学历类 初中教育 初一 语文
鄂教版七年级下册第四单元语文 试卷A卷 33 题 含答案 语文
1 单选题 1 / 33
下列加点字注意和释义无误的一项是( )
A 不堪设想(kān):敢 停滞(dài):停止 瑞征(ruì):吉祥 B 崎岖(qíqū):形容山路不平 诚实不谬:真实 阐述(chǎn):阐明 C 粘贴(niǎn):贴 安逸(yì):舒适 接纳(nà):容纳 D 悄然兴起(qiāo):悄悄的 忏悔(qiān):后悔 虚拟(nǐ):模仿
查看答案 B. 崎岖(qíqū):形容山路不平 诚实不谬:真实 阐述(chǎn):阐明
2 单选题 2 / 33
选出下列成语没有错别字的一项( )
A 按部就班 粉默登场 富丽花贵 川流不息 B 曾出不穷 日新月异 金壁辉煌 稀稀攘攘 C 长歌当哭 莫名其妙 蒸蒸日上 功亏一篑 D 半途而费 风餐露宿 屡禁不止 先生夺人
查看答案 C. 长歌当哭 莫名其妙 蒸蒸日上 功亏一篑
3 单选题 3 / 33
下列词语使用恰当的一项是( ) ①有些留学生,回来以后没有工作条件,也没有__他们的机构 ②2004年,触觉感应器可与人类感觉__ ③请尊重他人,每个人都与众不同;他和你一样,也是这个世界上___的人
A 包容 媲美 举世无双 B 接纳 比较 举世无双 C 包容 比较 独一无二 D 接纳 媲美 独一无二
查看答案 D. 接纳 媲美 独一无二
4 单选题 4 / 33
下列各句中,加点的成语使用不恰当的是( )
A 我们必须以艰苦奋斗的精神,云实现全民族梦寐以求的伟大理想 B 为了使学生学到更多的知识,严老师工作啡常勤奋,常常风餐露宿 C 只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优异的成绩 D 他操作计算机非常熟练,已达到无所不能的程度
查看答案 B. 为了使学生学到更多的知识,严老师工作啡常勤奋,常常风餐露宿
5 填空题 5 / 33
请为下列各句选择正确的表达方式,将序号填入题后的括号中 A记叙 B议论 C描写 D抒情 E说明 ①我们的根本问题就是要坚持社会主义的信念和规则,发展生半力,改善人民生活( __ ) ②纳米技术指的是在0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。(__ ) ③甘露在我国古代人们的民目中,是一种了不得的“神物”。( __ ) ④他的脸色更是怕人,被雨打湿了的头发粘贴在前额上,雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。( __ )
查看答案 6 主观题 6 / 33
依照例句,再写出有一个你对“语文”理解的比喻句。 例句:语文是滋味甘露醇的美酒,让人回味无穷。 仿句: ⑴语文是_______,让人______ ⑵语文是_______,让人______ ⑶语文是_______,让人______
查看答案 略
7 主观题 7 / 33
请根据自己的生活体验和已知的知识提出两条控制和降低噪音的具体措施 ① _________________________________ ② _________________________________
查看答案 措施可行即可
8 主观题 8 / 33
古人描绘春景,由于观察入微,写出了许多广为传诵的名句,同时也告诉我们,要五官一齐开动,去认识生活,就会得到美妙传神的画面。比如:“春风又__江南岸”、“一枝__杏出墙来”,“两山排闼送__来”,从视觉的角度写出了春的颜色;“两个黄鹂__翠柳”,“处早莺__暖树”,从听觉的角度写出了春的声音;“踏花归云马蹄__”,“二月风光浓似__”,从嗅觉的角度写出了春的气味;“吹面不__杨柳风”,“春风不解禁杨花,蒙蒙乱__行人面”,从触觉的角度写出春给人的感觉。
查看答案 绿、红、青、鸣、争、香、酒、寒、扑.
