学历类高中教育高三历史
【历史】辽宁省辽河油田第二高级中学2020届高三上学期第三次模拟考试试题
27 题含答案历史
1单选题1 / 27
商代甲骨文中黍字出现300多次,稷字出现40次;周代《诗经》中提到谷物最多的也是黍和稷,分别达到28次和10次。由此,可推知
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D. 黍和稷是商周重要的粮食作物
2单选题2 / 27
《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节:天子南向而立;三公,中阶之前;诸侯,阼阶(东台阶)之东;诸伯,西阶之西;诸子,门东……九夷,东门外;八蛮,南门外。与此相关的政治制度是
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A. 分封制
3单选题3 / 27
据《史记》载:一日,魏太子下车,向一位新贵——宫廷文士田子方致意,竟未得到回礼。太子问:“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲?”田子方答:“贫贱者。”并解释,他随时都能在别国宫廷被派上用场。这反映了
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A. 士人为诸侯国所重用
4单选题4 / 27
据秦琅邪石刻,皇帝之土,西涉流沙,东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”,大禹“东渐于海,西被于流沙”,更有“纣之地,左东海,右流沙”。上述差异最能说明
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C. 历史材料的运用首先要辨别真伪
5单选题5 / 27
朱熹在评说三国时期历史人物时说:“当时只有蜀先主可与有为耳。曹操自是贼,既不可从,孙权又是两间底人,只有先主名分正,故(诸葛亮)只得从之”,在此朱熹
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A. 为社会失序提出匡正
6单选题6 / 27
日裔美籍学者弗朗西斯•福山在《政治秩序的起源》一书中指出:“从隋朝开国的581年到12世纪的宋朝晚期,中国最普遍的政治发展之一是家族政府的逆转,中央集权得以复原到前汉的经典官僚机构。”造成当时“家族政府的逆转”的主要原因是
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C. 官员选拔制度的变化
7单选题7 / 27
在筑城技术方面,宋以前的城市,城墙主要为夯土或版筑,城门多有木柱支撑而成。宋代一些重要城市开始包砖,明代城门包铁皮,筑砖拱门等。这种变化反映了
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B. 火药用于军事导致筑城技术的改变
8单选题8 / 27
根据张履祥《补农书》中所载资料,明朝末期江南地区农村家庭的投资结构如下图所示,这反映出此时江南的农业
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B. 较注重精耕细作
9单选题9 / 27
宋明理学家倡导的 “存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以
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C. 伦理道德为核心内容
10单选题10 / 27
据史料记载,康熙五十四年初春出现了一次“霾灾”,京畿之农人“芸锄时令苗稍疏,预防风霾”。乾隆二十三年正月发生了一次“霾灾”,皇帝亲自率王公大臣在太和殿前焚香祭天。这段材料说明
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A. 清代官民通过调整种植方式和祭天敬神来治理雾霾
11单选题11 / 27
雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票时,被一个公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜,阿里斯提德问那人何以要放逐他,那人答道:“不为什么,我甚至还不认识这个人,但是到处都称呼他为‘公正之士’,我实在听烦了。”这反映了雅典的陶片放逐法
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B. 程序民主不能保障实质民主
12单选题12 / 27
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”材料指出了
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C. 新航路开辟的原因和条件
13单选题13 / 27
“我不想变成上帝,或居住在永恒之中,或者把大地抱在怀里,属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。这句话体现的思想是
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C. 人文主义
14单选题14 / 27
近代法国某一思想家指出:“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下,并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。于是,这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体,以代替每个订约者的个人。”该思想的核心内容是
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C. 社会契约
15单选题15 / 27
下图是欧洲各地区农作物每粒种子的平均收益率(150 0——1820年),它表明
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B. 高效农业为英国工业革命奠定了基础
16单选题16 / 27
英王查理一世在受议会审判时说:“你们企图审判国王,这是多么大的罪恶啊,我的权力是上帝所托付的。”法官说:“在国王和他的人民之间存在一个契约协定,一旦这条纽带被切断,那么只能说,别了,君主统治!”这两段话体现了
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D. 君权神授与人民主权的对立
17单选题17 / 27
