四川省新津中学2008--2009学年高二下学期第三次月考历史试题

“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”,这是陆游的诗,其中的胡是指  （    ）

“山东、磊名等路（路：地方行政单位）猛安谋克户之民，同治亲稼穑，尽令汉人佃莳（shì•佃种），取租而已。”下列关于此材料所蕴含的信息的叙述，不正确的是 （    ）

司马光说：“介甫文章节义，过人处甚多。但性不晓事，而喜遂非。致忠直疏远，谗佞辐辏。”司马光所说的“谗佞”是指  （    ）

中国象棋是一处古老的智力游戏，是中国人智慧的体现，以下说法符合史实的是（    ）

据统计，从1929年7月到1930年7月，在苏联农村中，牛减少了20%，马减少了13%，猪减少了33%，羊减少了26%。出现这种现象的主要原因是  （    ）

明朝中后期，出现了“末富居多，本富居少”、江南农村人口“……今去农而改工商者，三倍于前”的社会现象，这反映出    （    ）

顾炎武说：“易号改姓，谓之亡国。仁义充塞而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。……保国者，其君其臣肉食者谋之 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于  （    ）

我们说俄国二月革命是资产阶级民主革命，其主要原因是  （    ）

苏维埃政权颁布的法令规定：“必须实行国家的粮食垄断，即绝对禁止任何人的粮食贸易……绝对禁止任何人保存和隐藏粮食。这一措施实行于  （    ）

二战爆发后许多人提出疑问：“他们（英法）已经扔出两个小孩，再扔出另一个小孩给狼群，以躲避灾祸的政策还有收益吗？”但英法仍然对德国心存侥幸，幻想德国在打响之后会东侵苏联，三个小孩分别是  （    ）

在巴黎和会上，美国总统威尔逊提出“不论平时和战时，在领海以外，海洋上的航行有绝对自由……。”其主要目的是  （    ）

1929-1945年最基本的历史线索是    （    ）

在罗斯福新政中，既直接提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是  （    ）

日本法西斯与德国法西斯相比，最突出的区别是  （    ）

二战结束后初期，美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去 ”同时，斯大林在《真理报》上指出：他的演讲是“危险的行动”，是“站在战争挑拨的立场上”，是“号召同苏联战争”。上述材料所指的事件是  （    ）

1940年5月13日，邱吉尔在下院发表演讲时讲到：“我没有别的，只有热血、辛劳、眼泪和汗水贡献给大家 你们问我们的政策是什么，我说我们的政策就是──___________。”这里说的“我们的政策”是指  （    ）

下列历史文献中，对建立世界反法西斯同盟起促进作用的是  （    ）

中国以大国身份参加，并获得收复失地神圣权利的国际会议是  （    ）

1943年北非战场结束后，美英盟军下一步的重大行动是  （    ）

有学者指出：“从一定意义上说，赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人，但最终还是扮演了守墓人的角色。”该学者的观点主要是指赫鲁晓夫  （    ）

假如让你写一篇集中反映美国实行“冷战”政策的专稿，需要确定一组关键词，请依据有关知识，选出最准确的一组  （    ）

第二次世界大战结束以来，西欧国家之间维持了六十多年的和平局面。其主要原因 （    ）
①经济一体化发展    ②政治联合加强    ③法德实现和解    ④民族矛盾消除

某西方大国曾采取以下措施处理经济问题：把40%的国有企业出售给私人，削减住房、医疗、失业等各种社会福利开支，减少税收，提高利率。这是为了      （    ）

20世纪70年代初，在伦敦，一位来自纽约的旅客说：“这里的银行、旅馆、商店都一样，他们看到我们手里的美元时流露出的神情，好像这些美元成了病菌携带物一般。”这种现象反映的实质是  （    ）

读下列材料
材料一  “盖免役之法……则使之家至户到，均平如一，天下之役，人人用募，释天下
之农，归于畎亩．苟不得其人而行，则五等必不平，而募役必不均矣。……得其人缓而行，则为大利：非其人急而行之，则为大害。故免役之法成，则农时不夺，而民力均矣。”
——《临川先生文集•上五事札子》

材料二  臣（司马光）向上曾言：“教阅保甲，公私劳费，而无所用之；敛免役钱，宽
富而困贫，以养浮浪之人。使民失业，穷愁无告……此皆所害者大，所及者众，宜先变更。借令皇帝陛下独揽权纲，犹当早发号令。以解生民之急。”
——《续资治通鉴长篇》卷356

材料三  及神宗朝，荆公秉政……国事日非，膏肓之疾，遂不可治。后人但言其农田、
水利、青苗、保甲法为百姓害，而不知其移人心、变风俗为朝廷之害。其害百姓者，可以一旦为更。而其害于朝廷者，则数十百年，滔滔之势，一往而不反矣。
——《日知录•宋世风俗》
请回答：
（1）材料一、二争论的是什么问题?（2分）各自的理由是什么?（4分）
（2）材料二、三的相同点、不同点是什么?（4分）
（3）三则材料所谈问题的根本目的是否一致?（2分）说明理由（4分）。

阅读下列材料
材料一  ……1921年3月，俄共（布）第十次代表大会召开，根据列宁的提议通过了实行新经济政策的决议。……当这一消息被共产国际的各国代表得知时，有些外国革命者痛          惜地哭叹道：“晓得今天是这样，我们错不该参加十月革命了。”还有人吼道：“列宁要把我们带到哪里去?”……西方人士却说：“俄国的这一招，是痛击我们的!”

材料二  “总统先生!”一位年轻的记者曾经问富兰克林•罗斯福：“你是共产党吗?”“不是。”…“你是社会主义者吗?”“不是。”这位记者对罗斯福拒不承认自己属于哪种常规的意识形态感到困惑。最后问到：“那你的哲学是什么?”“哲学?”有点迷惑不解的总统说：“哲学?我是基督教徒，是民主党人……如此而已。”
——罗斯福新政期间的一段采访

材料三  1946年至1992年，法国政府连续实施了10个计划，规划经济发展方向，确定总体目标和长远战略：这些计划是指导性的，一些指标对企业，尤其是私有企业没有强制性，主要是为企业决策提供权威的信息和可靠的政策依据。政府采取激励措施来推动计划的实现 ……戴高乐总统也曾说过，计划能补偿自由的缺点，而同时又不使它推动优点。

请回答：（1）俄共（布）十大为什么要用新经济政策取代战时共产主义政策？（2分）新经济政策的实行为什么让许多革命者“感到痛惜”？（2分）从1925年起，苏联是怎样逐步建立起社会主义制度的？（3分）
2.材料二中记者为什么质问罗斯福总统是“共产党”，是“社会主义者”呢？（4
分）
（3）依据材料三说明法国政府是如何对经济进行干预的，你认为材料中“自由的缺点”和“计划的优点”各是什么？（6分）

德国和日本都曾给世界人民带来深重灾难，但今天两国对这段历史的反思态度却不同，见下图。
  
          德国总理勃兰特下跪图　     日本首相小泉参拜靖国神社图
请回答：
（1）为什么二战后德国对所犯战争罪行的反思比日本深刻些？（9分）
（2）战后50～70年代初，德日两国都经历了经济飞速发展时期。比较两国经济飞速发展的不同原因。 （6分）
（3）今天面对日本的“历史修正主义”逆流，我们应采取哪些对策？（2分）