思相同的一项是
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C. 徐喷以烟 清风徐来
14单选题14 / 26
下列句子加点词用法相同的一项是
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B. 则或千或百,果然鹤也 战则请从
15单选题15 / 26
下列对文章理解有误的一项是
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B. 文章最后一段的“捉”“鞭”“驱”三个动词生动地表现了作者以大欺小、残忍粗暴的性格。
16主观题16 / 26
把第Ⅰ卷文言文中划线句子翻译成现代汉语。
(1)见藐小之物必细察其纹理。 译文:
(2)捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 译文:
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(1)每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理(关键词“藐小”“必”)(2分)
(2)捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去。(关键词“鞭”“之”)(2分)
17主观题17 / 26
解释下列句子中加点的词。
(1) 齐王使使问赵威后 使: (2)舍本而问末者耶 舍:
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(2分)(1)使:派;(2)舍(丢下,舍弃)
18主观题18 / 26
将文中划线句子翻译成现代汉语。
岂先贱而后尊贵者乎? 译文:
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(2分)难道把卑贱的放在前面,尊贵的却放在后面吗?(意思对即可)
19主观题19 / 26
结合文章内容,在“先问君”还是“先问民”的问题上,你同意谁的看法,为什么?
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(2分)示例:同意。因为老百姓像“水”,君王像“舟”,“水能载舟,亦能覆舟”。如果君王推行暴政,把老百姓逼上梁山,老百姓可以通过起义推翻君王,所以,老百姓“平安无事”,君王才能“平安无事”!
20填空题20 / 26
按要求填空。(每空1分)
(1)最爱湖东行不足, __ 。(白居易《钱塘湖春行》)
(2)__ ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)
(3)__ ,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》
(4)若到江南赶上春, __ 。(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)
(5)刘禹锡在《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、草色翠绿的句子是: __ ,__ 。
(6)请完整默写刘方平的《月夜》:__ ,__ 。
__ , __ 。
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- 绿杨阴里白沙堤
- 春潮带雨晚来急
- 但愿人长久
- 千万和春住
- 苔痕上阶绿
- 草色入帘青
- 更深月色半人家
- 北斗阑干南斗斜
- 今夜偏知春气暖
- 虫声新透绿窗纱
21连线题21 / 26
近期,有网友发现埃及卢克索神庙一座有着3000多年历史的浮雕,被刻上“丁某某到此一游”的杰作,此事“晒”到网上后,引发热议。类似“刻字事件”在我国故宫、长城、泰山等著名景点也时有发生,反映出我们少数游客文明素养的缺失。
最近,班里要召开“文明连着你我他”的主题班会,请你做好以下准备:
(1)根据所给的上句,任选一组,续写下句。(2分)
(2)有人把《西游记》里“齐天大圣”孙悟空视为“旅游刻字”的鼻祖,请你据此整理出孙悟空在如来佛手指上刻字的故事,在班会上简述。(2分)
(3)“刻字事件”像一面镜子,让我们再次反思自己的文明素养,反思身边的种种不文明行为。请列出让你感受最深的一种现象进行评论。要求|:点名现象,观点鲜明。言之成理,字数在70字以内。(4分)
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(1)(任意选一个作答,2分)示例:A:人游海外勿题名。B:一言一行尽形象。
(2)(2分).示例:如来佛赌孙悟空飞不出他的手掌,悟空不服,几个筋斗云之后,悟空以为已远达海外,见五根天柱直插云霄,遂在一根柱子上题上“孙悟空到此一游”,作为凭证,其实那五根天柱即如来五指,最后被如来压到五指山下。
(3)(2分)示例:乱扔垃圾、大声喧哗、满嘴脏话,排队插队等现象,言之成理即可。
22主观题22 / 26
本文⑤—⑧段作者回忆了儿时下雨的四个美好片段。根据你的理解,仿照示例,在空白方框里填写相应的小标题。
⑤母亲怜爱之美 → ⑥ → ⑦ → ⑧乡野生机之美
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(2分)⑥家庭温馨之美 ⑦邻居互助之美
23主观题23 / 26
说说下列句中加点的词好在哪里?
(1)我们姊妹很多,那个年代能在母亲面前撒娇,好像是非常奢侈的事。
(2)本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后,一根根一簇簇有棱有角地鲜活起来了。
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(4分)
(1)(2分)“奢侈”通过强调“撒娇”的难得,写出了作者淋雨后得打母亲疼爱的激动心情,表达了作者美好童年和深沉母爱的无比眷恋。
(2)(2分)“鲜活”化静为动,写出了雨后秧苗重获生机的盎然景象,表达了乡间“久旱逢甘雨”的喜悦心情。
24主观题24 / 26
结合语境赏析文中划线的句子。
父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什么的,奏出的旋律传出远远地,跟随茫茫的雨雾婉转起伏,隐约迷离,仿佛整个村子在舞蹈,变得婉约、优雅起来。
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(3分)句子采用拟人的手法,通过“村子”的“舞蹈”,侧面反映出父亲二胡笛子声音的优美,表达了作者对父亲的无限思念之情。
25主观题25 / 26
根据你的理解,从行文结构、表现手法、文章主题等方面任选一个角度,谈谈“雨”在文中的作用。
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(3分)
示例:雨作为行文的线索贯穿全文,作者通过描写雨前和回忆中几个下雨的片段,写出了亲情的温馨,邻居的友善,表达了自己对快乐童年的向往,对亲人故乡的怀念。(意思对即可)
26作文题26 / 26
亲爱的同学,十年后的呢,会是啥样?能否成为最好的自己?去问问你的人生际遇,兴趣爱好,更要去问问你的青春志向,和你为之付出的青春汗水……
请从下面的两道作文题中,任选一题,完成作文。
题一:以“十年后,与最好的自己相遇”为题,写一篇作文。
题二:以“致十年后的自己”为题,写一封信。
要求:
(1)文中不能出现真实的人名、校名和地名,一经查实,酌情扣分。写信一律称自己未“宁宁”。
(2)除诗歌外,文体不限,字数在600字以上。
(3)选择题二,要符合书信格式。
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略