2006年普通高等学校招生全国统一考试语文（广东卷）

下列词语中没有错别字的一组是

下列各句中，划线成语使用恰当的一句是

下列各句中没有语病的一句是

下列不属于“古典自由主义”观点的的一项是

下列理解与表述符合原文意思的一项是

根据文中信息，下列推断正确的一项是

对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是

下列各句中，加点词的意义和用法都不相同的一组是

下下列各句，与“何为而至于此”句式完全一致的一句是

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

断句和翻译
(1)用“/”给第一部分文言文阅读材料的最后一个自然段断句。
(2)翻译下面的句子。
①今安庆守谭敬先，非允恭友乎?盍往依之?
②伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳

阅读下面这首诗，回答以下问题
                       粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一） 谭敬昭
                         江上青山山外红，远帆片片点归艭①。
                         横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。
注：①艭:小船。②海幢，即海幢寺。
⑴诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”?请分别从“晚”、“望”两个方面回答。（3分）
⑵简析诗中“带”字的妙处。（3分）

补写出下列名篇空缺的部分，并写出相关的作家的诗文篇名。（两题任选一题）
⑴ ①君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。__________________，____________________。__________________，___________________。天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
② 写出杜甫“三吏”、“三别”中两篇作品的名称。
⑵ ①圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄，老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰；三人行，则必有我师。__________________，__________________，___________________，___________________，如是而已。（韩愈《师说》）
② 写出柳宗元两篇散文作品的名称。

本为具体描写了夕照中的许多事物，青按空间位置分类列出。

文中加点的词语形象地描写了夕照的动态。

文中出现了三次与“说”相关的描写。试结合文章内容，回答下面的问题。
⑴为什么在作者笔下，《傅雷文集》好像在骄傲的说“我可以永存”，苏格拉底小雕像却“紧闭着嘴巴，一声不吭”?
⑵“这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。”联系上下文，你怎样理解这句话的内涵？（2分）

文章开头说：“我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。” 从全文看，这里所说的“神奇”主要表现在哪些方面?

提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。
    从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接的反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”──舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。

科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。请你用简洁的语言表述这一模式。
 观察（经验事实）→ 归纳科学定律验数（征文）→  科学理论　→　解释和预见

   北京、广州等城市最近兴起了一种名为“图书漂流”的读书活动。一些公共场所书架上的图书贴着纸条，纸条上写着“您可以随意取阅，读完后，请把它放回‘漂流书架’；您如果有想‘放漂’的图书，也可随时上架”。请你也“放漂”中国古代四大名著中的一本，写一段话一引起读者的阅读兴趣，并提醒他继续参与“图书漂流”活动。要求字数在90字以内（含标点符号）。

阅读下面的文字，根据要求作文。
一位雕刻家正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，一个小男孩好奇的在一旁看着他。
雕刻逐渐成形，头部、肩膀、手臂、身躯、眼镜、鼻子、嘴巴一个可爱的小女孩出现在面前。
小男孩万分惊讶的问雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢？”
雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么也没有，只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。”
请以“雕刻心中的天使”为话题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（除诗歌外），所写内容必须在话题范围之内。