2001年10月全国高等教育自学考试大学语文（专）

《科学的春天》中所引用的白居易作品中的句子是（   ）

《论“费厄泼赖”应该缓行》的中心论点是（   ）

下列语句中，作者用来说明散文创作要重视主题思想的是（   ）

下列作家中，参与发起组织“文学研究会”，并参加“左联”任执行书记的是（   ）

《谏太宗十思疏》中“在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物”所运用的修辞方法是（   ）

《白丝翎羽丹砂顶》一文指出，鹤的饲养历史，已很久远，最早记载，见于（   ）

下列作家中，身残志坚长期从事科普创作的是（   ）

下列各句中，与“由亿万颗恒星组成的星系，像我们所在的银河系，中心也会爆发，还会爆发得更强烈”运用了同一种说明方法的是（   ）

《菊花》一文，从总体上看，采用的结构方式是（   ）

下列《追悼志摩》所引志摩诗句，喻意与“阴沉，黑暗，毒蛇似的蜿蜒”相同的是（   ）

《北京的春节》对元宵节之夜的描写属于（   ）

《箱子岩》中“跛脚什长”引发作者的思考是（   ）

下列语句中，宗璞用来说明小弟“积郁成疾”的是（   ）

《都江堰》选自（   ）

《狱中杂记》中，“十四司正副郎好事者，及书吏、狱官、禁卒，皆利系者之多，少有连，必多方钩致”，这是为了（   ）

《迢迢牵牛星》中紧接“终日不成章，泣涕零如雨”之后的句子是（   ）

下列诗句中，点明题意的是（   ）

孟郊《游子吟》的体裁是（   ）

李清照《武陵春》(风住尘香花已尽)下片开头的一句是（   ）

下列文章属于演讲稿的有（   ）

下列各项，符合《谈<水浒>的人物和结构》一文意思的有（   ）

下列文章，属于说明抽象整理的科学小品有（   ）

下列《毛颖传》的语句中，象征寄托文人士子得志与失意的有（   ）

下列为词句，运用典故的有（   ）

敏于事而慎于言。
敏于事：

均之二策，宁许以负秦曲
宁许以负秦曲：

有顷益怠
有顷：

惟大辟无可要，然犹质其首
质其首：

直到20世纪仍是水利工程的圭臬
圭臬：

阅读下文，回答问题：
形形色色的菌客菌主菌亲菌友，有的挺着胸膛，有的弯腰曲背，有的圆脸儿涂脂擦粉，有的大腹便便，有的留个辫子，有的满面胡须，或摇摇摆摆，或一步一跳，或匍匐而入，或昂然直入。有从前门，有从后门。
(1) 用一句话概括这段文字的大意。
(2) 这段文字中运用了哪些修辞手法？各举一例并分析其效果。
(3) 从这段文字的说明对象看，这篇文章属于哪种类型的说明文？

阅读下文，回答问题：
将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但是现在的至少与将来的同样地重要，因为已经立足在这里了。本与末固然重要，因为它们与正干分不开；但是正干至少与本末同样重要，没有正干，本末又有什么意义呢？不懂得前一义的人无异教徒，以现世为不足道，心向天堂佛土，其实只是一种极贫检枯燥的生活而已。不懂得后一义的人犹如吃甘蔗只取根部与末梢，却把中段丢在垃圾箱里，这岂不是无比的傻子。过日子要当心现在，吃甘蔗不要丢了中段，这固然并非胜义，但至少是正当而合理的生活态度。朱佩弦的诗道：从此我不再仰眼看青天/不再低头看白水/只谨慎着我双双的脚步/我要一步一步踏在泥土上/打上深深的脚印。
(1) 概括文中论述的中心。
(2) 这里的“本”、“末”的本义分别指什么？
(3) 具体说明引用朱佩弦 (自清) 诗的作用。

阅读下文，回答问题：
陈良，楚产也，悦周公、仲尼之道，北学于中国；北方之学者，未能或之先也。彼所谓豪杰之士也。子之兄弟，事之数十年，师死而遂倍之。昔者，孔子没，三年之外，门人治任将归。入揖于子贡，相向而哭，皆失声，然后归。子贡反，筑室于场，独居三年，然后归。他日，子夏、子张、子游以有若似圣人，欲以所事孔子事之，强曾子。曾子日：“不可，江汉以濯之，秋阳以暴之，皓皓乎不可尚已!”今也，南蛮(央鸟)舌之人，非先王之道，子倍子之师而学之，亦异于曾子矣。
(1) 这段文字表达了什么观点？
(2) 这段文字运用的主要论证方法是什么？
(3) 说明曾子的话所用的修辞方法及其含义。

请以《 <我与地坛> 读后》为题，写一篇不少于600字的读后感。