学历类高中教育高三语文
江西省昌江一中2014届高三语文第一次月考试题 新人教版
21 题含答案语文
1单选题1 / 21
选出加点字读音正确的一项( )
查看答案
B.
2单选题2 / 21
下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
查看答案
D. 嫩黄 葱茏 婆娑起舞 繁茂苍翠
3单选题3 / 21
下列各句中,加点词语使用正确的一句是( )
查看答案
B. 学毕业已经十年了,其间,他换过几种不同性质的工作,但始终没有放弃专业学习。
4单选题4 / 21
下列各句中,标点符号使用正确的一句是 ( )
查看答案
B. 《新民丛报》虽然名为“报”,其实却是期刊,是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的,曾产生过较大影响。
5单选题5 / 21
下列各项中,没有语病的是( )
查看答案
C. 山东省在全国率先打破高考户籍限制,从2014年起,凡在山东省高中阶段有完整学习经历的非山东户籍的考生均可在山东省就地报名参加高考。
6单选题6 / 21
下列关于名著的说明,不正确的一项是( )
查看答案
A. 元春贤孝才德而暴病身亡;探春老实懦弱而受虐致死;迎春精明能干而远嫁他乡;惜春孤僻冷漠而遁入空门。贾家“四春”命运悲惨,真是“原应叹息”啊。(《红楼梦》)
7单选题7 / 21
下列对作者关于“孔子在中国历史上的地位”的观点的表述,正确的一项是( )
查看答案
A. 二千五百年来,大有异乎世界各方,一贯好讲情理,富有理性色彩的中国社会文化生活,端由孔子奠其基础。
8单选题8 / 21
下列对文章内容的理解,不恰当的一项是( )
查看答案
C. 孔子之后的学徒们只能算是经学家而已,因为他们只重讲解记诵书文,鲜能回到自家身心生活上有所体认和存养,不能真切地接续发挥理性主义。
9单选题9 / 21
从全文看,下列表述不符合作者观点的一项是( )
查看答案
D. 社会大于个人,不能把任何一个人看得太高太大,脱离实际。说孔子“一身直为中国政教之原”,就是否定了人民才是历史的创造者这一事实。
10单选题10 / 21
对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)
查看答案
D. 以知而未纳,故得不坐 坐:犯罪
11单选题11 / 21
下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分)
查看答案
D.
12单选题12 / 21
以下六句话,分别编为四组,全都说明王戎聪明睿智的一组是( )(3分)
①戎幼而颖悟,神彩秀彻 ②戎独立不动,神色自若
③等辈竞趣之,戎独不往 ④故吏赙赠数百万,戎辞而不受
⑤及会败,议者以为知言 ⑥戎在职虽无殊能,而庶绩修理
查看答案
D. ③④⑤
13材料分析题13 / 21
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(共12分)
(1)戎异之,他日问籍曰:“彼何如人也?”
译文:_________________________________________
(2)钟会伐蜀,过与戎别,问计将安出。
译文:_________________________________________
(3)帝虽以是言释之,然为清慎者所鄙,由是损名。
译文:_________________________________________
查看答案
(1)王戎感到很奇怪,有一天问阮籍说:“他是什么样的人?”