9 主观题 9 / 33
为下列的划线词语注意。
查看答案 10 主观题 10 / 33
用现代汉语翻译下一句子 ① 神灵之精,仁瑞之泽 ______________ ② 其凝如脂,其甘如饴 _______________
查看答案 ①神仙灵异的精元(华),美好吉祥之水 ②它的凝聚之状就像脂肪,它的甜味有如饴糖。
11 主观题 11 / 33
以上三个段都使用了那些说明方法。
查看答案 下定义,分类别,列数字
12 主观题 12 / 33
甘露为何如此受到古人的喜爱?蚜虫具有哪些危害?试作答。 _____________________________
查看答案 因为甘露是吉祥的象征;使植物发生卷叶病、黄萎病,肿瘤病、黑霉病等,影响植物的正常生长,甚至使之枯死,造成灾害。
13 主观题 13 / 33
第三段中划线的“美妙的想法”具体指的是 ___________________ ,“这样不同的方式”指代的是 _________________
查看答案 将自己变成壁虎躺在墙角为人们默默地吃掉蚊子; 她的喜怒哀乐并不和名利连在一起
14 主观题 14 / 33
第一段中加画线的“躺”字用的好不好,为什么?
查看答案 “躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象,用得好。答成不好能言之成理也可(只答“用得好或不好”不得分)
15 主观题 15 / 33
文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”,那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的?写在横线上 __________________________________________________________________________________________________________________
查看答案 示例:天真、纯洁、无私、乐于奉献
16 主观题 16 / 33
选文第④段在表达方式上有什么特点? 答:_______________________________________________________________________
查看答案 夹叙夹议(或:叙议结合)
17 主观题 17 / 33
选文第⑤段画线的句子运用了哪种论证方法? 原文中没有标示划线句子,答案:比喻论证。 答:_______________________________________________________________________
查看答案 比喻论证。
18 主观题 18 / 33
请你结合生活实际,用简洁的语言给第④段或者第⑤段补充一个事实论据。 答:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
查看答案 此题为开放性试题,只要论据能证明其观点,语言简洁,表述清除即可。
19 主观题 19 / 33
在第④段中,你对哪句话感受最深?从语言特点和思想内容两方面说说为什么。 答:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
查看答案 此题为开放性试题,对哪一句感受最深都可以,但得讲出道理:首先,从语文角度,要用语文知识解释句子的特点;其次,从思想内容角度回答。如:对“人活着的每一天不是为了悲伤,无论面对什么样的困难,都要愉快地去生活”感受最深的理由是:语言精辟,运用了议论的表达方式;富于人生哲理,给人以启迪,能影响人对待生活的态度
20 主观题 20 / 33
选文分别向我们介绍了四种老师,请用各用一个词语概括这四种老师的特点。 ⑴______ ⑵_____ ⑶_____ ⑷_____
查看答案 分别为:谋生、自傲、社会责任、爱心
21 主观题 21 / 33
写出选文的中心论点。 答:_______________________________________________________________________
查看答案 无论哪种老师(以什么动机走上讲台),都应注重自己的教学效果,赢得学生的喜爱。
22 作文题 22 / 33
下面两题中任选一题: ①这世上有许多人:有你崇拜的偶像,他们清纯、活泼、靓丽;有你敬重的父辈,他们勤劳、淳朴、守责;有你尊崇的名家,他们热诚、创新、立业……你是否觉得你自己也很出色?譬如:勤奋学习,不断进取;兴趣广泛,学有专长;洁身自好,自觉抵制不良风气……请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。 要求:写出你的特点;有恰当的外貌描写;字数500字左右。 ②以《 引起的回忆》为题,写一篇500字左右的文章。 提示:从题目上看,这是一篇回忆性的以记叙为主的文章,可选取“玩具”“相册”等物品作为文章的线索,由此引起对往事的回忆。 要求:①用倒叙的写法引起下文;②恰当穿插议论、抒情。
查看答案 略
23 单选题 23 / 33
根据情境选出最得体的一项( ) 你的同学送你一张足球比赛的入场券,约你一同去看,你却因故不能前往,你的回答是:
A 今晚我有事,你另约别人吧! B 我对球赛不感兴趣,你自己去。 C 对不起,改下一场,我有事。
查看答案 C. 对不起,改下一场,我有事。
24 主观题 24 / 33
