1单选题1 / 41
《李氏将伐颛臾》中，孔子用“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”来批驳冉有推卸责任的辩解，这种论证方法是（ ）
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D. 类比法
学历类自考公共课大学语文(本)
2005年10月全国高等教育自学考试大学语文（本）
41 题含答案大学语文(本)
2单选题2 / 41
《寡人之于国也》中，孟子用“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”来揭示当时社会的贫富悬殊，这种表现方法是（ ）
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B. 对比
3单选题3 / 41
李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是（ ）
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C. 切中秦王急于统一天下的心理愿望
4单选题4 / 41
下列《“今”》中的论证，通过演绎法证明“今”最可宝贵的是（ ）
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B. 宇宙大化，刻刻流转，绝不停留
5单选题5 / 41
《五代史伶官传序》中，最能体现中心论点的语句是（ ）
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A. 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！
6单选题6 / 41
《选择与安排》中，朱光潜阐发“常山蛇阵”的特点，是为了通过比喻来论证（ ）
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D. 每件艺术品都必须是个有生命的整体
7单选题7 / 41
《张中丞传后叙》中，作者补记许远的事迹，采用的方法是（ ）
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C. 驳论中补记
8单选题8 / 41
《种树郭橐驼传》中，橐驼种树的基本原理是（ ）
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D. 顺木之天，以致其性
9单选题9 / 41
在《报刘一丈书》中，作者描写干谒者的行为主要是（ ）
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B. 奔走权门，摇尾乞怜
10单选题10 / 41
《故都的秋》中，为了突出北京秋天“色彩浓、回味永”的特色，作者两次写到南国之秋的色淡、味浅，这运用的表现方法是（ ）
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A. 对比
11单选题11 / 41
《爱尔克的灯光》中，写我走过故居时，“这条街、这个建筑物开始在我的眼前隐藏起来，像在躲避一个久别的旧友”，这里运用的修辞手法是（ ）
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B. 拟人
12单选题12 / 41
《诗经•氓》所采用的主要表现手法是（ ）
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C. 赋
13单选题13 / 41
曹操《短歌行》的主旨是（ ）
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A. 渴望贤才汇集，建立功业
14单选题14 / 41
作品融诗情画意于一体、风格清新淡雅的著名唐代诗人是（ ）
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C. 王维
15单选题15 / 41
白居易《杜陵叟》“剥我身上帛，夺我口中粟，虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉”四句的抒情方式是（ ）
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A. 直接控诉
16单选题16 / 41
李商隐《无题》中运用比兴手法抒情写意的诗句是（ ）
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B. 蜡炬成灰泪始干
17单选题17 / 41
《前赤壁赋》继承和发展的赋体的传统手法主要是（ ）
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C. 主客问答
18单选题18 / 41
《断魂枪》开头的社会环境描写，对后文人物性格展现所起的主要作用是（ ）
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D. 反衬种种落后于时代的心态
19单选题19 / 41
《麦琪的礼物》中采用虚实双线并行的结构，其主要目的是（ ）
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C. 制造悬念
20单选题20 / 41
《宝玉挨打》中，说“你但凡听我一句话，也不到这个分儿”这句话的是（ ）
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A. 袭人
21多选题21 / 41
下列例证中，通过类比来论证“精神上的缺陷可由相应的学问来补救”的有（ ）
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A. 人的天赋有如野生的花草，需要学问的修剪 D. 肉体上的各种病患都有适当的运动来治疗 E. 缓步有益于胃，骑马有益于头脑
22多选题22 / 41
《郑伯克段于鄢》中，人物描写的方法有（ ）
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B. 语言描写 C. 行动描写 E. 细节描写
23多选题23 / 41
苏轼《江城子》中用白描手法的词句有（ ）
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B. 尘满面，鬓如霜 C. 小轩窗，正梳妆 D. 相顾无言，惟有泪千行 E. 明月夜，短松冈
