职业资格类教师资格高中、中等职业学校教师教育学

辽宁省2012年教师资格证考试中学教育学模拟试卷(5)

38 题含答案教育学
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1单选题1 / 38
首次提出“教育学的基础是：哲学的伦理学基础和心理学基础”的教育家是（    ）
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C. 赫尔巴特
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2单选题2 / 38
把“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。作为学校教育内容，反映的是哪一时期的教育特点（    ）
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B. 奴隶社会
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3单选题3 / 38
我国全面发展教育的组成部分是（    ）
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C. 德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
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4单选题4 / 38
教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（    ）
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A. 主导作用
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5单选题5 / 38
“课程”一词最早出现在（    ）
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C. 唐朝 孔颖达 《五经正义》
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6单选题6 / 38
我国中学教学的特殊组织形式是（    ）
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D. 复式教学
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8单选题8 / 38
教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（    ）
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B. 榜样示范法
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9单选题9 / 38
《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的（    ）
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A. 基本要求
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10单选题10 / 38
《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是（    ）
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C. 2006年6月29日
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11多选题11 / 38
影响人发展的主要因素有哪些（    ）
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A. 遗传　B. 环境　C. 学校教育　D. 个体主观能动性
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12多选题12 / 38
教育的属性包括（    ）
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A. 永恒性　B. 历史性　C. 是培养人的社会活动　D. 阶级性　E. 相对独立性
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13多选题13 / 38
以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（    ）
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B. 卢梭　C. 福禄贝尔　D. 裴斯泰洛齐
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14多选题14 / 38
教师应具备的教育思想素养包括（    ）
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A. 正确的教育价值观　B. 科学的育人观　C. 正确的学生观　D. 现代的教学观　E. 科学的教学质量观
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15多选题15 / 38
课程计划的制定最终取决于（    ）
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A. 国家政治发展的需要　B. 国家经济发展的需要　D. 学生年龄特点
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16多选题16 / 38
中学教学过程的基本阶段包括（    ）
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A. 引发学习动机　B. 感知和理解课程内容　C. 巩固知识和技能课　D. 应用知识和技能　E. 对学生掌握课程内容情况的检查和评定
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17多选题17 / 38
“发现法”教学的基本过程包括（    ）
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A. 教师提出要研究的问题　B. 创设问题情境　C. 学生提出解答问题的假设　D. 反复试误，寻求问题的正确答案　E. 得出结论
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18多选题18 / 38
广义的德育概念包括（    ）
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A. 政治教育　B. 思想教育　C. 道德教育
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19多选题19 / 38
新时期教育需要班主任提出的能力要求包括（    ）
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A. 教育教学能力　B. 班级管理能力　D. 道德反思能力　E. 精神关怀能力
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20多选题20 / 38
《中华人民共和国未成年人保护法》中规定未成年人享有的权利包括（    ）
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A. 生存权　B. 发展权　C. 受保护权　D. 参与权　E. 受教育权
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21填空题21 / 38
首次提出“教育性教学”、“课程体系”、“管理制度”等教育范畴的教育家是 ＿＿ 。
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赫尔巴特
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22填空题22 / 38
教育的 ＿＿ 起源论，认为人类社会适合人类同时出现的，只有人才能经营社会生活，从事社会活动。
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劳动（或社会）
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24填空题24 / 38
 ＿＿ 是根据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。
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素质教育
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26填空题26 / 38
我国在倡导素质教育的今天，培养学生的 ＿＿ 和开拓精神被提到素质教育的核心地位。
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创新意识
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27填空题27 / 38
教师根据教学目的，组织学生到校外一定的场所，对实际事物进行观察、研究，从而获得知识或巩固验证已学知识的教学方法是 ＿＿ 。
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参观法
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31名词解释31 / 38
为什么说学校教育对人的发展起着主导性作用？
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第一，学校教育是一种有目的、有计划、有系统、有组织的由教育者对受教育者的发展实施影响和指导的活动。
第二，学校教育是通过教师培养学生的活动。
第三教育可以把遗传素质提供的发展可能性、自发的环境影响及个人的主观努力纳入教育轨道，以促进青少年儿童的发展。
第四，现代学校教育有了更雄厚的物质基础和科学技术作为依托，能为人的发展提供更便利的条件、更先进的技术手段、更为科学的方式方法和更丰富深刻的教育内容。
第五，学校教育具有良好的纠偏机制。
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32名词解释32 / 38
我国当前基础教育课程改的新理念是什么？
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全人发展的课程价值取向科学与人文整合的课程文化观
回归生活的课程生态观
缔造取向的课程实践观
民主化的课程政策观
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33名词解释33 / 38
应当如何评价班级授课制？
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优点：第一，把学生按照年龄和知识水平编成班级，使学生成为一个集体，可以互相促进和提高。
第二，教师按照固定的时间表，同时对几十名学生进行教学活动，扩大了教育对象，提高了教学工作效率。
第三，在教学内容和时间上有统一的规定和要求，有利于提高教学质量。
第四，各门学科轮流交替上课，既能扩大学生的知识领域，又能减轻学生的疲劳，符合学生的大脑活动规律和用脑卫生。
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34名词解释34 / 38
《中华人民共和国教师法》规定教师享有的基本权利有哪些？
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教育教学权
学术研究权
学生管理权
报酬待遇权
参与管理权
进修培训权
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35材料分析题35 / 38
试述影响人的发展的因素。
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人的发展包括人的身体发展和心理发展。影响人的发展的因素众多，所起的作用也各不相同。
第一，遗传在人的发展中起物质前提作用。
遗传素质是人身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。
遗传素质的发展过程及成熟程度制约着人的身心发展的年龄特征。
遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响作用。
第二，环境在人的发展中起巨大作用。
环境为人的发展提供了各种可能，包括机遇、条件和对象。
环境对人的发展的影响有积极和消极之分。
第三，学校教育在人的发展中起主导作用。
第四，个体的主观能动性在人的发展中起动力作用。
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36材料分析题36 / 38
如何理解教学过程是教师的主导作用与学生主动性的辨证统一。
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第一，教师在教学过程中起主导作用。教师的主导作用主要体现在对学生成长方向的引导和学习内容、途径、方法的指导上。
教师的主导作用是由其职责决定的。
教师的主导作用决定着学生的学习质量。
教师的主导作用决定着学生学习的主动性和积极性的发挥。
第二，学生在学习过程中处于主体地位。
学生的主体作用主要体现在学习的主动性、积极性和独立性。
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37材料分析题37 / 38
某中学教师脾气较为暴躁，平时经常采取罚款，不许进教室，甚至罚站、罚跑步等方式惩罚犯错的学生，学生家长对此意见很大。但这位老师却不以为然。
请你运用教师职业道德素养的相关知识评价案例中这位教师的做法。
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热爱学生是教师的传统美德，也是对教师的基本要求。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥更大限度的作用。教师对学生的爱，是一种巨大的教育力量，也是一种重要的教育手段。（围绕教师职业道德素养中教师对学生的态度回答即可。）
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38材料分析题38 / 38
阅读下面案例请你运用教学原则的相关知识分析案例中教师的行为。
在课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能主动发现问题，不能主动回答问题了。
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指出具体违反的教学原则，并提出相应的正确方法，言之有理即可。
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