山东省烟台市2015-2016学年高二语文下学期期末考试试题 鲁人版

下列各组词语中，没有错别字的一组是

依次填入下列各旬横线处的词语，最恰当的一组是
①在接受香港媒体的采访时，美国中央情报局前雇员爱德华•斯诺登    了美国情报部门秘密监控世界各国的互联网信息的卑劣行径。
②近来，温州市在电梯内安装了远程监控系统，该系统与电梯应急处置中心联网，    了当地居民担心电梯出现故障的愁闷情绪。
③有些艺术家不能静下心来创作精品，却热衷于参加官方组织的各种活动，与领导合影后便神气    ，四处炫耀。

下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是

下列句子中，没有语病、句意明确的一句是

下列有关“现代陶艺”的表述，不正确的一项是

下列说法，不属于中国现代陶艺陷入身份认知迷茫的原因的一项是

下列理解和分析，符合原文意思的一项是

下列各句中加点字的解释，不正确的一项是

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
  

以下六句话分别编为四组，其中全都体现崔玄伯受皇帝器重的一组是
①称玄伯有王佐之才，近代所未有也
②太祖常引问古今旧事，王者制度，治世之则
③玄伯陈古人制作之体，及明君贤臣，往代废兴之由，甚合上意
④善之，嗟叹者良久
⑤太宗即位，命玄伯居门下，虚己访问
⑥又诏玄伯坐朝堂，决刑狱

下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）太祖幸邺，历问故事于玄伯，应对若流，太祖善之。  （5分）
（2）诏遣使者巡诸郡，纠察守宰不如法者，令玄伯与宜都公穆观等案问之，太宗多其平当。  （5分）

阅读下面一首宋诗，回答问题。（8分）
           独山梅花①
             王安石
独山梅花何所似，半开半谢荆棘中。
美人零落依草木，志士憔悴守蒿蓬。
亭亭孤艳带寒日，漠漠远香随野风。
移栽不得根欲老，回首上林②颜色空。
【注】①这首诗是王安石被迫罢相之后，隐居钟山时所写。②上林：即上林苑，东汉光武帝时建造，后泛指帝王的园圃。
（1）试简要概括“独山梅花”的特点。（4分）
（2）诗人借助“独山梅花”抒发了怎样的复杂情感？请简要概括。（4分）

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）    ，使我不得开心颜？    （李白《梦游天姥吟留别》）
五更鼓角声悲壮，    。    （杜甫《阁夜》）
（2）女娲炼石补天处，    。    （李贺《李凭箜篌引》）
             ，故国不堪回首月明中。    （李煜《虞美人》）
（3）    ，镜中衰鬓已先斑。    （陆游《书愤》）
后人哀之而不鉴之，    。    （杜牧《阿房宫赋》）

概括下面一则消息的主要信息，不超过15字。（4分）
9月21日是“世界老年痴呆日”，美国各界再次呼吁社会关注老年痴呆症患者。联邦卫生与公众服务部今年宣布，将向国家卫生研究院额外拨付5000万美元，专门用于对老年痴呆症的防治工作。
老年痴呆症的主要临床症状包括认知、记忆和语言功能障碍等，而最常见的是早老性痴呆症，患者的发病年龄在65岁以前。该病的病因是大脑中一种淀粉状蛋白出现异常堆积，脑细胞受损，记忆能力下降，目前尚无有效治疗方法。伴随全球人口老龄化趋势，早老性痴呆症将成为公共卫生领域面临的巨大挑战。美国目前共有约540万早老性痴呆症患者。65岁以上老人中，13％患有该病，而85岁以上老人中的比例高达45％。

用简明的语言揭示下面漫画的寓意。（4分）
  

请用简洁的语言点评下面这则新闻所反映的社会现象。要求态度鲜明，不超过60字。（4分）
5月24日，某网友在微博上传图片，在埃及卢克索神庙的浮雕上，发现有人刻上了“xx到此一游”的中文字样。微博发出后，立刻引起网友的强烈关注，一天之内，评论已有11000多条，转发达到83000多次。很快有人查出该游客是南京的一位中学生。

文章开头部分有什么作用？（4分）

请简析文章第二部分用“21步，14秒”作为小标题的好处。  （4分）

这篇报道的第；部分主要记叙了郑益龙在日常生活中的一些背景故事，这样写是否游离了新闻事件的主体？为什么？（4分）

“真实客观”是新闻报道的生命，请结合文章相关内容，探究作者是如何突出新闻报道的真实客观性的。（6分）

阅读下面的材料，根据自己的联想和感悟，写一篇不少于800字的作文。（60分）
2013年高考，湖北钟祥三中艺体考点，考试结束后，少数考生感觉考得不理想，情绪波动较大，在校门口围堵监考教师，埋怨教师监考太严，这对他们不公平，影响了他们的发挥。
同样是2013年高考，四川宜宾一中考点，一名女生因腹痛昏了过去，另一名考生黄子恒抱起该女生跑向医院，随后匆忙赶回考场。虽然考试成绩不理想，却依然被网友赞为“中国好考生”。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③不要脱离材料内容及含意的范围；④文体不限且文体特征鲜明。