24多选题24 / 41
高尔基《鹰之歌》所表达的作者的思想感情有（ ）
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A. 歌颂革命战士的斗争精神和献身品格 B. 鞭挞苟且偷生的庸俗心理和市侩哲学 E. 激励人们为自由解放而忘我奋斗
25多选题25 / 41
《风波》中刻画七斤形象的细节描写有（ ）
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B. 时常坐在门槛上抽烟不说话 C. 知道什么地方闺女生了个夜叉之类 E. 因六斤打破一只碗而大打出手
26主观题26 / 41
孔子曰：“求！君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。”
疾：
疾：
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疾：痛恨，厌恶。
27主观题27 / 41
然而不王者，未之有也。
未之有：
未之有：
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未之有：即未有之，从来不曾有过的。
28主观题28 / 41
吾非至于子之门则殆矣，……
殆：
殆：
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殆：危险。
29主观题29 / 41
水大而物之浮者大小毕浮。
毕：
毕：
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毕：全部。
30主观题30 / 41
虽欲强聒，终必不蒙见察。
强聒：
强聒：
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强聒：强作解释，勉强唠叨。
31主观题31 / 41
今人还用子女玉帛为作奴的贽敬，又美其名曰“同化”。
贽敬：
贽敬：
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贽敬：进见的礼物。
32主观题32 / 41
大叔完聚，缮甲兵，具卒乘。
具：
具：
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具：准备(或“准备好”)。
33主观题33 / 41
告广曰：“胡骑易与耳。”军士乃安。
与：
与：
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与：对付。
34主观题34 / 41
早缫而绪，早织而缕。
而：
而：
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而：通“尔”，你。
35主观题35 / 41
父亲的差使也交卸了。
交卸：
交卸：
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交卸：卸任。
36简答题36 / 41
阅读《论毅力》中的一段文字：
更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。
请回答：
A.这段文字中，“彼”和“我”的态度和结果构成什么关系？作者通过这种关系来说明什么？
B.文中“我”的几种不同情况构成什么关系？作者通过这种关系来说明什么？
C.这段文字总体上采用了什么论证方法？
更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。
请回答：
A.这段文字中，“彼”和“我”的态度和结果构成什么关系？作者通过这种关系来说明什么？
B.文中“我”的几种不同情况构成什么关系？作者通过这种关系来说明什么？
C.这段文字总体上采用了什么论证方法？
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A.此段中“彼”和“我”的态度和结果，都构成了正反对比的关系。作者通 过这种正反对比关系是要说明：有毅力者成，没有毅力者败。(2分)
B.这段文字中“我”的几种情况构成层递关系，作者通过这种关系是要说 明：凡毅力达不到至强者均不能取得事业之成功。或曰：只有毅力至强之 人，才能取得事业之成功。(2分)
C.这段文字总体上采用了比较法中的类比法，即比喻论证方法。(2分)
B.这段文字中“我”的几种情况构成层递关系，作者通过这种关系是要说 明：凡毅力达不到至强者均不能取得事业之成功。或曰：只有毅力至强之 人，才能取得事业之成功。(2分)
C.这段文字总体上采用了比较法中的类比法，即比喻论证方法。(2分)
37简答题37 / 41
阅读《背影》中最后一段文字：
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自己。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“……大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影……
请回答：
A.概括这段描述的中心旨意。
B.文章结尾的家境描写与开头相呼应，有什么表现作用？
C.这里主要是通过什么方式来揭示父亲晚年的心境？
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自己。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“……大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影……
请回答：
A.概括这段描述的中心旨意。
B.文章结尾的家境描写与开头相呼应，有什么表现作用？
C.这里主要是通过什么方式来揭示父亲晚年的心境？
查看答案
A.中心旨意：父亲晚年心境的颓唐。(2分)
B.开头和结尾都写到家境的窘迫。这就将全文笼罩在阴冷的氛围之中。既显 示出当时小资产阶级知识分子动荡不安、日渐下降的生活境遇，又烘托出 父子亲情的真挚可贵。(2分)
C.这里是通过外在行为来揭示父亲晚年的心境，这叫做“以外显内”的心理 刻画方式。(2分)
B.开头和结尾都写到家境的窘迫。这就将全文笼罩在阴冷的氛围之中。既显 示出当时小资产阶级知识分子动荡不安、日渐下降的生活境遇，又烘托出 父子亲情的真挚可贵。(2分)
C.这里是通过外在行为来揭示父亲晚年的心境，这叫做“以外显内”的心理 刻画方式。(2分)
38简答题38 / 41