读文答题 楚国人想偷袭宋国,便事先派人云测量壅河,在浅处设立了标志。不料后来壅水暴涨,水位升高。而楚军全无所知,夜半更深赶到岸边,仍按原来的标志人流,结果淹死一千多人,全军哗然大乱,如同房屋倒塌一般。 这个故事告诉我们了哪些道理:(至少两条) ① _________________________________ ② _________________________________ ③ _________________________________
查看答案 此题为开放题,只要学生言之成理即可,如:事物是发展变化的,人们应根据事物的变化来调整自己的工作略。
25 主观题 25 / 33
本文意在赞美母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦,但作者在文章开头却先说印象中的母鸡之令人生厌,这在文章写作中属________写法。
查看答案 先抑后扬。
26 主观题 26 / 33
文章开头写“一向讨厌母鸡”,主要原因有三点: ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________
查看答案 ①母鸡的叫声 ②欺软怕硬,乘人不备而进攻 ③下蛋后好炫耀功
27 主观题 27 / 33
文中的“我”改变对母鸡看法的原因是什么? __________________________________________________________________________
查看答案 我从孵养小鸡雏的母鸡身上看到了负责、慈爱、勇敢、辛苦的精神
28 主观题 28 / 33
文章第6段中,“连大公鸡也怕它三分”’与前文哪句话相照应?这样写用意何在?__________________________________________________________________________________
查看答案 与文中第二段中的“它永远不反抗公鸡”相照应;突出表现成为一个母亲后,母鸡在保护幼子时的勇敢和责任感。
29 主观题 29 / 33
文末说母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”,请在文中各找出一例说明。 负责:_________________________________________________________________ 慈爱:_________________________________________________________________ 勇敢:_________________________________________________________________ 辛苦:_________________________________________________________________
查看答案 负责:一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺着身儿预备作战。 慈爱:它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上.啄它的头或别的地方,它一声也不哼 勇敢:假若有别的大鸡来抢食,它一定出去,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分 辛苦:它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下,胸下,得一点温暖。
30 单选题 30 / 33
本文末一句说“不敢再讨厌母鸡”,之所以用“不敢”一词,集中表达了作者对母鸡什么样的感情?( )
A 喜欢 B 钦佩 C 畏惧 D 欣赏
查看答案 B. 钦佩
31 主观题 31 / 33
写出结构为偏正结构的成语。(每个一分,多写两个加1分)降 如:孜孜不倦 _____ ______ _______
查看答案 “不刊之论、无稽之谈”等
32 材料分析题 32 / 33
填写。 ① 我们常说的“五岳”,具体指的是东岳___、南岳____、西岳_____、北岳_____、中岳_____,这五座山。 ② 默写出具有一定哲理的名诗名句。(3分)(多写一句加1分) A__________________ B__________________ C__________________ ③文学上称的“唐宋八大家”指的是:____、_____、____、___、___、___、____和___这八位(6分)
查看答案 ①东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山 ②“会当凌我绝顶,一览众山小”、“山重水复疑无路,柳暗花明又一树”、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”等 ③略
33 主观题 33 / 33
我们汉语中的“是”字,除了是判断动词外,还可起强调作用。试按要求改写下句。 原句:小李昨天坐火车去了北京。 例:小李是昨天坐火车去了北京。(强调时间) ① _______________________(强调去的人) ② _______________________(强调去的方式) ③ _______________________(强调目的地)
查看答案 ①昨天坐飞机去北京的是小李 ②小李昨天是坐飞机去北京 ③小李昨天坐飞机是去北京