学历类高中教育高考语文
2007年普通高等学校招生全国统一考试语文-全国II
21 题含答案语文
1单选题1 / 21
下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 ( )
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D.
2单选题2 / 21
下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是 ( )
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D. 听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会,请有关专家答疑解惑,考生和家长都

。
3单选题3 / 21
下列各句,没有语病的一句是 ( )
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C. 可燃冰是海底极有价值的矿产资源,足够人类使用一千年,有望取代煤、石油和天然气,成为21世纪的新能源。
4单选题4 / 21
下列各句中,必须删去加点的词的一句是 ( )
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C. 日前,安徽省考古研究所和宿州市文物管理所

联合对宿州市区的一段隋唐大运河遗址进行了抢救性考古发掘。
5单选题5 / 21
从原文看,下列对“生物多样性”的说明,不正确的一项是 ( )
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C. 生物多样性是生物在几十亿年的漫长过程中形成的生物群体的总称。
6单选题6 / 21
下列表述,符合原文意思的一项是 ( )
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A. 水热条件、地形以及地理的隔离程度等因素,与生物物种多样性的分布有着十分密切的关系。
7单选题7 / 21
依据原文的信息,下列推断正确的一项是 ( )
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C. 由生物物种多样性分布不均的原因得知,沙漠和极地地区的生物物种比较贫乏。
8单选题8 / 21
对下列句子中加点词的解释,不正确的一组是: ( )
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C. 契丹骄甚,高祖奉之愈

。 谨:严格
9单选题9 / 21
下列各组句子中,分别表明安重容“怀异志”和“非诮高祖”的一组是: ( )
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B.
10单选题10 / 21
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一顶是: ( )
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B. 安重荣愤然于高祖屈尊事夷,每遇契丹使者均极力轻慢侮辱对方,甚至抓捕杀死他们,高祖屈已礼待契丹,而对重荣的一系列做法坚决反对。
11材料分析题11 / 21
把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
1.又为书以遗朝廷大臣、四方藩镇,皆以契丹可取为言。
译文:_______________________________________________________
2.契丹亦利晋多事,幸重荣之乱,期两敝之
译文:_______________________________________________________
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(1)又写信送给朝廷大臣、四方藩镇长官,都说契丹可以攻取。
(2)契丹也认为晋朝多事对自己有利,庆幸重荣作乱,希望晋朝廷与重荣同时受损。
12连线题12 / 21
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
新晴野望 王维
新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。
注:尘垢:尘埃。
1.第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪 一个字?请简要分析。
答:_________________________________________________________
2.尾联描写了一幅什么样的图景?这样写有什么好处?
答:_________________________________________________________
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1.分别是“明”和“出”,充分显示出雨后的“新晴”,诗人极目“野望”所见的景色:田野外河水上涨,在阳光照射下“白水”波光鄰鄰,比平时更加明亮夺目;雨水冲洗后的群山,在太阳照耀下“碧峰”秀出,更加富有层次。
2.尾联写了农忙时节,农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是:再一次突出表现“新晴”这一诗题,因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机,使整修画面活了起来。
13填空题13 / 21
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)
1.北冥有鱼, __ 。 __ ,不知其几千里也;化而为鸟, __ 。 __ ,不知其几千里也;怒而飞, __ 。(《庄子.逍遥游》)
2.杨花落尽子规啼, __ 。 __ ,随风直到夜郎西。(李白.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
予谓菊, __ ;牡丹,__;莲,__。(周敦颐《爱莲说》
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- 其名曰鲲
- 鲲之大
- 其名为鹏
- 鹏之背
- 其翼若垂天之云
- 闻道龙标过五溪
- 我寄愁心与明月
- 花之隐逸者也
- 花之富贵者也
- 花之君子者也
14简答题14 / 21
作者到了“天涯海角”,为什么却说“这哪里是天涯” ?又为什么开玩笑说“在这个石缝里坐下,说半天情话”?
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①“天涯”本意是天之尽头,作者也以为前无去路,如今却名不副实,岛上交通比较发达、方便。
②“海角”原来是奇拔的岩石,这出乎作者的意料。两座相偎相倚的高大岩石引起了作者的联想。此处环境优美,风景怡人,适合谈情说爱。
15主观题15 / 21
怎样理解“道旁石”“补天手”在文中的含义。
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“道旁石”本指遗弃在路边,没有用的石头。在文中被弃置不用的人才。
“补天手”在文中指参与新中国建设的归国华侨这样的人才,也喻指本应补天却补放逐的古代名臣。
16主观题16 / 21
作者认为,王佐诗的结尾“海外之美产,中原知味不?” 是“含泪微笑”式的,为什么?
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天南星本是一种草药,当地老百姓无以为生,拿它充饥,情状悲惨。王佐似乎赞美了天南星是海南独有的“美产”,但实际上是对搜刮百姓行为的反讽。
17连线题17 / 21
为了表现海南岛古今的巨大变化,文章多处使用了对比手法,请加以分析。
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古代的海南岛被当作险恶之地,流放到此的人发挥不了应有的作用;人民掌握政权之后, 海南岛成为新天地,归国华侨在此安家立业,成为建设国家的人才。
古时候老百姓把鸭脚粟、天南星当作粮食,生活很悲苦;现在的农民用它喂畜牲,且有比它更好的饲料。
18主观题18 / 21
把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯,只填序号。
___①___,___②___,人口不过二十万,___③___,___④___,___⑤___,枕着清澈的多瑙河水,___⑥___ ;这是一个孕育了音乐奇才的小城,莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。
a、面积不过八十公顷
b、这是一个古老的小城
c、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间
d、这是一个迷人的小城
e、却有着千年的沧桑历史
f、美得让人不忍离去
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B A E D C F
19名词解释19 / 21
下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有4处不得体,请找出并在下面相应的位置进行修改
大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品,至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示感谢。
1.将___①___改为___②___;
2.将___③___改为___④___;
3.将___⑤___改为___⑥___;
4.将___⑦___改为___⑧___;
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(1)家父 改成 您父亲或令尊
(2)犬子 改成 儿子
(3)小有名气 改成 很有影响
(4)有幸 改成 应邀
20简答题20 / 21
2008奥运会火炬上的祥云图案,寓含“渊源共生,和谐共融”之意,请以“祥云与奥运”为内容,展开想象,运用比喻或拟人的修辞手法写一段话,不超过50字。
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内容符合要求给2分,修辞方法使用恰当给3分,表达顺畅给1分,每超过5个字扣1分,最多扣2分。
21作文题21 / 21
阅读下面的文字,根据要求写一片不少于800字的文章。
著名歌手丛飞节衣缩食,捐赠300多万,资助了178名贫困学生。当他自己病危住进医院经济困难时,几位受助完成学业就在本地工作的年轻人,竟然没有一个来看望他。这件是被媒体披露后,有一个受助者居然还埋怨说,这让他很没面子。丛飞说,不要责怪他们,我已经不再需要医疗了。
华农大的学生小李和同学们将买废品的钱捐给了一所希望小学。不久,小李被查出得了白血病,这所希望小学的师生给小李捐款,一个四年级的女生捐了10元,问她为什么把春节压岁钱全部捐出来,她说:“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话,她说:“记住别人对自己的帮助,学会帮助别人。”
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容和及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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略。