1单选题1 / 47
历史观的基本问题是（ ）
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C. 社会存在和社会意识的关系问题
学历类自考公共课马克思主义哲学原理
2006年10月全国高等教育自学考试马克思主义哲学原理试题
47 题含答案马克思主义哲学原理
2单选题2 / 47
马克思主义哲学产生的直接理论来源是（ ）
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D. 德国古典哲学
3单选题3 / 47
马克思主义哲学在中国传播的根本原因是（ ）
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D. 它能适应中国社会实践发展的需要
4单选题4 / 47
设想没有运动的物质是一种（ ）
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A. 形而上学观点
5单选题5 / 47
人工智能出现和发展的哲学意义在于（ ）
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B. 证明了意识对物质的依赖性
6单选题6 / 47
哲学上的二元论的错误在于否认（ ）
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A. 世界的统一性
7单选题7 / 47
马克思主义哲学的物质观与自然科学物质结构理论的关系属于（ ）
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B. 一般和个别的关系
8单选题8 / 47
“是亦彼也，彼亦是也”，即只承认事物之间的联系，否认事物之间的区别。这是一种（ ）
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B. 相对主义观点
9单选题9 / 47
区分新旧事物的标志在于，它（ ）
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D. 是不是符合事物发展规律
10单选题10 / 47
下列选项中，包含矛盾双方在一定条件下相互转化思想的是（ ）
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A. 祸兮福所倚，福兮祸所伏
11单选题11 / 47
否认事物的发展是前进性和曲折性的统一，会导致两种错误，一种是直线论，另一种是（ ）
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B. 循环论
12单选题12 / 47
国体与政体之间的关系属于（ ）
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B. 内容和形式的关系
13单选题13 / 47
“实践是认识的来源”，这种观点是说（ ）
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C. 一切认识归根到底都是从实践中获得的
14单选题14 / 47
马克思主义认识论与旧唯物主义认识论有两个相同观点，其中一个是都主张认识是主体对客体的反映，另一个是都主张（ ）
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C. 人能够认识客观世界
15单选题15 / 47
有人认为，一定历史条件下被实践证明为正确的理论，是永恒不变的终极真理。这是一种（ ）
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A. 形而上学观点
16单选题16 / 47
党的思想路线的核心是（ ）
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C. 实事求是
17单选题17 / 47
联结人与自然的中介是（ ）
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B. 生产劳动
18单选题18 / 47
物质资料的生产方式是（ ）
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D. 生产力和生产关系的统一
19单选题19 / 47
生产关系范畴反映的是（ ）
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D. 人与人之间的经济关系
20单选题20 / 47
马克思主义认为，国家的本质是（ ）
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C. 统治阶级压迫被统治阶级的工具
21单选题21 / 47
先进的社会意识之所以能对社会的发展起促进作用，是由于（ ）
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D. 它正确反映了社会发展规律
22单选题22 / 47
五种社会形态划分所依据的标准是（ ）
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A. 生产关系的不同性质
23单选题23 / 47
“社会形态的发展是一种自然历史过程”。这句话的意思是说，社会形态的发展（ ）
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D. 具有不依人的意志为转移的客观规律性
24单选题24 / 47
人类社会的基本矛盾是（ ）
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D. 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾
25单选题25 / 47
阶级斗争在阶级社会发展中的作用表现为，它是阶级社会发展的（ ）
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B. 直接动力
26单选题26 / 47
社会革命首要的基本的标志是（ ）
