1单选题1 / 35
根据信息加工的观点，感觉属于（ ）
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A. 信息的输入和登录
职业资格类教师资格初中教师教育学
2009年教师资格考试教育学模拟试卷3
35 题含答案教育学
2单选题2 / 35
根据信息加工的观点，信息的演算是以下哪种心理过程？（ ）
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D. 思维
3单选题3 / 35
主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是（ ）
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B. 耳朵
4单选题4 / 35
刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（ ）
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B. 绝对阈限
5单选题5 / 35
当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1／100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为（ ）
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A. 大小恒常
6单选题6 / 35
对一定对象的指向和集中是（ ）
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B. 注意
7单选题7 / 35
人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为（ ）
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D. 注意的转移
8单选题8 / 35
以动作、技巧为内容的记忆是（ ）
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C. 运动记忆
9单选题9 / 35
根据是否需要意志努力，可以把记忆分成（ ）
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D. 外显记忆和内隐记忆
10单选题10 / 35
以下又可以称为实践思维是（ ）
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A. 动作思维
11单选题11 / 35
按照思级结果的新颖性，可以把思维分成（ ）
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C. 受制思维和创造思维
12多选题12 / 35
感觉器官除了感受光波、声波、气味、滋味以外，还可以感受（ ）
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A. 温觉 B. 冷觉 C. 痛觉 D. 触觉
13多选题13 / 35
在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有（ ）
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A. 映象小鬼 B. 特征小鬼 C. 认知小鬼 E. 决策小鬼
14多选题14 / 35
注意具有以下功能（ ）
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A. 选择 B. 保持 C. 调节 D. 监督
15多选题15 / 35
容易引起无意注意的物体是（ ）
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A. 刺激物是新奇的 B. 刺激物亮度增加 D. 刺激物发生相对运动 E. 刺激物符合需要
16多选题16 / 35
注意的基本品质特点是（ ）
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A. 注意范围 B. 注意稳定性 D. 注意的转移 E. 注意的分配
17多选题17 / 35
影响注意品质的因素有（ ）
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B. 神经系统的特点 C. 后天的训练 D. 兴趣
18多选题18 / 35
自动加工是（ ）
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A. 不需要大量注意资源 C. 经过大量统习 E. 加工模式难以改变
19多选题19 / 35
控制加工是（ ）
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A. 受资源量限制 C. 不能同时进行多项作业 D. 应用灵活的加工方式 E. 需要集中注意完成
20多选题20 / 35
以下以表象的方式编码的是（ ）
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A. 形象记忆 B. 情绪记忆 C. 运动记忆
21多选题21 / 35
长时记忆的编码方式是（ ）
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C. 语义编码 D. 表象编码
22多选题22 / 35
遗忘的发生是由于（ ）
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B. 记忆痕迹消退 C. 信息的干扰 D. 意识的抑制
23多选题23 / 35
解决问题的思维方式有（ ）
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A. 尝试错误 B. 顿悟 C. 类比 D. 启发式 E. 反推法
24多选题24 / 35
以下关于定势描述正确的是（ ）
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A. 一种心理活动的准备状态 B. 凭借以前的经验看问题 C. 有时有助于较快解决问题 D. 缺乏灵活性
25判断题25 / 35
眼睛的适宜刺激是光波。（ ）
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A. 正确
26判断题26 / 35
引起感觉需要的最小刺激量称为阈限。（ ）
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A. 正确
27判断题27 / 35
绝对阈限是衡量感受器灵敏性的唯一指标。（ ）
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B. 错误
28判断题28 / 35
阈限越低表明感受性越差。（ ）
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B. 错误
29判断题29 / 35
阈下刺激对人没有丝毫作用。（ ）
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B. 错误
30判断题30 / 35
注意是一个独立的心理过程。（ ）
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B. 错误
31判断题31 / 35
注意是一种有限的资源。（ ）
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A. 正确
32判断题32 / 35
心理学家用直接测量的方法来研究内隐记忆。（ ）
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B. 错误
33判断题33 / 35
后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。（ ）
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A. 正确
34判断题34 / 35
在问题解决中，发现具体的解决方法是在明朗期。（ ）
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A. 正确
35判断题35 / 35
对于复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。（ ）
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A. 正确