学历类高中教育高考语文

2014年全国普通高等院校统一招生考试语文试题& (重庆卷)

22 题含答案语文
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1单选题1 / 22
下列词语中,字形和加读点字的音全都正确的一组是
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A. 屋檐下    绿草如茵    刀把子bà    相机行事xiàng
2单选题2 / 22
依次填人下列横线处的词语,最恰当的一组是
①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能______膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康,更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。
②在自然环境中怎样才能______病虫害的侵袭呢?与松树共生,就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。
③有些人严重缺乏安全感,他们把说谎作为一种自我______手段,总是下意识地保护自己,不愿自己的任何行为和心思被人知道。
④现实生活中没有法外之地,互联网同样没有。查处淫秽网站,______网格暴力,是净化网络环境的需要,更是建立法治社会的需要。
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B. 抵消  抵御  防御  抵制
3单选题3 / 22
依次填入下边一段话中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是
乐观的人看见问题后面的机会, ______。机会从来不会主动敲响你的门,无论你等待多少年,______。朝着既定目标前进______。
①悲观的人则看见机会后面的问题
②悲观的人只看见机会后面的问题
③它只如一阵风拂面而过,需要你有反应能力和追随速度
④需要你有反应能力和追随速度,它只如一阵风拂面而过
⑤你就会发现机会的存在,充分发挥你的潜能
⑥尽量发挥你的潜能,你就会发现机会的存在
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D. ②③⑥
4单选题4 / 22
下列选项中,标点符号使用不正确的一项是
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A. 中国重庆——德国杜伊斯堡,2011年开通的渝新欧铁路,横跨欧亚6国,为建立新丝绸 之路经济带打下了基础。
5单选题5 / 22
根据原文提供的信息,下列对“科学美”内涵的理解不正确的一项是(3分)
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D. 促使科学家勇攀科学高峰追求美、探索美的重要原动力
6单选题6 / 22
根据原文提供的信息,下列关于科学成果的表述符合原意的一项是(3分)
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B. 欧几里德的数学专著《几何原本》具有音乐般的美妙品格
7名词解释7 / 22
作者说,学习数学时机械的题海战术很难让人享受到数学的韵律之美。你赞同吗?结合原文提供的信息说明理由。(5分)
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(1)赞同。(2)美是真理的光辉,学习数学会有韵律美的体验和感受。机械的题海战术是急功近利的表现,使孩子们失去了探寻科学美的机会。
8单选题8 / 22
对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是
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D. 时邑多盗,群丐间作侦探                  间:间或
9单选题9 / 22
以下各组语句中,分别表现群丐的“侠义”和来懋斋先生“品性”的一组是
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C. 若其他世俗之累,决不敢为先生浼  先生恐有所不歉,又恐背前日谊
10单选题10 / 22
下列对原文的理解和分析,不正确的一项是
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A. 来懋斋先生家况奇贫,为人却慷慨大方,有过人的节操。乡试中举后,打算赴礼部应试,可缺乏资用。他采用民间打会的方式向亲友筹集资金,但遭到背弃。
11材料分析题11 / 22
(1)把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(共7分)
①是区区者,何难之有?吾侪愿尽力焉,沿途以行乞所得,供先生食。(4分)
②甫抵里闬,亲故之问寒温表庆贺者,肩摩踵接。(3分)
(2)用分隔号(/)给下面的文言文断句。(3分)
 所憎者有功必赏所爱者有罪必罚存善天下鳏寡孤独振赡祸亡之家其自奉也甚薄其賦役也甚寡故万民富乐而无饥寒之色(选自《六韬•盈虚>)
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(1)①这是区区小亊,有什么艰难?我们愿意为此尽力,用沿途乞讨得到的钱物,供给先生食用。n>(选自《六韬•盈虚>)
 ②刚到达乡里,亲戚朋友问寒问暖表示庆贺的人很多,肩挨肩,脚跟脚。
 (2)所憎者有功必赏/所爱者有罪必罚/存善天下鰥寡孤独/振赡祸亡之家/其自奉也甚薄/其賦役役也甚寡/故万民富乐而无饥寒之色
12简答题12 / 22
阅读下面这首散曲,然后回答问题(7分)
商调•黄莺儿
赠燕
[清]张漸
花落意难堪,向泥中,着意衔,携归画栋修花口。珠帘半城,乌衣半掺,最难消王謝堂前憾。语呢喃,千般诉说,只有老僧谙。
[注]花口:指初开的花。因花开时如口张状,故称。
(1)作着描写燕子,运用了哪些表现手法?(3分)
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(2)怜惜花朵零落,衔花去修补彩绘的房梁上彩绘的花朵。抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。
13简答题13 / 22
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)蚕丛及鱼凫,_________________!_________________,不与秦塞通人烟。(李白《蜀道难》)
(2)城上高楼接大荒,________。_________,密雨斜侵薜荔墙。(柳宗元《登柳州城楼奇漳汀封连四州》)
(3)哀吾生之须臾,_________________。_________________,抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)
