2014教师资格考试小学《教育学》模拟试题一

学校教育产生于（    ）。

美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（    ）。

在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（    ）。

下列持“环境决定论”观点的人物是（    ）。

智育中的“智”是指（    ）。

新课程改革中提出的课程“三维目标”是（    ）。

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（    ）。

课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（    ）课程观的观点。

在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（    ）。

一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”，正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是（    ）。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（    ）

小学德育的基本方法是（    ）。

班级授课制的实施在我国始于（    ）。

班集体形成的主要标志之一是（    ）。

提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是（    ）。

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是（    ）。

奠定了班级组织的理论基础的著作是（    ）。

下列关于活动课程描述中不正确的是（    ）。

一份教案的核心是（    ）。

教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（    ）。

教育民主化向纵深发展的主要表现有（    ）。

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（    ）。

我国学校教育层次包括（    ）。

培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的，教师的作用主要体现在（    ）。