2015年《小学综合素质》标准预测试卷(2)

教师不断对自我表现进行计划、检查、评价、反馈等，体现了教师素养中的（    ）。

教师将自己放在与学生平等的位置上，对待学生一视同仁，倾听不同学生的意见，体现了（    ）的新型师生关系。

主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是（    ）。

三年级学生小明擅自外出，2天2夜没有返校，学校在得知消息之后，应当（    ）。

学生王强没有完成老师昨晚布置的作业，班主任用教鞭在王强手心打了5下作为惩罚。班主任的这种做法（    ）。

（    ）是教师职业的本质要求。

学生李某在走廊里被同学王某恶作剧地用脚绊了一下，结果李某重重地扑倒在地上，头部也狠狠碰了一下，李某当时没什么异样。准备上课的老师看见了，批评了王某几句。几天过后，李某头部疼痛，父母将他送到医院诊断，经检查为轻微脑震荡。对这起事故，谁应该担负责任?（    ）

在教育活动中，对于明知教育教学设施有安全隐患，却不采取措施，致使师生伤亡或造成重大财产损失的，对直接负责的主管人员，应追究其（    ）。

汉代“说唱俑”的风格特点是（    ）。

小明上课的时候经常说话，老师在课堂上用手指着小明说：“再说话，我把你的脑袋拧下来!”老师的做法（    ）。

教师在与家长进行沟通时，（    ）是教师与家长沟通合作的前提。

教师职业道德评价的原则不包括（    ）。

下面主张中属于墨子的是（    ）。

（    ）是我国科学发展史上的珍贵遗产，作者是沈括。

在下列太阳系行星中，距离太阳最远的是（    ）。

下列说法不正确的是（    ）。

积极倡导“新乐府运动”，体现现实主义精神的诗人是（    ）。

下列说法有误的一项是（    ）。

茅盾文学奖由中国作家协会主办．首届评选在1982年确定。2011年因作品《天行者》获得该奖项的作家是（    ）。

“知之为知之，不知Google知。”一位学生在谈Google在生活学习中的作用时如是说。过去人们习惯于去图书馆查阅资料，而现在人们越来越多地依赖网络。Internet的信息检索工具有很多，如果不用Google搜索引擎，可以用下列（    ）替代。

下列哪个选项的作品全部出自英国作家之手?（    ）

（    ）的儿童文学作品让孩子们惊叹大自然的神秘与伟大，传达出“悠远率真”的艺术氛围。

（    ）所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世，与张书旗、柳子谷三人被称为画坛的“金陵三杰”。

中国第一部获得法国戛纳国际电影节最高奖项“金棕榈大奖”的电影是（    ）。

师生在教育内容的教学上应该是（    ）。

“农民出身的麦家和莫言都是当代著名的作家。”由此可以推出的结论是（    ）。

下列不属于多媒体课件设计的原则是（    ）。

在使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图表，下列不能完成该项操作的是（    ）。

材料
三年级学生小艾是独生子女，平时喜欢独来独往，不喜欢交朋友，也不喜欢和别的同学交流。有时同学向她借点东西，她通常的反应都是说：“让你爸妈给你买去!”在和同学相处时，小艾不能吃一点亏，否则就大打出手。
问题：
试从教师职业理念的角度，评析教师该如何实现小学生的全面发展。(14分)

材料
小明在学校是个很爱提问的学生。一次，语文老师在课堂上朗读课文：“小孙子趴在奶奶身边说：‘奶奶，你的头发越来越白’……”小明就问老师：“老师，为什么奶奶的头发是白的，我们的就不是呢?”语文老师不以为然地说：“这有什么奇怪的!年纪大了头发自然就变白了!”当时小明还要再问，老师挥挥手让他坐下，环视一下全班同学，用多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道：“老师对!”当时小明感到很尴尬，对自己的判断产生了怀疑。结果，小明以后很少提问，不再像以前那样爱问问题了。
问题：
请根据“尊重、关爱学生”的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念，评析该语文教师的教育行为。(14分)

材料
认识自我
纪伯伦
一个雨夜，赛艾姆坐在书房的书架前，开始翻阅起旧书。他叼着支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于“认识自我”的一段对话引起了赛艾姆的注意……赛艾姆掩卷深思，心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情。
“认识你自己。”他嘟囔着苏格拉底的这句名言，猛地从座椅上站了起来，展开双臂大声叹道，“对!我必须要认识自我，洞察自己那秘密的心灵，这样我就抛脱了一切疑惧和不安，从我物质的人中找出我精神的人，从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质，这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命!”赛艾姆像害了场热病，眼中闪烁着酷爱“认识自我”的狂热光芒。
他踱到邻屋，像座塑像一样伫立在穿衣镜前，凝视着镜子里鬼一般可怕的自我，并默默地估量着自己的头形、面庞、躯干和四肢。
赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时，空灵缥缈的“认识自我”，仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异、升华了的思想，并使他心里充满了理性之光。他平静地启动双唇，自言自语地说：“嗯!从身材上看，我是矮小的，但拿破仑、维克多•雨果两位不也是这般吗?我的前额不宽，天庭欠圆，可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此；我承认我是秃顶，这并不寒碜，因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴；我的鹰鼻弯长，如同伏尔泰和乔治•华盛顿的一样；我的双眼凹陷，使徒保罗和哲人尼采亦是这般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克•安东尼齐肩。
“不错，我的身体是有缺陷，但要注意，这是伟大的思想家们的共同特点。更奇怪的是，我与巴尔扎克一样，阅读、写作时，咖啡壶一定要放在身旁；我同托尔斯泰一样，愿意与粗俗的民众交际攀谈；有时我三四天不洗手脸，贝多芬、惠特曼亦有这一习惯；我的嗜酒如命，足令马娄和诺亚自愧弗如；我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚力山大王也要大出冷汗。”
又沉默了片刻，赛艾姆用肮脏的指尖点了点脑门，继续发言：“这就是我!这就是我的实在。我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质。一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干一番惊天动地的事业的。
“睿智的实质是认识自我。伟人们把宇宙的这一伟大思想根植于我心灵深处，并激励我开始去干伟大的工作。从诺亚到苏格拉底，从薄伽丘到雪菜，我伴随着伟人们一起度过了历史的风风雨雨。我不知道我会以什么样的伟大行动开始，不过一个兼备在白昼的劳作和夜晚的幻梦中所形成的神秘自我和真正本性的人，无疑是可以开创伟业的……是的，我已经认识了自己，而神灵也已洞鉴了我。啊!我的灵魂万岁!自我万岁!愿天长地久，诸事如愿!”
赛艾姆在屋里踱来踱去，他那丑陋的脸上荡漾着欢乐的光泽，嘴里不时发出一阵像猫啃骨头时的欢快叫声。他反复吟哦着阿比•阿拉的一段诗文：尽管我是这个时代的晚辈，创业祖先的未竞之业，总会历史地压在我的肩背。
过了一会儿，我们的这位赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上，进入了鼾声如雷的梦乡。
问题：
(1)请简要概括赛艾姆“认识自我”的过程。(6分)
(2)请扼要评价赛艾姆这一人物形象。(8分)

阅读下面的材料，根据要求写作。
国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”
请用规范的现代汉语写作一篇议论文。
要求：立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。