学历类初中教育初一语文

广西梧州市2010-2011学年度七年级语文上学期段考试卷 新人教版

21 题含答案语文
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1单选题1 / 21
下列加点字的注音全部正确的一项是………………………………(    )
  
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C.  
2单选题2 / 21
下列各组词语中书写不正确的一项是………………………………(    )
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D. 预兆        温睛    点辍    获益非浅
3单选题3 / 21
下列句子中的加点词语的解释不正确的一项是……………………(    )
  
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A.  
4单选题4 / 21
下列句子中加点的成语使用不正确的一项是………………………(    )
  
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D.  
5单选题5 / 21
下列句子没有语病的一项是…………………………………………(    )
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B. 通过这次活动,我受到了一次深刻的教育。
6单选题6 / 21
下列各项中作家、作品搭配有误的一项是……………………...……(    )
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B. 《行道树》——周素珊——《无言歌》
7连线题7 / 21
默写。
(1)何当共剪西窗烛,                  。(李商隐《夜雨寄北》)
(2)学而不思则罔,                  。(《论语十则》)
(3)几处早莺争暖树,                。              ,                。(白居易《钱塘湖春行》)
(4)                ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(5)王湾的《次北固山下》一诗中,表达作者无限乡思的诗句是:            ?
。
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(8分)(1)却话巴山夜雨时
(2)思而不学则殆
(3)谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(4)老骥伏枥
(5)乡书何处达?归雁洛阳边
8单选题8 / 21
下列说法有误的一项是………………………………………………(    )
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D. 我国古代咏秋诗词很多,大多以悲秋为基调,这首例外。
9主观题9 / 21
这首诗运用了什么写法?
答:
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运用了景物(静景与动景)映衬手法和寓情于景的写法。
10主观题10 / 21
这首诗抒发了作者什么样的感情?
答:
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抒发了沦落异乡的人那种思乡的悲哀和愁绪。(意思对即可)
12主观题12 / 21
文中第三段中的句子“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪”加点词“卧”用得极妙,请作简要分析。
分析:
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分析:使用拟人手法(1分),写出山村和雪的神态,形象照应了“暖和安适的睡着”,表达了一种安适平静的气氛。(2分)(意思对即可)
13单选题13 / 21
下列选项是对文段内容的分析,说法不正确的一项是……………(    )
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C. 第二、三段都是描写小雪后的山色,勾画出一幅淡雅的水墨图。第二段是远望,第三段是近看。
14主观题14 / 21
文章结尾写道:“就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”其中的“绿的精神”指的是什么精神?
答:
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“绿的精神”指的是“把终年贮蓄的绿色全拿出来(2分)的奉献精神(1分)”。
15主观题15 / 21
文章标题是“济南的冬天”,结句是“这就是冬天的济南”,为什么“济南”与“冬天”位置互换?请说说你的看法。
答:
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(3分)(开放性题,言之成理即可)
示例1:作者结句为“冬天的济南”,把中心词换成了“济南”,则突出了济南的冬天特有的韵致,使读者经历了从切肤之冷到响晴之暖的转化,确实胜人一筹。
示例2:题目突出强调“冬天”,开篇即给人寒冷之感;结句强调“这就是冬天的济南”,与前文呼应,突出了济南冬日“温晴”的特点,表达作者的赞美之情。
16主观题16 / 21
写出本文的中心句:                                             
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济南的秋天是诗境的。
17主观题17 / 21
第1自然段写作者幻想中的济南的特征:        、        、        。
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古朴、安静、秀美。
19主观题19 / 21
文中写山腰的变化,连用了六个“忽然”,试分析其作用。
答:
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突出颜色变幻莫测,给人以动感。
20主观题20 / 21
文中最后一句赞美了什么?
答:
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(共4分)赞美塔在蓝天映衬和阳光照耀下,更高了些(2分),同时在“塔”与“山”的相互映衬下,山的棱角曲线更真、更分明、更瘦硬了。(2分)
21主观题21 / 21
从以下两题中任选一题作文,文中不得出现真实的校名、班名及人名。
(1)一个人在自己的一生中该会遇到多少坎坷与挫折,该会经历多少风风雨雨的考验。这时人最重要的就是要学会坚强,只有用“坚强”支撑的人生才是最灿烂的人生。请以“学会坚强”为话题作文。
要求:① 标题自拟; ② 文体不限;③ 字数不少于600。
(2)心中的美景
要求:① 写记叙文; ②字数不少于600。
 
                  
 
                  
 
                  
 
                  
 
                  
 
                  
 
                  
 
                  
 
                  
 
                  
 
                  
 
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 内容25分一等(25—21)二等(20—15)三等(14—10)四等(9—0)
切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假
 表达25分一等(25—21)二等(20—15)三等(14—10)四等(9—0)
符合文体要求结构严谨语言流畅错别字少于5个符合文体要求结构完整语言通顺错别字较少基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺错别字不多不符合文体要求结构混乱语言不通顺,语病多错别字较多
 书写(5分)书写评分标准
5分书写正确、工整、匀称、美观,卷面整洁。
4分书写正确、工整,卷面较整洁。
3分书写正确,字迹清楚,卷面虽有少量涂改,但对整卷影响不大。
2分书写不工整,字体较难辨认,卷面不整洁。
1分书写潦草,字体难以辨认;或书写量少(不写作文)。
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