1单选题1 / 60
壬戌学制中学阶段采取（ ）。
查看答案
A. 三三分段
职业资格类教师资格初中教师教育学
2009年教师资格模拟试题第七
60 题含答案教育学
2单选题2 / 60
我国近代由国家颁布并实施的第一部学制是（ ）。
查看答案
A. 癸卯学制
3单选题3 / 60
1905年清政府设立（ ），作为统辖全国教育的中央教育行政机构。
查看答案
B. 学部
4单选题4 / 60
我国大规模引进西方教育理论开始于（ ）。
查看答案
B. 20世纪初
5单选题5 / 60
“文翁兴学”的旧址在现在的（ ）。
查看答案
D. 成都市
6单选题6 / 60
在学校文化建设中最具有决定作用的是（ ）。
查看答案
B. 思想观念
7单选题7 / 60
科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（ ）。
查看答案
D. 学校教育
8单选题8 / 60
科学的体制化始于下列哪个时期（ ）。
查看答案
C. 十七八世纪
9单选题9 / 60
据1995年统计我国800多所高校共承担国家自然科学基金项目的（ ）。
查看答案
A. 60%
10单选题10 / 60
可持续发展的思想形成于二十世纪哪个年代（ ）。
查看答案
D. 80
11单选题11 / 60
联合国《儿童权利公约》第29条第2款强调的是（ ）。
查看答案
A. 教育应培养儿童对人权和基本自由的尊重
12单选题12 / 60
以下教育措施中与人权教育没有直接关系的是（ ）。
查看答案
D. 培养良好的社会公共精神
13单选题13 / 60
以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是（ ）。
查看答案
C. 它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异
14单选题14 / 60
关于现代教育的“社会目的”，下列描述中不恰当的是（ ）。
查看答案
D. 复制、再生产现有的社会存在模式
15单选题15 / 60
关于理性权威与非理性权威的区别，下列描述中不恰当的是（ ）。
查看答案
C. 理性的权威排斥情感，非理性的权威依赖情感
16单选题16 / 60
小平同志指出“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才，培养德、智、体全面发展德有社会主义觉悟有文化的劳动者，关键在（ ）。”
查看答案
C. 教师
17单选题17 / 60
下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现（ ）。
查看答案
A. 热爱学生
18单选题18 / 60
提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。”的教育家是（ ）。
查看答案
B. 加里宁
19单选题19 / 60
教师最基本的权利是（ ）。
查看答案
D. 教育教学权
20单选题20 / 60
教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（ ）。
查看答案
C. 继续教育
21单选题21 / 60
下列关于学科课程主要属性的描述中不恰当的是（ ）。
查看答案
D. 实践性
22单选题22 / 60
真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（ ）。
查看答案
B. （美）杜威
23单选题23 / 60
下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（ ）。
查看答案
D. 活动课程即是通常所讲的课外活动
24单选题24 / 60
下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（ ）。
查看答案
A. 侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系
25单选题25 / 60
在杜威看来，教学过程的实质在于（ ）。
查看答案
B. 从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
26单选题26 / 60
讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（ ）。
查看答案
A. 导入、详述和汇总
27单选题27 / 60
讨论时，每组的人数一般（ ）。
查看答案
A. 5—8人
28单选题28 / 60
教学是学校教育工作的（ ）部分。
查看答案
A. 主体
29单选题29 / 60
作为特殊认识过程的教学过程，其简捷性主要是指（ ）。
查看答案
C. 短时间学到人类长期探索而形成的知识
30单选题30 / 60
作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（ ）。
查看答案
B. 获得间接经验
31单选题31 / 60
品德构成的基础是（ ）。
查看答案
A. 道德观念
32单选题32 / 60
在德育中，要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则（ ）。
查看答案
D. 因材施教原则
33单选题33 / 60
对学生进行德育的特殊途径是（ ）。
查看答案
D. 班主任工作
34单选题34 / 60
德育目标是教育目标在人的（ ）方面的总体规格要求。
查看答案
C. 思想品德
35单选题35 / 60
社会道德规范主要包括（ ）。
查看答案
A. 国民公德和社会公德
36单选题36 / 60
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。
查看答案
D. 教师与个别学生的亲密关系
37单选题37 / 60
