学历类自考公共课大学语文(专)

2002年4月高等教育自学考试大学语文(专)

34 题含答案大学语文(专)
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1单选题1 / 34
《建设有中国特色的社会主义》是邓小平同志会见某外国代表团时谈话的一部分,这个代表团来自(    )
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C. 日本
2单选题2 / 34
郭沫若创作的著名诗集是(    )
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D. 《女神》
3单选题3 / 34
《论气节》中指出我国古代提倡“浩然之气”的是(    )
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C. 孟子
4单选题4 / 34
周培源提出“自学成才要有文史知识”是针对社会上流行的一种不好风气,这种风气是(    )
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B. 重理轻文
5单选题5 / 34
《散文创作谈》论证“中国是一个散文传统深厚的国度”时列举了庄周、韩非、贾谊、司马迁以及“唐宋八大家”等,这种论证方法是(    )
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D. 归纳法
6单选题6 / 34
“今也,南蛮鸟舌之人,非先王之道,子倍子之师而学之,亦异于曾子参。吾闻‘出于幽谷,迁于乔木’者,未闻下乔木而入于幽谷者。”这里的“幽谷”喻指(    )
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D. 农家学说
7单选题7 / 34
钱学森在《现代自然科学中的基础学科》中指出,现代自然科学的重要特点是(    )
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B. 自然科学发展成为严密的综合起来的体系
8单选题8 / 34
玄奘亲身经历沙漠的情景载于他撰写的(    )
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B. 《大唐西域记》
9单选题9 / 34
“统筹方法,是一种为生产建设服务的数学方法。”这里所用的说明方法是(    )
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C. 定义法
10单选题10 / 34
下列句子中,运用比拟修辞手法的是(    )
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A. 形形色色的菌客菌主菌亲菌友,有的挺着胸膛,有的弯腰曲背,有的圆脸儿涂脂擦粉,有的大腹便便,有的留个辫子
11单选题11 / 34
《追悼志摩》一文的主要抒情方式是(    )
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B. 通过说理抒情
12单选题12 / 34
《秋夜》着重歌颂鲁迅先生(    )
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D. 对青年的关怀
13单选题13 / 34
《北京的春节》中记载北京过农历新年开始于(    )
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A. 腊八
14单选题14 / 34
《箱子岩》具有的思辨色彩主要体现在(    )
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D. 叙事中穿插议论
15单选题15 / 34
《我与地坛》中写地坛“历尽沧桑在那儿等待了四百多年”,让人联想到的深意是(    )
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C. “我”的艰难坎坷的人生道路
16单选题16 / 34
《柳敬亭说书》中记叙柳敬亭所说的一段书是(    )
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A. 武松打虎
17单选题17 / 34
毛泽东《沁园春•雪》:“唐宗宋祖,稍逊风骚”。“唐宗”指的是(    )
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B. 李世民
18单选题18 / 34
《迢迢牵牛星》中,“河汉清且浅”之后紧接的一句是(    )
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C. 相去复几许
19单选题19 / 34
下列诗句中具有象征意义的是(    )
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C. 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁
20单选题20 / 34
下列喻愁名句出自宋朝人笔下的是(    )
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D. 只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁
21多选题21 / 34
《咬文嚼字》中指出“字有直指的意义,有联想的意义。”下列句子中的“烟”字用了联想意义的有(    )
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A. “杨柳万条烟” B. “烟光凝而暮山紫” D. “吟赏烟霞” E. “蓝田日暖玉生烟”
22多选题22 / 34
《苏州园林》中指出,“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”。这表现在(    )
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A. 高树与低树俯仰生姿 C. 落叶树与常绿树相间 E. 花时不同的多种花树相间
23多选题23 / 34
下列作品中采用第一人称叙述的有(    )
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B. 《追悼志摩》 C. 《都江堰》 D. 《哭小弟》 E. 《拣麦穗》
24多选题24 / 34
下列作品的作者属于“唐宋八大家”的有(    )
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A. 《朋党论》 B. 《衰溺文序》 C. 《答司马谏议书》 E. 《毛颖传》
25多选题25 / 34
下列诗句中,含有六朝兴亡之感的有(    )
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A. 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家 D. 南朝四面八十寺,多少楼台烟雨中 E. 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘
31材料分析题31 / 34
阅读下文,回答问题:
当时法国士兵在沙漠中见到这“魔鬼的海”极为惊奇,就去问孟奇。孟奇深深思考以后,便指出这是因为沙漠中地面被太阳晒得酷热,贴近地面一层空气温度就比上面一两米的温度高许多。这样由于光线折光和反射的影响,人们产生了一个错觉,空中的乔木看来好像栽在地上,蔚蓝的天空,倒映在地上,便看成是汪洋万顷的湖面了。若是近地面的空气温度下面低而上层高,短距离内相差七—八度,像平直的海边地区有时所遇见的那样,那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映到天空中,成为空中楼阁,又叫做海市蜃楼。
(1)这段文字引自哪篇文章?作者是谁?
