学历类高中教育高一语文
江西省南昌二中2011--2012学年高一12月周练(四)语文试题
23 题含答案语文
1单选题1 / 23
下列注音全正确的一项是( )
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D.
2单选题2 / 23
下列词语中没有错别字的一项是( )
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C. 形骸 江渚 肴核 越陌度阡 清流激湍
3单选题3 / 23
下列语段横线上填入的词语,最恰当的一组是( )
作为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为历代文人雅士所 。此刻,寺院周围庄重的红墙,是我们镜头画面中的中国红; 的雪花,是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的腊梅,暗香 , 遗世独立的佳人。
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B. 喜爱 纷纷扬扬 浮动 犹如
4单选题4 / 23
下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )
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A.
5单选题5 / 23
下列句子中,没有语病的一句是( )
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B. 在“人类非物质文化遗产保护行动”中,中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。
6单选题6 / 23
下列各句中,没有语病的一句是( )
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A. 10月1日、2日,中国京剧流派班学员汇报演出在北京梅兰芳大剧院举行,反响热烈。演出中,15个经典唱段,7出武戏经典片断悉数登场,展示出京剧艺术的博大精深与流派班学员的精湛技艺。
7单选题7 / 23
下列各句中,标点符号使用正确的一项是
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D. 王先生到底称赞我的什么呢?是有几处画得好,还是勇气可嘉,什么都敢画?或者根本就不是称赞,只是一种对于失败者的无可奈何的安慰?
8单选题8 / 23
在文中①②横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是
金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。 ① 。是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时,古城出现在前面。 ② ,上面镌刻者“宝山石头城”五个大字。
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D. ① 古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上② 远 远地就能望见那别具一格的拱形城门
9单选题9 / 23
下列对《家》的说明,不正确的一项是( )
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A. 《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同——梅悒郁,瑞珏贤慧,鸣凤善良却柔中有刚;但她们的社会地位与悲剧结局却是相同的。
10单选题10 / 23
下列有关本文中的“中国之道”的说法,不准确的一项是
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A. 中国之道是指渗透着中国思想原则和精神原则的现象。
11单选题11 / 23
下列对课文内容的理解,正确的一项是
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B. 中国文化一贯推崇的德性,既是中国文化的核心,也是复兴中国文化的根据。
12单选题12 / 23
根据文中提供的内容,下列推断不合理的是
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C. 西方现代性原则不具备有利于人类生存下去的普遍意义。
13单选题13 / 23
下列句中加点词语的解释。不正确的一项是( )
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D.
14单选题14 / 23
下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
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D.
15单选题15 / 23
下列各组句子中,分别表现武昌诸山“萧然绝俗”的景象和苏轼“适意为悦”的心境的一组是( )
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B. ①依山临壑,隐蔽松枥 ②翩然独往,逍遥泉石之上
16单选题16 / 23
下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是( )
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C. 文章叙写了九曲亭的扩建情况,表达了子瞻着意建亭的愿望,也表达了九曲亭建成后子瞻极为高兴的心情。
17材料分析题17 / 23
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)既其出,则或咎其欲出者,而予亦悔其随之而不得极乎游之乐也。(6分)
翻译:
(2)有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑,而无物以相之,亦不能至也。(4分)
翻译:
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略
18材料分析题18 / 23
默写
(1)西望夏口, ,山川相缪,郁乎苍苍, ?方其破荆州,下江陵,顺流而东也, ,旌旗蔽空, ,横槊赋诗,
而今安在哉?
(2) ,依依墟里烟。
(3) , ,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
(4) ,以望复关。不见复关,
(5)桑之未落, 。 ,无食桑葚。
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略
19连线题19 / 23
阅读下面这首诗,然后回答问题。
春 思 贾至
草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
(1)这首诗的前二句写了怎样的春景?对下文写情有什么作用?
(2)作者抒发感情能突破常理,结合诗歌的后二句加以赏析。
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20主观题20 / 23
仿照下面的示例,再续写两句,要求语意连贯。
一棵小草以它卑微的绿色,丰富着季节的内涵;________,_________;________,_________。
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21简答题21 / 23
文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法,这样写的目的是什么?
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①寄托作者对童年时光的深切留恋和怀念;
②使童年的生活图景更真实、具体、生动,给人以身临其境的感受;
③激发读者的阅读兴趣。
22简答题22 / 23
文章最后一段说:“我说不出喜欢煤油灯的理由,但我知道灯火在我心中的意义。”综观全文,灯火在作者心中具有什么样的意义?
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①灯火让作者不时想起与它共处的那段时光,它是作者人生中的“永恒之火”;
②灯火下的祖孙相牵,使作者贫穷的童年生活变得温馨而富有诗意;
③作者的成长离不开灯火下的夜读,这是作者人生的重要一步。
23简答题23 / 23
文章在人称的使用上有什么特点?这样写有什么作用?
答:
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第一问:①文章以第一人称作为全文的基本视角;②偶尔插入第二人称,构成两种不同人称的相互交叉。
第二问:①不同人称的出现丰富了文章的叙事手段,有助于作者思想情感的表达;②营造了一种亲切的气氛,拉近作者和读者之间的距离。