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(1) 开国何茫然  尔来四万八千岁
(2) 海天愁思正茫茫  惊风乱颭芙蓉水
(3) 羡长江之无穷  挟飞仙以遨游
14主观题14 / 22
怎样理解文中“了解他的人都说:可惜哟,一个老高中生,灵巧得能绣花,随便做啥也能成 气候嘛,去当皮匠”这句话的含意?(2分)
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(1)陈皮匠聪明灵巧有文化,志向却与众不同;
(2)古城人不观解陈皮匠的选择。
15名词解释15 / 22
文中第②段的环境描写,突出了古城怎样的特点?这对塑造陈皮匠的形象有何作用?(5分)
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(1)突出了古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底蘊。
(2)为陈皮旺鲜明的性格特征的形成,提供了环境依据。
16主观题16 / 22
陈皮匠的藏书有什么特点?请根据文本予以说明。(4分)
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⑴内容与古城文化、家族历史紧密相关,如《续<资治通鉴>长编》《南充史志》《保宁府志》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》等。
(2)数设多:陈皮匠用大半生的时间收集老书,教授及其助手在书房忙活六小时时,陈皮匠用十多天才把书整理完。
(3) 具有研究价值:教授说,你已经有了我想有的一切。
17名词解释17 / 22
陈皮匠为什么要把自己费了不少心血得来的藏书送给牟汉达教授?(5分)
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(1) 陈皮匠藏书不只是爱好,其心愿更是在于彰显古城的文化底蕴和家族的历史荣光;
(2) 他并非专家,难以深究藏书的学术价值和丰厚内涵;
(3) 他认真阅读了牟教授的论文和相关评论,认定牟教授是能进一步挖掘藏书价值的人。
18简答题18 / 22
文中写了陈皮匠和其他古城人面对无限商机的不同态度,请予评价;作者这样写的意图是什么,请予探讨。(7分)
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(1)评价:
①作品表现了陈皮匠面对商机冲击时恬静淡泊的人生态度和对传统文化的守护,他在商业化大潮冲击下的无奈,显示了守护者的孤独;
②其他古城人更多关注的是开发历史文化资源带来的商业价值,这种对待古文化遗产的态度有失偏颇。
(2)探讨:
肯定守护传统文化的行为,批判将传统文化遗产过度商品化的社会现象,表达对时下强烈功利化的社会现象的忧虑。
19主观题19 / 22
下边一段话中有三个句子,其中一个句子有语病,请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。
①现在的重庆夜景,随着光彩工程的实施,现代科技的运用,更加璀璨夺目,已进人世界四大夜景城市之一。②每当夜幕降临,华灯初放,点点灯火流光溢彩,宛若天上的繁星散落,把山城打扮得如梦似幻,仿佛人间仙境。③有人将夜晚的山城形容为灯山,这是因为山城轮廓分明、层次淸晰;又有人将绕城的两江比喻为灯河,这是因为江中碧波倒映出满城灯火。
有病的句子是: _________________(只填序号)(2分)
针对语病的修改: _____________________________________________(2分)
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①;在“已进入”前加“重庆”。
20主观题20 / 22
仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法—致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。
示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。
仿句:________________,________________,________________;________________。
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示例:就如建房子搭地基一样,如果第一层沙石砌歪了,上面的楼层都会倾倒;人生的根基从一出生就要扎牢。
21主观题21 / 22
阅读下面材料,按要求答题。
雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。出现雾时,空气中相对溫度大于95%,含水量一般为0.1 ~1克/立方来,形成人们的视觉障碍,一般情况下,水平能见距离低于1千米,而轻雾能见距离在1千米到10千米之间,給人朦胧飘渺的感觉。
霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成,它们形成悬浮体弥漫于空中。出现霾时,虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象,但大气混浊,空气相对湿度小于80%, 水平能见距离明显縮短,一般在10千米以下,給人不甚透明的感觉。
(1) 概括雾和霾的不同点,要求:16字以内。
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(1)示例:能见度、相对湿度、.颜色、浓度异。
(2)示例:都由污染物组成,都造成视程障碍。
22作文题22 / 22
阅读下面的材料,根据要求作文。
一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定。
游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久, 老人来了,进屋后就问:“玻璃杯碎片呢?”游客回答说,己装进垃圾袋,放到门外了。老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说:“对不起,我不再把房子粗給你了。”
然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!”
要求:①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;
②自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;
③不得套作,不得抄袭。
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按高考作文评分标准评分。
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