(2)简要说明沙漠中“魔鬼的海”的形成原因。
(3)这里主要采用了哪一种说明方法?
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(1)《沙漠里的奇怪现象》,竺可桢 
(2)沙漠中地面被太阳晒得酷热;贴近地面一层空气温度比上面一两米温度高许多;因光线折光和发射的影响使人们产生了错觉 
(3)诠释方法
32材料分析题32 / 34
阅读下文,回答问题:
与生人交谈,可以使大脑得到锻炼。经常说话,尤其在生人面前说话,总要尽量说得准确、鲜明、生动些,这就可以锻炼大脑的思维能力。不少人都有这样的体会:当自己与生人交谈时,思维变得敏捷起来,某些原来没想到的内容,会出现在脑海里。有些发明家就是在与生人交谈中受到启发,产生灵感,因而有所发明创造的。为了提高工作能力,我们应当经常与生人交谈。
(1)这段文字提出的论点是什么?
(2)为什么经常与生人交谈可以锻炼思维能力?
(3)写出文中采用的事实材料论据。
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(1)与生人交谈,可以使大脑得到锻炼
(2)因为在生人面前说话,总要尽量说得准确、鲜明、生动些
(3)不少人都有这样的体会:当自己与生人交谈时,思维变得敏捷起来,某些原来没想到的内容,会出现在脑海里;有些发明家就是在与生人交谈中受到启发,产生灵感,因而有所发明创造的。
33材料分析题33 / 34
阅读下文,回答问题:
既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。
廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。
(1)“既罢”中的“罢”指什么事件的结束?
(2)这段文字表现了廉颇、蔺相如怎样的性格特点?
(3)文中刻画廉颇、蔺相如这两个人物,分别采用了什么样的描写方法?
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(1)渑池之会 
(2)廉颇,居功自傲,妒忌别人。蔺相如,顾全大局,忍辱退让 
(3)廉颇,语言描写。蔺相如,行动描写
34案例分析题34 / 34
以〈小议“异想天开”〉为题写篇不少于600字的议论文。
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一类卷 (26?0分)
A 内容:中心突出、见解深刻
B 语言:行文流畅、语言准确
C 篇章:结构谨严、层次明晰
二类卷 (20?5分)
A 内容:中心明确、内容充实
B 语言:文从字顺、语言基本准确
C 篇章:结构完整、层次分明
三类卷 (14?9分)
A 内容:中心明确、内容尚充实
B 语言:语言通顺、有个别病句
C 篇章:结构完整、层次清楚
四类卷 (8?3分)
A 内容:中心不明确、内容空泛
B 语言:语言不通顺、病句较多
C 篇章:结构不完整、层次不清
五类卷 (7分以下)
A 内容:文不对题,内容贫乏
B 语言:文理不通
C 篇章:结构层次混乱
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