伦敦大学成立于1828年。与传统的牛津和剑桥大学相比,有诸多创新之举。它是英国最早给与女性与男性同等教育权利的高等学府。招生不分教派,神学被排斥在课程之外。……教学语言是英语而非拉丁语,课程设置以实用而非以古典为导向,学科设置广泛且强调学以致用。伦敦大学不断创新的主要原因是
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B. 工业革命的需要
18单选题18 / 27
“资本主义国家侵入落后民族,掠夺天然财富、农业原料,倾销商品,落后民族的那种自给自足的自然经济和家庭手工业,终于被资本主义势力所破坏,旧的生产方式解体,而代之以资产阶级的生产方式,发展新式工业和资本主义工业,把封建社会变为半封建社会或资本主义社会……”这说明西方列强入侵带给落后民族最深远的社会影响
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C. 转变了文明形态
19单选题19 / 27
下图展示了近代中国民族资本主义产生、发展的历程,对此解释错误的是
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B. 图中C—D出现的最主要影响是无产阶级开始登上历史舞台
20单选题20 / 27
历史学家朱维铮在《重读中国近代史》中有这样的叙述:“(缔造者们)言辞的崇高与行为的凶暴,平等的许诺与特权的森严,恰成对比,越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。”这一观点最有可能用来描述近代中国的
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B. 太平天国运动
21单选题21 / 27
1953年10月,中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销,在农村向余粮户实行粮食计划收购的政策,由国家严格控制粮食市场。这种做法在本质上
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C. 切断了农民与市场的有机联系
22单选题22 / 27
1913年——1928年苏联农业生产对比表
对表格中数据变化原因的分析,正确的是
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C. 新经济政策促进了农业生产的发展
23单选题23 / 27
有人在1933年评价胡佛总统说:“因此历史站在那里犹豫,等待时间做出判断,就为社会指明复兴的道路而言,胡佛是新时代总统的第一任,还是旧时代的最后一任。事实上,他两者兼具。”材料反映了当时
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C. 胡佛对危机做出了及时的力所能及的应对
24单选题24 / 27
20 世纪90年代,有人评论 国际局势时说:“当今世界,巨人林立,日本是独脚巨人,俄罗斯是生病的巨人,欧洲是缺乏凝聚力的巨人,美国是萎缩的巨人,中国是潜在的巨人……”如果说这一评论有一定的针对性和概括性,则说明当今世界政治格局的基本特点是。
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D. 世界格局的多极化趋势正在形成之中,而且是一个漫长而复杂的过程
25阅读题25 / 27
(25分)阅读下列材料,并回答问题。
材料一 黄宗羲(1610—1695年),生于浙江宁波地区一官僚家庭,其父被魏忠贤所害。四年后,黄宗羲进入南京复社,招致阮大铖的彻骨之恨。黄宗羲最后获救全赖清军挺进南京,但不久他即参与抗击入侵者的斗争。抗清斗争失败后,他归隐家乡,潜心研究经史百家、释、道及天文、算术、乐律。他的第一部著作《明夷待访录》(1662年)乃是对明末专制政体的全面批判,他在政治观念上崇尚自由,他认为君主及其臣子应服务于民,而不是相反。他强烈反清,屡受封官之许,皆推辞不就,1695年终老于家。后被称为“中国思想启蒙之父”。黄宗羲的思想直到近代中国民主革命时期才重放光芒。
——谢耐和《中国社会史》等
材料二 伏尔泰( 1694—1778年),出生在巴黎一个富裕的中产阶级家庭。1717年,他因写讽刺诗影射宫廷的淫乱生活,被投入巴士底狱关押了11个月。1726-1728年,伏尔泰在英国流亡期间详细考察了君主立宪的政治制度和当地的社会习俗,深入研究了英国的唯物主义经验论和牛顿的物理学新成果,形成了反对封建专制主义的政治主张和自然神论的哲学观点。伏尔泰全心投入到火热的启蒙运动中。一方面他用化名写作和印发了大量小册子,他出版的作品多达70卷,此外还有1万多封信。在他的作品中,他用一种风趣、嘲讽甚至是挖苦的语气批判任何不宽容的制度和压迫政策,宣扬个人自由。他讽刺的对象也包括法国君主和罗马天主教会。另一方面他支持年轻一代的启蒙思想家特别是百科全书派的斗争,《哲学辞典》就是他为《百科全书》所写的哲学条目的汇编。伏尔泰的不倦斗争,推动了启蒙运动的发展,成为启蒙运动公认的领袖和导师,被称为“法兰西思想之父”。
——杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著《新全球史》等
(1)根据材料一、二分别指出黄宗羲和伏尔泰的思想,并概括二人思想成果的共同点。(10分)
(2)综合上述材料并结合所学知识,分析二人思想产生的社会影响有怎样的不同?结合二人所处的社会环境分析其原因。(15分)
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(25分)
(1) (10分)思想:黄宗羲:儒释道等为代表的中国传统文化;伏尔泰:英国资本主义政治制度的实践、英国哲学和自然科学新成果。(6分。各3分)
共同点:批判封建君主专制制度,崇尚自由,都是启蒙性的民主思想。(4分)
(2)(15分)不同:
①黄宗羲:对封建专制起了冲击作用。对近代民主革命起到一定的影响。但无法动摇 封建统治的理论基础,没有形成改造社会的强大理论力量(3分)。
②伏尔泰:推动了启蒙运动的发展,为法国大革命做了思想动员,推动了欧美资产阶级革命,对亚洲革命运动也起了一定的作用。(4分)
社会环境:
中国:
①明清之际,自然经济占据主导地位,资本主义萌芽发展缓慢,尚未形成反封建
的经济基础和阶级力量。(2分)
②君主专制不断强化,统治者大兴文字狱,压制反清的民主思想和人民的反抗。(2分)
③中国文化传统的束缚。程朱理学、八股取士禁锢着人们的思想,科学缺少创新。新的学说无法从根本上突破封建传统学说的罗网(2分)。
(写出任意两点即可得满分4分。)
法国:
①资本主义有了较大发展,新兴资产阶级力量壮大,强烈要求摆脱封建统治。(2分)②文艺复兴推动思想解放,自然科学的发展成为反封建的有力武器。(2分)
26材料分析题26 / 27
(12分)阅读下列材料,完成下列要求.