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C. 国家政权从反动阶级手里转移到革命的进步的阶级手里
27单选题27 / 47
历史唯物主义和历史唯心主义在历史创造者问题上的根本对立在于，是否承认（ ）
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B. 人民群众是推动历史发展的决定力量
28单选题28 / 47
下列关于人性的看法，属于正确观点的是（ ）
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D. 人性是在社会中形成的
29单选题29 / 47
在价值关系中，人与物的区别在于，人（ ）
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B. 既可能是价值主体，又可能是价值客体
30单选题30 / 47
在现实的社会生活中，个人是什么样的，主要取决于（ ）
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A. 他们进行生产的物质条件
31多选题31 / 47
现代西方哲学分为两大思潮，它们分别是（ ）
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A. 人本主义 E. 科学主义
32多选题32 / 47
以下选项中正确表达辩证唯物主义时空观内容的有，时间和空间（ ）
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B. 是物质运动的存在形式 C. 随物质运动速度的变化而变化 D. 是不可分割的 E. 既是无限的又是有限的
33多选题33 / 47
对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，因为（ ）
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A. 它揭示了事物普遍联系的根本内容 B. 它揭示了事物发展变化的根本动力 C. 它是贯穿于唯物辩证法的其他规律和范畴的中心线索 D. 矛盾分析方法是最根本的认识方法 E. 是否承认矛盾是事物发展的动力是唯物辩证法和形而上学的根本分歧
34多选题34 / 47
下列选项中，属于因果联系的有（ ）
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A. 2005年11月松花江水污染造成哈尔滨市供水危机 B. 植被的破坏造成沙尘暴频发 D. 汽车尾气的大量排放造成大气污染 E. 对森林的大量砍伐使生物物种减少
35多选题35 / 47
下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（ ）
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A. 理性认识依赖于感性认识 B. 感性认识有待于发展到理性认识 D. 感性认识中包含着理性认识的因素 E. 理性认识中包含着感性认识的成分
36多选题36 / 47
下列各项属于现代生产力系统的要素的有（ ）
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B. 独立的实体性因素 C. 运筹性的综合因素 D. 渗透性因素 E. 准备性因素
37多选题37 / 47
下列各项属于技术社会形态系列的有（ ）
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A. 渔猎社会 B. 农业社会 D. 工业社会 E. 信息社会
38多选题38 / 47
我国在改革开放过程中，出现了一些新的社会阶层。下列各项属于新的社会阶层的有（ ）
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A. 民营科技企业的创业人员和技术人员 B. 受聘于外资企业的管理技术人员 C. 个体户、私营企业主 D. 自由职业人员 E. 中介组织的从业人员
39多选题39 / 47
下列各项正确反映人对地理环境依赖关系的有（ ）
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C. 地理环境为人类提供生产和生活的自然资源 D. 地理环境为人类提供社会生产和生活的场所 E. 地理环境可以加速或延缓社会的发展
40多选题40 / 47
人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，这表明（ ）
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B. 人的本质是具体的，不是抽象的 C. 人的本质是后天的，不是先天的 D. 人的本质是变化的，不是不变的 E. 人的本质在阶级社会是有阶级性的，不是超阶级的
41简答题41 / 47
简述马克思主义哲学与各门具体科学的关系。
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(1)马克思主义哲学与各门具体科学是一般和个别的关系。
(2)二者的区别在于，它们的研究对象不同，各门具体科学以某一特殊领域的具体规律为研究对象，马克思主义哲学则以自然、社会和人类思维的一般规律为研究对象。
(3)二者的联系在于，马克思主义哲学以各门具体科学为基础，随着各门具体科学的发展而发展，又为各门具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。
(2)二者的区别在于，它们的研究对象不同，各门具体科学以某一特殊领域的具体规律为研究对象，马克思主义哲学则以自然、社会和人类思维的一般规律为研究对象。
(3)二者的联系在于，马克思主义哲学以各门具体科学为基础，随着各门具体科学的发展而发展，又为各门具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。
42简答题42 / 47
简要说明由原始社会发展到奴隶社会是历史的进步。
