1单选题1 / 41
《寡人之于国也》所体现的孟子的政治思想是（ ）
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B. 以民为本，实行王道
学历类自考公共课大学语文(本)
2003年4月高等教育自学考试大学语文（本）
41 题含答案大学语文(本)
2单选题2 / 41
《秋水》开头部分有一段对河水和海景的描写，其主要寓意是（ ）
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D. 比照两种不同认识境界
3单选题3 / 41
在《答李翊书》一文中，韩愈说自己是“所谓望孔子之门墙而不入于其宫者”，这句话的含意是（ ）
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D. 自谦没有得到孔学真谛
4单选题4 / 41
在《答司马谏议书》中，王安石驳斥司马光指责新法“征利”的观点时，所操持的理论依据是（ ）
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C. “为天下理财”
5单选题5 / 41
在《灯下漫笔》中，鲁迅认为中国历史上的所谓“治世”，实质上是（ ）
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B. 人民暂时做稳了奴隶的时代
6单选题6 / 41
下列例句中，同时采用排比和层递两种修辞手法的是（ ）
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B. 有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。
7单选题7 / 41
《报刘一丈书》中，描绘作者对权贵者态度的语句是（ ）
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B. “间道经其门，则亦掩耳闭目，跃马疾走过之”
8单选题8 / 41
《始得西山宴游记》的主旨是（ ）
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D. 寄托作者被贬后仍特立不阿的品格
9单选题9 / 41
《故都的秋》中，开发北京秋天的“深味”，用的是（ ）
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C. 议论笔调
10单选题10 / 41
《香市》中运用场面描写的是（ ）
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A. 往昔香市的热闹情景
11单选题11 / 41
《背影》描述了儿子对父亲前后态度的变化，这对刻画父亲形象来说所运用的表现手法是（ ）
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B. 侧面烘托
12单选题12 / 41
我国文学史上最早的一部诗歌总集是（ ）
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C. 《诗经》
13单选题13 / 41
下列诗词中，借暮春景物抒情达意的是（ ）
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D. 辛弃疾《摸鱼儿》
14单选题14 / 41
《短歌行》中弓I用《诗经》成句“青青子衿，悠悠我心”，所表达的心情是（ ）
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A. 思慕贤才
15单选题15 / 41
王昌龄《从军行》（青海长云暗雪山）主要是表现戍边将土（ ）
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C. 报国御敌的壮志
16单选题16 / 41
《江城子》（十年生死两茫茫）中所写的梦中景象是（ ）
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C. 小轩窗，正梳妆
17单选题17 / 41
《西厢记？长亭送别》中“柳丝长玉聪难系，恨不得倩疏林挂住斜晖”所采用的表现手法是（ ）
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D. 因情造景
18单选题18 / 41
在闻一多《一句话》中，作者用“火山”来隐喻（ ）
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A. 蕴藏着巨大革命力量的民众
19单选题19 / 41
下列作品中，通过副标题暗示基本表现方法的是（ ）
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B. 屠格涅夫的《门槛》
20单选题20 / 41
在《宝玉挨打》中，说“明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成”这句话的人物是（ ）
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C. 贾政
21多选题21 / 41
下列作品中，主要通过对比方法表达主题思想的有（ ）
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A. 欧阳修的《五代史伶官传序》 C. 茅盾的《香市》 D. 高尔基的《鹰之歌》
22多选题22 / 41
在《张中丞传后叙》中，韩愈驳斥“城之陷，自远所分始，以此诟远”的谬论时，所用的比喻有（ ）
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C. “人之将死，其脏腑必有先受其病者” D. “引绳而绝之，其绝必有处”
23多选题23 / 41
下列诗歌中属于近体诗的有（ ）
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B. 王昌龄《从军行》 D. 王维<山居秋暝》 E. 李商隐《无题》
24多选题24 / 41
苏轼《前赤壁赋》借以抒情、说理的主要景物有（ ）
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A. 明月 B. 江水 D. 清风
25多选题25 / 41
《麦琪的礼物》的主要艺术特点有（ ）
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A. 精致巧合的构思 B. 含泪微笑的风格 E. 幽默诙谐的语言
26主观题26 / 41
哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。
振：
振：
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振：同“赈”，救济。
27主观题27 / 41
使之西
面事秦，功施到今。
施：
面事秦，功施到今。
施：
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施：延续。
28主观题28 / 41
养其根而俟其实。
俟：
俟：
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俟：等待。
29主观题29 / 41
函梁君臣之首……
函：
函：
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函：木匣，这里意为用木匣装盛，名词作动词用。
30主观题30 / 41
举先王之政，以兴利除弊。
举：
举：
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举：推行，施行，实施。
31主观题31 / 41
中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。
纵：
纵：
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纵：放马驰骋。
32主观题32 / 41
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：……
正襟危坐：
正襟危坐：
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正襟危坐：整理衣襟，端正地坐着。
33主观题33 / 41
即明日，又不敢不来。
即：
即：
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即：到。
34主观题34 / 41
其间风潮之或顺或逆，常相参伍。
参伍：
参伍：
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参伍：交相错杂。
35主观题35 / 41
要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡。
披靡：
披靡：
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披靡：溃败。
36简答题36 / 41
朱光潜在《选择与安排》中说：
变迁了形式，就变迁了内容。………“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，在大体上和“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”表现同样的情致，而各有各的佳妙处，所以我们不能说后者对于前者是重复或是抄袭。
请回答：
A.这段议论的论点是什么？
B.文中所引用的两节诗句，表现出怎样大致相同的情致？采用怎样大致相同的抒情方法？
C.总体说来，这里运用了什么论证方法？
变迁了形式，就变迁了内容。………“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，在大体上和“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”表现同样的情致，而各有各的佳妙处，所以我们不能说后者对于前者是重复或是抄袭。
请回答：
A.这段议论的论点是什么？
B.文中所引用的两节诗句，表现出怎样大致相同的情致？采用怎样大致相同的抒情方法？
C.总体说来，这里运用了什么论证方法？
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A.论点：变迁了形式，就变迁了内容。
B.大致相同的情致：都是抒写愁情。大致相同的抒情方法：都是借景抒情，而且都是借秋风、落叶、流水抒情 C.例证法。答归纳法也对。
[评分标准]各小题均2分。
B.大致相同的情致：都是抒写愁情。大致相同的抒情方法：都是借景抒情，而且都是借秋风、落叶、流水抒情 C.例证法。答归纳法也对。
[评分标准]各小题均2分。
37简答题37 / 41
阅读李白《行路难》：
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帜济沧海。
请回答:
A.指出诗中借动作细节抒写心情的地方。
B.指出诗中的用典句及其意义。
C.本诗体现出诗人怎样的个性？
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帜济沧海。
请回答:
A.指出诗中借动作细节抒写心情的地方。
B.指出诗中的用典句及其意义。
C.本诗体现出诗人怎样的个性？
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A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
B.“闲来‘’两句，用吕尚、伊尹典故，表示对前途充满信心：”长风“两句，借宗悫的话展示自己的抱负。C.豪放不羁，自强不息。
[评分标准]各小题均2分。
B.“闲来‘’两句，用吕尚、伊尹典故，表示对前途充满信心：”长风“两句，借宗悫的话展示自己的抱负。C.豪放不羁，自强不息。
[评分标准]各小题均2分。
38简答题38 / 41
阅读《麦琪的礼物》中的一段文字
我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的……他们就是麦琪。
请回答：
A.这里所说的两个“笨孩子”指的是谁？
B.作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的”？
C.从这里可以看出小说赞扬的主要是什么？
我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的……他们就是麦琪。
请回答：
A.这里所说的两个“笨孩子”指的是谁？
B.作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的”？
C.从这里可以看出小说赞扬的主要是什么？
查看答案
A.小说的主人公德拉和杰姆。
B.因为他们都是将自己心爱的东西牺牲掉而给对方送上了最理想的礼物，实际上是向对方送上了一颗最真诚的心。
C.小说所赞扬的主要是下层穷苦的小人物的真挚爱情和善良心地。
[评分标准]各小题均2分。
B.因为他们都是将自己心爱的东西牺牲掉而给对方送上了最理想的礼物，实际上是向对方送上了一颗最真诚的心。