阅读柳永《八声甘州》：
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚栏干处，正恁凝愁。
请回答：
A.这首词表达了词人怎样的感情？
B.关联上下片的句子是哪一句？
C.为什么说下片抒情笔法委婉曲折？
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚栏干处，正恁凝愁。
请回答：
A.这首词表达了词人怎样的感情？
B.关联上下片的句子是哪一句？
C.为什么说下片抒情笔法委婉曲折？
查看答案
A.抒写羁旅思乡之情，喟叹萍踪飘泊的坎坷经历，表达因事业无成而产生的 内心矛盾苦闷。(2分)
B.“不忍登高临远。”(2分)
C.由自己想到佳人，又由佳人回想到自己。(2分)
B.“不忍登高临远。”(2分)
C.由自己想到佳人，又由佳人回想到自己。(2分)
39简答题39 / 41
阅读巴金《秋夜》中的一段：
风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望。
请回答：
A.这里表达了作者对先生（鲁迅）怎样的感情？
B.开头三句环境描写有何作用？
C.这里运用了什么表现方法？
风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望。
请回答：
A.这里表达了作者对先生（鲁迅）怎样的感情？
B.开头三句环境描写有何作用？
C.这里运用了什么表现方法？
查看答案
A.赞美永不满足、勇于追求、永远向前的进取精神。(2分)
B.托物言志(隐喻、象征、暗示都算对)(2分)
C.“来自”与“放弃”，“地球”与“云汉”，“自豪”与“不满”。(写出两 组即给2分)
B.托物言志(隐喻、象征、暗示都算对)(2分)
C.“来自”与“放弃”，“地球”与“云汉”，“自豪”与“不满”。(写出两 组即给2分)
40简答题40 / 41
阅读杜运燮诗歌《山》的开头四句：
来自平原，而只好放弃平原；根植于地球，却更想植根于云汉；茫茫平原的升华，它幻梦的形象，大家自豪有他，他却永远不满。
请回答：
A.这四句诗赞美了怎样的精神？
B.这里运用了什么表现方法？
C.写出其中两组具有矛盾对立性质的概念或事物。
来自平原，而只好放弃平原；根植于地球，却更想植根于云汉；茫茫平原的升华，它幻梦的形象，大家自豪有他，他却永远不满。
请回答：
A.这四句诗赞美了怎样的精神？
B.这里运用了什么表现方法？
C.写出其中两组具有矛盾对立性质的概念或事物。
查看答案
A.对鲁迅先生的崇敬颂赞之情。(2分)
B.烘托反衬“先生”的精神光芒。(2分)
C.象征。(2分)
B.烘托反衬“先生”的精神光芒。(2分)
C.象征。(2分)
41案例分析题41 / 41
庄子《秋水》中的河伯，“以天下之美为尽在己”，因而“欣然自喜”，当看到“不见水端”的大海之后，才望洋兴叹道：“闻道百，以为莫己若者，我之谓也。”
请以《眼界》为题，写一篇不少于800字的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限。
请以《眼界》为题，写一篇不少于800字的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限。
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一类卷(26—30分)A内容：中心突出、见解深刻B语言：行文流畅、语言准确C篇章：结构谨严、层次明晰[评分参考]：以28分为基准分，适当浮动：a、具备B项和另一项条件，而其余 一项达到二类卷标准的，获得基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分(其中 B项突出的，获得满分)；c、具备上述一项条件，而另两项只达到二类卷标准的，
酌情减分。
二类卷(2l—25分)A内容：中心明确、内容充实B语言：文从字顺、语言基本准确C篇章：结构完整、层次分明[评分参考]：以23分为基准分，适当浮动：a、具备B项和另一项条件，而其余 一项达到三类卷标准的，获得基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分(其中 B项比较好的，获得本类卷最高分)；c、具备上述一项条件，而另两项只达到三类
卷标准的，酌情减分。
三类卷(16-20分)A内容：中心明确、内容尚充实B语言：语言通顺、有个别病句C篇章：结构完整、层次清楚[评分参考]：以18分为基准分，适当浮动：a、基本具备上述三项条件的，获得 基准分；b、其中B项比较好一些，酌情加分；c、另有某些缺点的。酌情减分。
四类卷(10—15分)A内容：中心不明确、内容空泛B语言：语言不通顺、病句较多C篇章：结构不完整、层次不清“评分参考”：以13分为基准分，适当浮动：a、凡属上述情况之一者，评为四类 卷，获得基准分；b、另两项稍好一些，酌情加分；c、另两项稍差一点的，酌情减 分。
五类卷(10分以下)A内容：文不对题，内容贫乏B语言：文理不通C篇章：结构层次混乱[评分参考]：以8分为基准分，适当浮动：a、凡属上述情况之一者，评为五类 卷，获得基准分；b、另两项尚可的，酌情加分；c、兼有上述两项以上情况的。酌情减分。
酌情减分。
二类卷(2l—25分)A内容：中心明确、内容充实B语言：文从字顺、语言基本准确C篇章：结构完整、层次分明[评分参考]：以23分为基准分，适当浮动：a、具备B项和另一项条件，而其余 一项达到三类卷标准的，获得基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分(其中 B项比较好的，获得本类卷最高分)；c、具备上述一项条件，而另两项只达到三类
卷标准的，酌情减分。
三类卷(16-20分)A内容：中心明确、内容尚充实B语言：语言通顺、有个别病句C篇章：结构完整、层次清楚[评分参考]：以18分为基准分，适当浮动：a、基本具备上述三项条件的，获得 基准分；b、其中B项比较好一些，酌情加分；c、另有某些缺点的。酌情减分。
四类卷(10—15分)A内容：中心不明确、内容空泛B语言：语言不通顺、病句较多C篇章：结构不完整、层次不清“评分参考”：以13分为基准分，适当浮动：a、凡属上述情况之一者，评为四类 卷，获得基准分；b、另两项稍好一些，酌情加分；c、另两项稍差一点的，酌情减 分。
五类卷(10分以下)A内容：文不对题，内容贫乏B语言：文理不通C篇章：结构层次混乱[评分参考]：以8分为基准分，适当浮动：a、凡属上述情况之一者，评为五类 卷，获得基准分；b、另两项尚可的，酌情加分；c、兼有上述两项以上情况的。酌情减分。