在学习管理方面，首先要抓好（ ），其次要抓好（）。
查看答案
A. 思想工作，学习成绩
38单选题38 / 60
以下不属于班级组织管理工作的是（ ）。
查看答案
A. 指导学生成立自治组织
39单选题39 / 60
建国以来颁布的第一部教育法律是（ ）。
查看答案
C. 《中华人民共和国义务教育法》
40单选题40 / 60
以下评价方式中与个体内差评价不符的是（ ）。
查看答案
D. 对不同个体同一学科的成绩表现进行比较
41多选题41 / 60
中国古代书院教育的特点包括（ ）等。
查看答案
A. 重视学术争辩和切磋 B. 重视学生自学 D. 师生关系融洽
42多选题42 / 60
中国古代选士制度先后经历了（ ）。
查看答案
A. 察举制 B. 九品中正制 D. 科举制
43多选题43 / 60
《学记》提出教育教学过程的原则有（ ）。
查看答案
A. 预防性原则 B. 循序渐进原则 C. 及时施教原则 D. 学习观摩原则
44多选题44 / 60
教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响，它可以（ ）。
查看答案
A. 改变劳动力的性质和形态 B. 使潜在的生产力转化为现实的生产力 C. 促进劳动力的自身再生产 D. 使简单劳动力变成复杂劳动力
45多选题45 / 60
政治对教育的决定作用，主要表现在（ ）。
查看答案
A. 政治决定着教育的领导权和受教育权利 C. 政治决定着教育目的的性质 D. 政治决定教育的内容
46多选题46 / 60
教育对政治的反作用，主要表现在（ ）。
查看答案
A. 教育培养政治制度所需要的人才 B. 教育延续与发展政治制度 C. 教育民主化与教育平等
47多选题47 / 60
在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（ ）。
查看答案
A. 十八世纪启蒙思想家卢梭 B. 存在主义者 C. 自由主义者 D. 柏拉图
48多选题48 / 60
个人本位的教育目的论共同的价值取向有（ ）。
查看答案
A. 以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据 B. 主张尊重受教育者的天性与基本自由权利 C. 强调受教育者个性的存在价值及其充分发展的重要性
49多选题49 / 60
存在主义者信奉的教育目的观主要有（ ）。
查看答案
A. 教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式 B. 教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己 C. 教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任 D. 教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任
50多选题50 / 60
教师的科研活动权包括（ ）。
查看答案
A. 有权发表自己的观点 B. 有权决定是否参加学术团体 C. 有权确定科研课题的科研方法
51多选题51 / 60
皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（ ）。
查看答案
A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段
52多选题52 / 60
《教育法》第四十三条指出学生应当履行的义务是（ ）。
查看答案
A. 遵守法律法规 B. 努力学习完成规定的学习任务 C. 参加社会公益劳动 D. 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
53多选题53 / 60
学科课程的主要缺点在于（ ）。
查看答案
A. 由于教材知识与儿童现有生活经验、心理经验缺乏直接联系，故容易导致儿童机械被动的学习 B. 容易割裂和肢解儿童完整的生活世界 C. 容易导致学校与现实社会生活的隔离
54多选题54 / 60
活动课程主要的优点是（ ）。
查看答案
A. 课程活动贴近儿童当前的兴趣与需要，能促进儿童积极主动地学习 B. 能有效地沟通教育与生活的联系，儿童现有经验与学科逻辑经验之间的联系 C. 有助于儿童学习和掌握必要的个人实践知识、促进儿童实践能力的发表 D. 学习过程是儿童全人格整体参与的过程，是理智与情感、思维与行动的融合过程
55多选题55 / 60
活动课程主要的局限性在于（ ）。
查看答案
A. 不能给学习者提供系统的文化科学知识 B. 活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求，一般教师难以适应 C. 容易导致学生散漫、凌乱的学习 D. 片面强调从“做”中学，容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动
56多选题56 / 60
作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（ ）。
查看答案
A. 教育学 B. 心理学 C. 学科教学法
57多选题57 / 60
教学与智育的关系是（ ）。
查看答案
A. 有所联系、有所区别 C. 智育是教学活动所要达到的目的之一
58多选题58 / 60
教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（ ）等活动。
查看答案
A. 独立作业 B. 复习 C. 预习
59多选题59 / 60
班主任从事德育工作有明显的优势，主要表现在（ ）。
查看答案
A. 经常性 B. 针对性 C. 多样性 D. 潜在性
60多选题60 / 60
德育原则是教育者对学生进行德育时要遵循的在（ ）。
查看答案
A. 基本要求 D. 基本准则