C.小说所赞扬的主要是下层穷苦的小人物的真挚爱情和善良心地。
[评分标准]各小题均2分。
39简答题39 / 41
阅读郭沫若在1978年3月31日全国科学大会闭幕式上讲话的最后一段：
春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
请回答：
A.作为讲演稿，这个结尾有何特点？
B.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”有何寓意？
C.这里采用了哪些修辞手法？
春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
请回答：
A.作为讲演稿，这个结尾有何特点？
B.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”有何寓意？
C.这里采用了哪些修辞手法？
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A.诗意盎然，激情洋溢，充满号召力。（答出两点即得2分）
B.寓意四人帮垮台后祖国呈现出一派生机盎然的春天景象。
C.比喻、比拟、排比、对偶。（答出三个即得2分）
[评分标准]各小题均2分。
B.寓意四人帮垮台后祖国呈现出一派生机盎然的春天景象。
C.比喻、比拟、排比、对偶。（答出三个即得2分）
[评分标准]各小题均2分。
40简答题40 / 41
1925年闻一多留美回国后，目睹旧中国的种种腐败现实，心情十分悲愤，不久即写出了著名的《死水》一诗。这首诗的最后四句是：
这是一沟绝望的死水，
这里断不是荚的所在，
不如让给丑恶来开垦，
看他造出个什么世界。
请回答：
A.“一沟绝望的死水”指的是什么？
B.这里运用的是什么表现方法？
C.作者为什么说“不如让给丑恶来开垦”？表现出诗人怎样的感情？
这是一沟绝望的死水，
这里断不是荚的所在，
不如让给丑恶来开垦，
看他造出个什么世界。
请回答：
A.“一沟绝望的死水”指的是什么？
B.这里运用的是什么表现方法？
C.作者为什么说“不如让给丑恶来开垦”？表现出诗人怎样的感情？
查看答案
A.指的是腐败破落、令人憎恶的旧中国。
B.答隐喻、象征、暗示都算对。
C.大意：索性让“丑恶”早些恶贯满盈，绝望中才有希望。这恰恰是对旧中国憎恶到极点，对新中国无比向往的心理表现。
[评分标准]各小题均2分。
B.答隐喻、象征、暗示都算对。
C.大意：索性让“丑恶”早些恶贯满盈，绝望中才有希望。这恰恰是对旧中国憎恶到极点，对新中国无比向往的心理表现。
[评分标准]各小题均2分。
41案例分析题41 / 41
以《心灵关爱》为题，写一篇不少于600字、有真情实感的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限。
查看答案
一类卷（26—30分）A内容：中心突出、见解深刻B语言：行文流畅、语言准确C篇章：结构谨严、层次明晰
[评分标准]：以28分为基准分，适当浮动：a、具备B项和另一项条件，而其余一项达到二类卷标准的，获得基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分（其中B项突出的，获得满分）；c、具备上述一项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。
二类卷（21—25分）A内容：中心明确内容充实B语言：文从字顺语言基本准确C篇章：结构完整、层次分明
[评分标准]：以23分为基准分，适当浮动：a、具备B项和另一项条件，而其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分（其中B项比较好的，获得本类卷最高分）；c、具备上述一项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷（16—20分）A内容：中心明确、内容尚充实B语言：语言通顺、有个别病句C篇章：结构完整、层次清楚
[评分标准]：以18分为基准分，适当浮动：a、基本具备上述三项条件的，获得基准分；b、其中B项比较好一些，酌情加分；c、另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷（10—15分）A内容：中心不明确、内容空泛B语言：语言不通顺、病句较多C篇章：结构不完整、层次不清
[评分标准]：以13分为基准分，适当浮动：a、凡属上述情况之一者，评为四类卷，获得基准分；b、另两项稍好一些，酌情加分；c、另两项稍差一点的，酌情减分。
五类卷（11分以下）
A内容：文不对题，内容贫乏B语言：文理不通C篇章：结构层次混乱
[评分标准]：以8分为基准分，适当浮动：a、凡属上述情况之一者，评为五类卷，获得基准分；b、另两项尚可的，酌情加分；c、兼有上述两项以上情况的，酌情减分。
[评分标准]：以28分为基准分，适当浮动：a、具备B项和另一项条件，而其余一项达到二类卷标准的，获得基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分（其中B项突出的，获得满分）；c、具备上述一项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。
二类卷（21—25分）A内容：中心明确内容充实B语言：文从字顺语言基本准确C篇章：结构完整、层次分明
[评分标准]：以23分为基准分，适当浮动：a、具备B项和另一项条件，而其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分（其中B项比较好的，获得本类卷最高分）；c、具备上述一项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷（16—20分）A内容：中心明确、内容尚充实B语言：语言通顺、有个别病句C篇章：结构完整、层次清楚
[评分标准]：以18分为基准分，适当浮动：a、基本具备上述三项条件的，获得基准分；b、其中B项比较好一些，酌情加分；c、另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷（10—15分）A内容：中心不明确、内容空泛B语言：语言不通顺、病句较多C篇章：结构不完整、层次不清
[评分标准]：以13分为基准分，适当浮动：a、凡属上述情况之一者，评为四类卷，获得基准分；b、另两项稍好一些，酌情加分；c、另两项稍差一点的，酌情减分。
五类卷（11分以下）
A内容：文不对题，内容贫乏B语言：文理不通C篇章：结构层次混乱
[评分标准]：以8分为基准分，适当浮动：a、凡属上述情况之一者，评为五类卷，获得基准分；b、另两项尚可的，酌情加分；c、兼有上述两项以上情况的，酌情减分。