学历类高中教育高一语文
2011--2012学年高一语文复习 拓展精练十二
10 题含答案语文
1主观题1 / 10
请简要分析文中三个孩于“刨坑”、“攒土”、“浇水”等具体行为和过程的象征意义。
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①在强大的自然力量面前,人类力量的弱小。
②面对险恶、残酷的生存环境,人类抗争过程的漫长与艰辛。
③只有坚持不懈、不惜代价才能求得生存。每点1分。如笼统回答象征了人对自然的抗争,得2分。
2主观题2 / 10
文中说“老人无动于衷,目空一切,犹如那坚硬荒原的品格”,老人具有哪些品格?请结合全文概括阐述。
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①冷酷无情的品格:面对三个孩子的战栗、抽泣和呻吟,他无动于衷,逼着他们去啃坑、攒土和浇灌,他不准孩子们享用果实,只狠心命令他们周而复始地播种耕耘。(2分)。
②坚强执着的品格:在寸草难生的荒原上,老人没有被坚硬的荒原吓倒,命令孩子们耕耘播种,努力开创生命的绿洲。面对收获,他没有满足,而是继续奋斗,执着向前。(2分)(品格:品性、性格)
3名词解释3 / 10
第⑨段在文中有什么作用?请结合文本加以探究。
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前八段作者叙述了一个冷漠无情的老人异乎常情、难以理喻地役使三个僵硬、消瘦、穷苦的孩子去用牙齿啃穴,用口腔攒土,用眼泪浇灌,而且不准享受,只能继续播种耕耘的故事,整个情节荒诞,让人感觉老人是一个暴虐冷酷的十恶不赦的反面形象,三个孩子屈服于他的淫威之下。但第九段的交代让我们明白老人就是我们的意志,孩子就是我们的机能,荒原就是我们的生命,我们的意志只有从我们的机能中获取无穷的力量,才能去征服世界,开创生命的绿洲,从而使文章的情节内容发生逆转,使文章更具深意,升华了主旨,并使构思在荒诞中透出合理,显得十分新颖独特。(只要多角度充分探究,均可酌情得分)
4单选题4 / 10
下列加点的字的注音没有错误的一项是( )
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C.
5单选题5 / 10
下列词语中没有错别字的一组是( )
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D. 苔藓 辉煌 逶迤 树阴 瞠目结舌
6单选题6 / 10
下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
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A.
7单选题7 / 10
下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( )
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C. 石碑上面的“包拯”两字,被宋代的百姓抚摸出了深深的指痕,据载:“开封府尹题名……独包孝肃公(包拯卒后,朝廷赠礼部尚书,谥号‘孝肃’)姓名常为人所指,指痕甚深。”
8单选题8 / 10
下列各句中,没有语病的一句是(3分) ( )
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C. 哥本哈根气候大会东道主丹麦提出一份气候草案,要求2050年减少全球一半的温室气体排放,并把2020年作为碳排放的顶峰年。草案遭到了新兴发展中大国的强烈质疑。
9主观题9 / 10
把下面画线的一段话改为整句,可适当增删字词,但不得改变原意。
徒有万般”羡鱼”心,而无一丝”结网”意,结果定会一事无成。这道理虽然浅显,但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人畏于钻研科学知识之难,却希望成为爱迪生式的“发明大王”;有的人想继莫泊桑之后,再夺“短篇小说之王”的桂冠,但又慑于常年练笔之艰辛;有的人惰于在五线谱的田地上埋首耕耘,却想一鸣惊人成为“音乐巨匠”;有的人愿自己成为体育明星,却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志,而身属燕雀之行,连一条小小的鱼都会捉不到,更何况要实现那恢宏的大志呢!
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有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”,可是却畏于钻研科学知识之难;有的人想继莫泊桑之后,再夺“短篇小说之王”的桂冠,但又慑于常年练笔之艰辛;有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”,却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成为体育明星,却怠于“闻鸡起舞”进行训练。
10主观题10 / 10
丰子恺的漫画用笔简洁,平淡中有无限的韵味。请以”人散后”为开头,用生动、形象的语言描绘这幅漫画“闲适”或“凄清”的意境。(50字左右)
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“闲适”示例:人散后,新月依旧舒眉头,清风恰似你的温柔。人走香却留,芬芳飘满楼。月淡如水,心静似水,虽散不寂寞,相约到永久。
“凄清”示例:人散后,椅空、茶冷、夜凉,四周一片空灵;热闹远去,冷清却登场。望苍天,月如钩,一股离愁涌心头。一个人的舞台,只有寂寞在喝彩。