(2)钟会讨伐过蜀国,路过时与王戎告别,问有何对策。
(3)皇帝虽然用这样的话解释此事,然而王戎被清廉谨慎的人鄙视,因此损害了名声。
14连线题14 / 21
阅读元代王冕的一首诗,回答问题(8分)
白 梅
冰雪林中著此身,分歧桃李混芳尘。
猛然一夜芬芳发,散作乾坤万里春。
(1)在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么?突出了它的哪些特征?(4分)
(2)作者运用了哪些写作手法?表达了怎样的思想感情?(4分)
查看答案
(1)梅花,突出了它耐寒,清高,报春的特点。(4分)
(2)衬托,对比,表达了坚持理想操守,不与世俗同流合污的思想感情。(4分)
15连线题15 / 21
古诗文填空。(5题限选4题)(8分)
(1) ,枉用相存。 ,心念旧恩。
(2)长太息以掩涕兮,________________。
亦余心之所善兮, 。
(3)而世之奇伟、瑰怪、非常之观, ,而人之所罕至焉, 。
(4)哀吾生之须臾, 。 ,抱明月而长终。
(5)淇水汤汤,渐车帷裳。 ,士贰其行。 ,二三其德
查看答案
略
16主观题16 / 21
联系小说内容,简要分析作者采用第一人称叙述故事有什么作用。(4分)
查看答案
1.增强故事的真实性。“我”既是故事的叙述者,也是故事的参与者、见证人,故事更显真实可信。
2.由于采用第一人称,使“我对爷爷的毡靴的描述、议论、抒情得以运用自如,从而引导读者更深的领悟爷爷的优秀品格。
17简答题17 / 21
结合故事,分析概括“爷爷”的性格特点。(6分)
查看答案
爷爷是一位普通的渔民,他却具有许多高尚的品格。1俭朴。一双毡靴他穿了十多个年头,修修补补,总是舍不得扔掉。2勤劳。尽管他年迈,双腿酸疼,但仍然坚持捕鱼。3有爱心。爷爷让自己的一只毡靴成为鸟窝,温暖动物。4重友情。爷爷将另一只破毡靴送给了自己的猎手朋友。
18简答题18 / 21
小说标题是“爷爷的毡靴”,如果以“我的爷爷”为标题,你觉得是否合适?请结合全文说明理由。(7分)
查看答案
以“我的爷爷”为题不合适,不如“爷爷的毡靴”好。1“爷爷的毡靴”是作者行文的线索,贯穿故事的始终,使结构趋于严谨。2“爷爷的毡靴”是表现人物性格的道具,借毡靴表现爷爷的纯朴、勤劳、善良的品格。3“爷爷的毡靴”是抒情的需要。借毡靴表达对爷爷生活片断的追忆和对其品格的赞扬。以“我的爷爷”为题合适。1爷爷是小说的主要人物,作者的写作目的是表现爷爷的优秀品质,抒发对爷爷的深厚情感,以此为题切合文章主题。2虽然小说用许多笔墨写爷爷的毡靴,但这些笔墨最终是为表现爷爷的品格服务的,因此以此为题更切合小说的内容。3“爷爷的毡靴”是小说的线索,但不是唯一的线索,还有爷爷的生活、我的情感也可以视为小说的线索,并且这两条线索,对抒发感情起到了更为直接的作用。
19多选题19 / 21
下列对这篇小说的理解分析,不恰当的两项是(4分)
查看答案
B. “爷爷”是受到“我”极力赞扬的人物,但是对“爷爷”的一些做法,也表现出不满的情绪,如嫌“爷爷倔”,扔毡靴时“愤愤地”等。 C. 小说在叙述故事的过程中,多次中断叙述,插入“我”的议论、抒情笔墨,给人断断续续的感觉,实属败笔。
20主观题20 / 21
语言综合运用(15分)
根据对词句“雁过也正伤心,却是旧时相识”的理解,合理想象,写一段文字。
要求:(1)使用第一人称;(2)运用心理描写;(3)不少于200字
查看答案
略
21作文题21 / 21
阅读下列材料,按要求作文。(50)
《华盛顿邮报》做了次有趣的实验,请著名小提琴家乔舒亚•贝尔在地铁卖艺。在43分钟里,贝尔拉了6首名曲。期间1097人经过,只有7人驻足聆听;27人给了钱,但是多数是边走边扔给他的。而贝尔的演奏会,票价上百美元,并且总是座无虚席。
要求:○1写议论文 ○2角度自选,立意自定 ○3不少于700字。
查看答案
从人才角度、国民素质的角度、心理学的角度、人与环境的角度等去设定实验的目的,我们便可以获得诸如启示:是金子总会发光;人的素质的高低会在细微处表现出来;无意注意-通行的原则;“天时”“地利”不可忽视等。