学历类大学教育管理科学与管理工程类管理学
管理学概论主观题测试四
12 题含答案管理学
1主观题1 / 12
计划
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管理职能的计划是指对未来活动的目标、方案和步骤的设计、执行与检查。具体的计划形式是计划工作的结果,是执行计划的指南,是实施计划的书面文件。
2主观题2 / 12
许诺原理
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许诺原理是指任何一项计划都是对完成各项工作做出的许诺,许诺越大实现许诺的时间越长,实现的可能性就越小。
3主观题3 / 12
目标管理
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目标管理是让组织的主管人员和员工亲自参加目标的制定,在工作中实行自我控制,并努力完成工作目标的一种管理制度和方法。
4主观题4 / 12
外推法
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外推法是利用过去的资料来预测未来状态的一种预测方法。
5主观题5 / 12
经济预测
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经济预测是为制订国民经济规划、经济计划和经济政策服务的一种预测。
6材料分析题6 / 12
简述计划的类别?
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(1)按计划的形式来分类可分为宗旨、目标、战略、政策、程序、规则、规划、预算等。 (2)按制定计划的层次来分类可分为战略计划、策略计划、和行动计划。 (3)按所涉及的时间跨度来分类可分为长期计划、中期计划、短期计划。
7材料分析题7 / 12
计划的主要方法有哪些?
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(1)运筹学方法 (2)滚动计划法 (3)计划—规划—预算方法 (4)计量经济学方法 (5)网络分析技术 (6)投入产出法
8材料分析题8 / 12
简述长期目标与短期目标的关系。
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长期目标与短期目标的关系表现为:短期目标是长期目标的基础;选定短期目标的过程也是评定长期目标先后次序的过程,必须使短期目标有助于长期目标的实现。
9材料分析题9 / 12
简述灵活性原理的限制条件?
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(1)不能总是以推迟决策的时间来确保计划的灵活性 (2)使计划具有灵活性时要付出代价的,这不符合计划的效率性 (3)有些情况往往根本无法使计划具有灵活性
10材料分析题10 / 12
简述目标管理的优点和缺点。
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目标管理的优点:(1)目标管理是参与管理一种形式 (2)强调“自我控制” (3)促使下放权力 (4)注重成果第一的方针 目标管理的缺点:(1)对目标管理的原理和方法宣讲得不够 (2)没有把指导方针向拟定目标的各级主管人员讲清 (3)目标难以确定 (4)目标一般是短期的 (5)不灵活的危险
11主观题11 / 12
试述目标管理的过程及其优缺点。
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目标管理实际上一个管理系统,它包括组织的最高层设置目标,明确实现目标应负的责任以及为下级设置和修正目标。成功的目标管理应当具备以下几个先决条件:适合组织的需求,倡导团体参与设置目标,进行充分的培训,所有的部门参与评价这种方法的成果和可操作性 目标管理的过程:1) 目标的制定阶段,目标管理的核心在于目标的设置:高层领导者预定目标,重新评议组织结构和职责分工,确立下级目标,上下级就实现各项目标的条件及实现目标后的奖惩等事宜达成协议,并授予相应的权力,绘制目标图和目标锁链;2) 在目标的实现阶段,应定期地检查,并予以支持协助,必要时修改调整原有目标;3) 在预定期之后,进行目标完成情况考核。目标管理的优缺点 优点:科学有效,改进组织结构和职责分工,调动积极性,表现出良好的整体性; 缺点:目标难以确定,假设不一定存在,目标设置花时间。
12主观题12 / 12
论述用德尔菲法进行预测时,怎样体现德尔菲法的要点?
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德尔菲法的要点:1) 不记名投寄征询意见。就预测内容写成若干条含义十分明确的问题,给定统一的评价方法。根据情况,可以选择有关的多方面的专家,将上述问题邮寄给他们,背对背地征询意见。这样可消除专家之间的各种不良影响;2) 统计归纳。收集各位专家的意见,然后对每个问题进行定量统计归纳。通常用回答的中为数反映专家的集体意见。3) 沟通反馈意见。将统计归纳的结果再反馈给专家,每个专家根据这个统计归纳的结果,慎重地考虑其他专家提出的意见,然后提出自己的意见。由于全部过程保密,所以个专家提出的意见较为客观。对于回答超出规定区间的专家,可以要求他们说明特殊的理由,对于这类特殊意见也可反馈给其他专家,予以评价。然后,把收回的第二轮征询的意见再进行统计归纳,再反馈给专家。如此多次反复,一般经过3至4轮,就可以取得比较集中一致的意见。