学历类高中教育高一语文

浙江省北仑中学八校联考2011--2012学年高一语文上学期联考试题

25 题含答案语文
共 25 题返回本类
1单选题1 / 25
下列加点字注音正确的一项是(    )
  
查看答案
D.  
2单选题2 / 25
下列词语中,没有错别字的一项是(    )
查看答案
C. 渲染    蛰伏      莫名其妙      山清水秀
3单选题3 / 25
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(    )
①你也许听过、读过父母    儿女婚姻一类的故事,譬如反对爱女嫁给穷小子等等。
②翻阅古代历朝历代凡涉及到描写女性思想观念的文学作品,没有一个女性能像林黛玉那样毫不    自己的真实感情。
③    仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象,那磁石一般的向心力当必然长在。
查看答案
B. 干涉    掩饰  只要
5单选题5 / 25
下列各句,语意明确,没有语病的一句是(    )
查看答案
A. 电视剧《南下》首次触碰了新中国历史上一段特殊的记忆,它引发的不仅是人们对“南下干部”这个群体的关注,同时还有对那段红色历史的回味。
6单选题6 / 25
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )
乌篷船缓缓前进,透过竹篾小窗,远远望去,长堤卧波,柳条摇曳。            。
。              。            。            。交织的雨水随风而成的飘渺水雾,如轻纱曼舞般的飘过。
①远望雨中的断桥,少了一份雪后初晴的冷艳,多了一份迷濛的忧伤
②雨中的西湖像西子缠绵的眼神,散着淡淡的哀伤和忧愁;又像一曲《高山流水》的清音,流淌着知音相惜的淡泊
③船穿过苏堤以后,天下起小雨,不一会,垂杨带雨,烟波迷漫,别有一番情致
④湖波如镜,倒映袅袅倩影
⑤难怪苏东坡感叹道;“水光潋滟晴方好.山色空蒙雨亦奇。”
查看答案
D. ④③⑤②①
8单选题8 / 25
与例句句式相同的一项是(    )
例:以为凡是州之山水有异态者
查看答案
B. 蚓无爪牙之利,筋骨之强
10单选题10 / 25
下列对传统工艺制成的碳纤维复合材料的特征表述正确的一项是(    )
查看答案
B. 长时间的风吹雨打会侵袭粘合碳纤维层的胶水,会最终导致碳纤维层因脱胶而剥落。
11单选题11 / 25
下列对防止复合材料开裂方法的操作过程说法有误的一项是(    )
查看答案
A. 碳纳米管的直径比碳纤维直径小很多,可以穿过碳纤维间的细微缝隙而起缝合针的作用。
12单选题12 / 25
以下表述符合文意的一项是(    )
查看答案
B. 极精细的碳纳米管具有和植物从土壤中吸收水分相似的毛细作用,所以,当它接触到加热的聚合粘胶时,就会把粘胶给吸收了。
13主观题13 / 25
试分析第一段中“凄迷”的原因.
查看答案
(共2分,1分1点)受传统美学的影响(悲秋文化、悲秋文学亦可),伤秋之中还有一种抹不去的乡愁。
14主观题14 / 25
第二段中引用王禹偁在黄冈听雨的事例有什么作用?
查看答案
(共3分,1分1点)丰富充实了文章内容;增添了文章的文化气息,与全文风格一致;为下文写听屋顶的雨声作铺垫。
15主观题15 / 25
请分析划线句子的表达效果。
查看答案
(共3分,1分1点)雨声如音乐,让人听得忘了时间(解释);运用夸张修辞(修辞),突出了雨声优美迷人(效果)。
16主观题16 / 25
文段中的“我”最终断定身在自己学校里的依据有哪些?
查看答案
(共2分,1点1分)有自己写的六种字体的铭文,认出了自己学校管门房的比尔格勒。
17主观题17 / 25
请简要分析文段中的“我”是一个什么样的形象?
查看答案
(共4分,任选2点,每点2分,每点意思接近即可。)
①一再强调重炮轰鸣声的“高雅”,可以看出是深受法西斯教育毒害的青年一代,不能分辨出侵略战争的本质。
②想到为国捐躯,自己的名字将镌刻在阵亡将士纪念碑上,青史留名,可以看出懵懂盲从,单纯幼稚,不理解生命价值。
③一个美术学校的学生在战场上身受重创,可以看出他也是受战争伤害的一个小人物。
21单选题21 / 25
下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(    )
查看答案
B. 沈德潜对游览虞山渴望已久,因此坚持与友人雨中登山,但恶劣的天气使他们未能尽览虞山之美,而之后由于春雨连绵,还是未能如愿以偿。
22简答题22 / 25
翻译下列文言句子(每小题3分)。
①明晨,天欲雨,客无意往,余已治筇屐,不能阻。
②山后有石洞通海,时潜海物,人莫能名。
③则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
查看答案
①第二天早晨,天将要下雨,两位朋友都不想去登山,我已经准备好竹杖和登山的鞋子,没什么可阻止我的。(加点部分正确翻译各1分,整体印象1分)
②山后面有一个石洞通往大海,不时隐藏有海中生物,人们叫不出它们的名字。(加点部分正确翻译各1分,整体印象1分)
③就可以传三世甚至可至万世而做皇帝,谁能将他灭族呢?(加点部分正确翻译各1分,整体印象1分)
23简答题23 / 25
(二)阅读下面的宋词,然后回答问题。
                              一剪梅•舟过吴江  蒋捷
    一片春愁待酒浇,江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又潇潇。
    何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
(1)根据这首词的篇幅,它应该属于词中的          。这首词的主题是                。(2分)
(2)试分析“红了樱桃,绿了芭蕉”的表达效果?(4分)
查看答案
(1)(2分)中调  漂泊途中倦游思归(游子思归,思念家乡)
(2)(4分,3点里任写到2点即可)抓住夏初樱桃成熟时颜色变红,芭蕉叶子由浅绿变深绿,把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象。(2分)“红”“绿”活用作动词,从动态中展示了颜色的变化。(2分)委婉抒发了急迫的思归心理和光阴似水的感慨。(2分) 
24材料分析题24 / 25
(三)补写出下列各句中的空缺部分(每格1分,共10分)
(1)            ,            ;不积细流,无以成江海。
(2)              ,                ,道之所存,师之所存也。
(3)寄蜉蝣于天地,              。                ,羡慕长江之无穷。
(4)秦人不暇自哀,而后人哀之;              ,                  。
(5)人间如梦,                。
(6)微风过处,送来缕缕清香,仿佛                    。
查看答案
25作文题25 / 25
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
    俞平伯和夫人许宝驯在清华园闲暇时,夫妻俩常常打桥牌娱乐消遣。朱自清在俞家学会了打桥牌,还有点上瘾,每次打过桥牌之后,又后悔自己荒废时间,没有用来读书治学,于是相约戒牌瘾,以有节制地游戏。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意,不要套作,不得抄袭。
查看答案
(参考高考作文评分标准)
立意角度参考:如自我节制,听取正确意见,适度娱乐等,正反立意皆可。
← 上一卷下一卷 →