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(1)奴隶制保存了大量的劳动力，把奴隶用于生产劳动，推动了生产力的发展。
(2)奴隶制对于奴隶本身也是一种进步，因为作为奴隶来源的战俘，以前是被杀掉或吃掉，现在至少能保全生命了。
(3)社会有了奴隶和奴隶主的阶级划分以后，使体力劳动和脑力劳动的分工固定下来并不断强化和发展，有一部分人专门从事科学文化教育事业，促进了古代科学文化的繁荣。
(2)奴隶制对于奴隶本身也是一种进步，因为作为奴隶来源的战俘，以前是被杀掉或吃掉，现在至少能保全生命了。
(3)社会有了奴隶和奴隶主的阶级划分以后，使体力劳动和脑力劳动的分工固定下来并不断强化和发展，有一部分人专门从事科学文化教育事业，促进了古代科学文化的繁荣。
43简答题43 / 47
简述度的含义以及把握度的意义。
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(1)度是事物保持自己质的数量限度，它体现着质和量的统一。
(2)把握事物的度具有重要意义。首先，只有认识了事物的度，才能准确把握事物的质。其次，只有准确地把握事物的度，才能提出指导实践的正确准则，坚持适度原则。
(2)把握事物的度具有重要意义。首先，只有认识了事物的度，才能准确把握事物的质。其次，只有准确地把握事物的度，才能提出指导实践的正确准则，坚持适度原则。
44简答题44 / 47
简述人口因素对社会发展的影响。
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(1)人口因素是社会物质生活的必要条件之一，对社会的发展起着制约和影响作用。
(2)一定数量的人口是社会物质生产的必要前提。没有一定数量的最低限度的人口，就不可能有物质生产，当然也就没有人类社会的存在和发展。
(3)人口状况能加速或延缓社会的发展。与物质生产相适应的人口状况，最有利于促进社会的发展。
(2)一定数量的人口是社会物质生产的必要前提。没有一定数量的最低限度的人口，就不可能有物质生产，当然也就没有人类社会的存在和发展。
(3)人口状况能加速或延缓社会的发展。与物质生产相适应的人口状况，最有利于促进社会的发展。
45材料分析题45 / 47
试述主观能动性和客观规律性辩证关系的原理及其对社会主义建设的重要意义。
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(1)主观能动性是指意识能动地认识世界和改造世界的能力和作用。规律是事物和现象间内在的、本质的、必然的联系，是不以人的意志为转移的。
(2)二者之间的关系是：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提；充分发挥人的主观能动性是认识和利用规律的必要条件。在社会主义建设过程中，要把科学态度和革命热情结合起来。
(3)我国社会主义建设事业取得了不少成就，但也有一些失误。造成失误的主要原因是没有从中国的客观实际出发，片面夸大了主观能动性，忽视了客观规律性。
(4)改革开放以来，我们从中国国情出发，把尊重客观规律与发挥主观能动性有机结合起来，社会主义建设取得了举世瞩目的成就。
(2)二者之间的关系是：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提；充分发挥人的主观能动性是认识和利用规律的必要条件。在社会主义建设过程中，要把科学态度和革命热情结合起来。
(3)我国社会主义建设事业取得了不少成就，但也有一些失误。造成失误的主要原因是没有从中国的客观实际出发，片面夸大了主观能动性，忽视了客观规律性。
(4)改革开放以来，我们从中国国情出发，把尊重客观规律与发挥主观能动性有机结合起来，社会主义建设取得了举世瞩目的成就。
46材料分析题46 / 47
试述社会革命与社会改革的区别。
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(1)社会革命是人类社会的根本质变，是用新的进步的社会制度代替旧的落后的社会制度；社会改革则是同一社会制度总的量变过程中的部分质变，不改变该社会制度的根本性质。
(2)社会革命是由被统治阶级发动的，目的是推翻反动统治阶级的国家政权，建立新的革命阶级的政权；社会改革则是由统治阶级内部的某种社会势力发动的，目的是维护和巩固统治阶级的统治地位。
(3)社会革命往往要通过暴力革命的形式，实现国家政权的转移；社会改革一般不需要采取暴力冲突的形式。
(2)社会革命是由被统治阶级发动的，目的是推翻反动统治阶级的国家政权，建立新的革命阶级的政权；社会改革则是由统治阶级内部的某种社会势力发动的，目的是维护和巩固统治阶级的统治地位。
(3)社会革命往往要通过暴力革命的形式，实现国家政权的转移；社会改革一般不需要采取暴力冲突的形式。
47材料分析题47 / 47
试述认识的反复性和无限性的原理，并用这一原理说明我们对社会主义建设的认识是一个不断深化的过程.
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(1)认识的反复性是指由于受到客观条件和主观条件的限制，人们对事物的认识不是一次完成的，一个正确的认识往往需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。
(2)认识的无限性是指由于客观世界和实践的发展是无限的，认识的发展也是无限的。
(3)我们对社会主义建设的认识，也经历了不断反复和深化的过程。改革开放以来，我国由单一的公有制经济转变为以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，由计划经济体制转变为社会主义市场经济体制，使社会主义建设取得了巨大成就。随着实践的发展，我们对社会主义建设的认识，还将进一步深化和发展。
(2)认识的无限性是指由于客观世界和实践的发展是无限的，认识的发展也是无限的。
(3)我们对社会主义建设的认识，也经历了不断反复和深化的过程。改革开放以来，我国由单一的公有制经济转变为以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，由计划经济体制转变为社会主义市场经济体制，使社会主义建设取得了巨大成就。随着实践的发展，我们对社会主义建设的认识，还将进一步深化和发展。