根据上述材料并结合所学知识,用文明史观辩证阐述二战以人类社会发展的趋势。(12分)(要求:史实运用合理;文字表述逻辑清楚;史论结合。)
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(12分)
示例:
二战以,人类文明在工业文明的基础上向着纵深方向发展.在物质文明方面,欧共体、北美自由贸易区等区域集团的建立,由关贸总协定到世界贸易组织的演进,中国开始建立市场经济体制并加入世界贸易组织,都说明经济全球化潮流不可阻挡,市场经济是大势所趋。人类文明在经济方面已融合成一个密不可分的整体。在政治文明方面,二战前的欧美各国普遍建立了民主政治,亚非拉国家也把追求政治民主化作为革命的目标;而二战后的联合国通过《人权宣言》以及美国男女平权运动,说明追求自由平等已成为时代潮流。在精神文明方面,以电子计算机等为标志的第三次科技革命兴起,深刻改变了人类的社会生活;可持续发展观念的兴起说明人类对发展和自身命运的反思。
但人类文明的演进从都是与问题相伴而生的。经济全球化与科学技术是双刃剑,会带破坏环境和生态平衡等一系列问题,绿色和平组织的建立正说明问题的严重性。1982年,民主政治发达的美国并未通过主张男女平权的宪法修正案,建立自由平等的民主社会任重而道远。科技的进步仍不能克服艾滋病等重大疾病对人类健康和生命的威胁。虽然和平是当今的主流,但仍有恐怖主义等威胁世界安全的因素存在。
总之,二战以人类文明的面貌发生了前所未有的变化,但发展与问题并存,文明与危机共生,而人类文明要获得新的演进,就要不断解决人类自身存在的各种问题,就要不断克服种种生存危机,以迎接人类更加美好的未。
评分说明:一等(9-12分)
文明史观统领全文;(3-4分)
对材料提供的史实运用充分,史论结合;(3-4分)
多角度阐述;(1-2分)
辩证思维。(2分)
二等(6-8分)
运用了文明史观;(1-2分)
运用了材料中的多个史实,史论结合;(2-3分)
两个以上的角度阐述;(1分)
辩证分析。(2分)
三等(0-5分)
没有运用文明史观;(0分)
罗列材料中的史实,有一定程度的史论结合;(0-3分)
两个以上的角度阐述;(0-1分)
正反两方面分析。(0-1分)
历史选做题,15分。请考生在45、46、47、48四道历史题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分,做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
27主观题27 / 27
(15分)【历史上重大改革回眸】
材料 公元8年,西汉外戚王莽代汉建新。建国后,王莽试图缓和社会矛盾,推行了一系列的改革措施,史称“王莽改制”。
公元9年,王莽颁布了一道著名的变法诏令:“古者,设庐井八家,一夫一妇田百亩,此唐、虞之道,三代所遵行也。秦为无道,厚赋税以自供奉,罢民力以极欲,坏圣制,废井田,是以兼并起,贪鄙生。又置奴婢之市,与牛马同栏。奸虐之人因缘为利,至略卖人妻子,逆天心,悖人伦,缪于‘天地之性人为贵’之义。……今更名天下田曰‘王田’,奴婢曰‘私属’,皆不得卖买。其男口不盈八,而田过一井者,分余田予九族邻里乡党。敢有非井田圣制,无法惑众者,投诸四裔,以御魑魅。”
诏令发布后的第三年,宣布取消“王田”、“私属”制度:“诸名食王田,皆得卖之,勿拘以法。犯私买卖庶人者,且一切勿治。”
——《汉书 ·王莽传》
(1)根据材料指出王莽改制的目的。(3分)并概括公元9年王莽变法诏令的主要内容。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,简要分析王莽改制失败的主要原因。(8分)
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(15分)
(1) (7分)目的:抑制土地兼并,缓和社会矛盾,维护统治。(3分)
全国土地改称“王田”,实行土地国有制,不得买卖;多占的土地分给宗族邻里;(2分)二是将奴婢改称“私属”,不得买卖;如果有人煽动人破坏法令,则将其流放至边境地区。(2分)
(2)(8分)带有复古色彩,违背历史潮流;脱离社会实际;触犯地主和官僚集团的利益;采用高压手段,不得人心;错误吸取秦亡教训。(每点2分,共8分。若学生其他答案也符合题意且表述准确,也可得分。)