历史选修四专题一检测

“天下六合铸就大秦瑞气，巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥，胡人不敢
南下牧马，士不敢穹弓报怨。你诀世一去，良将劲弩不见当初豪气，金城千里尽失昔日威严。万世霸业，竟从内里崩溃，千古功过，任由世人评说。”材料称颂一位我国古代统一的多民族的专制主义中央集权封建王朝的统治者。他是                                                  (　　)。

柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者
也——公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在
(　　)。

一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转变的积极意义主要在于
(　　)。

“元元黎民，得免于战国”(《汉书》)，该话表明班固认识到秦统一的意义
之一是                                                    (　　)。

“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称
玺，又独以玉，群臣莫敢用”(《史记集解》)。材料反映的本质问题是
(　　)。

下面的漫画作品能够显示的关于秦朝的历史信息不准确的是
(　　)。
  

唐太宗采取的统治政策与吸取隋亡教训最有关的是              (　　)。

促使唐太宗虚怀纳谏的主要原因是                          (　　)。

唐太宗曾说：“吾居位以来……不绝于前，宫室台榭屡有兴作，行游四方
供顿劳烦。”其反映的实质问题是                          (　　)。

唐太宗自评：“人主多恶正直，阴诛显戮，无代无之。朕践祚以来，正直
之士比肩于朝，未尝黜责一人。”这段话体现唐太宗的统治思想是
(　　)。

唐太宗说：“为君之道，先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，
腹饱而身毙。”唐太宗能形成这种可贵的认识，主要因为      (　　)。

唐太宗认为“为政之要，惟在得人”。据此，他采取的措施    (　　)。

唐太宗说：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以
不失时为本……若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”对这句话的评论不正确的是                                  (　　)。

清军入关后，在郑成功收复管理台湾三十多年后，据守于台湾的郑经之子
郑克塽又投降清朝，对此正确评价应是                    (　　)。

对康熙帝与蒙古贵族噶尔丹的战争，我们持肯定态度，主要是因为
(　　)。

康熙帝维护统一多民族国家在军事方面的措施不包括          (　　)。

康熙南巡时亲赴曲阜，在隆重盛大的祭孔典礼后，听孔子后裔孔尚任讲儒家经典，事后又破格授予其国子监博士。这些举动表明康熙
(　　)。
①崇尚儒家文化　②着力提升满族文化　③延揽汉族文士　④努力缓和民族矛盾

下列事件，其性质与另三个事件根本不同的是                (　　)。

秦始皇、唐太宗、康熙帝都对中国历史的发展作出了突出的贡献。他们都
(　　)。

阅读下列材料：
材料一　台湾，福建海中岛，荷兰红毛人居之。……荷兰人恃鹿耳门水浅不可渡，不为备。成功师至，水骤涨丈余，舟大小衔尾径进，红毛人弃赤嵌走保王城。成功使为之曰：“土地我故有，当还我；珍宝恣而归。”……(被围)红毛存者仅百数十，城下，皆遣归国。……以陈永华为谋主。制法律，定职官，兴学校。台湾周千里，土地饶沃，招漳、泉、惠、潮四府民，辟草菜，兴屯聚，令诸将移家实之。
材料二　郑成功及其子郑经在收复台湾后，仍然用南明永历年号，以明朝遗臣的身份继续同清廷对抗。“三藩”之乱爆发后，郑经乘机率军进攻福建等地……郑氏所部数年煽乱于东南沿海……
材料三　康熙二十一年(1682年)九月，郑氏集团派人到福建(同清廷)议和，请求“照琉球、高丽外国例，称臣率贡”，而不削发登岸。康熙帝表示“台湾不可与琉球、高丽外国比”，拒绝了郑氏的请求，同时命施琅率军进剿。康熙二十二年，郑氏集团修表请降。
材料四　八月，施琅率军来到台湾，颁布《谕台湾安民告示》，提出“土地既入版图，则人民皆属赤子，保义抚绥，倍常加意”。又“约束部队，不许扰民”。……台湾全局于是安定如常……经多年开发，岛上已“人居稠密，户口繁息”。
——以上材料均引自《中国通史全编》(下)
请回答：
根据上述材料，结合所学知识，试简要评述郑氏集团经营台湾和康熙帝收复台湾。(15分)

阅读下列材料：
材料一　300年前，17世纪末，中国的康熙皇帝……善于吸收新鲜知识，康熙还向洋教士学几何题；康熙兴修水利，发展农业改革税制，力度不可谓不大，也开创了康乾盛世，取得不少成绩。
材料二　300年前，我国曾经有过惨痛的历史教训，康熙对当时的工业化萌芽不感兴趣。150年后，在新的海上航路使世界地域一体化的进程中，1840年西方的工业经济的产物——坚船利炮打垮了中国小农经济的大刀长矛，其实直到1860年中国和印度还分居世界工业产量(以手工业产量为主)的第一位和第二位。
——《21世纪社会的新趋势——知识经济》
请回答：
(1)根据材料一、二，对康熙的作为作简要评价。(不能照抄原文)(6分)
(2)试分析康熙对当时的工业化萌芽不感兴趣的社会原因。(3分)
(3)为什么说康乾盛世为日后的衰败埋下了祸根？(6分)

阅读下列材料：
材料一　可爱非君，可畏非民。天子者有道，则人推而为主；无道，则人弃而不用，诚可畏也。
——《贞观政要》
材料二　(太宗)谓侍臣曰：“国以人为本，人以衣食为本。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。”
——《贞观政要》
材料三　唐太宗曰：“设官公职，以为民也，当择贤人而用之，岂以新旧为先后哉！”
——《资治通鉴》
材料四　太宗谓公卿曰：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。”
——《贞观政要》
请回答：
(1)材料一说明唐太宗认识到什么实质问题？引用古人的话如何解释？(5分)
(2)材料二反映了唐太宗的什么思想？客观上有何作用？(5分)
(3)材料三反映了唐太宗用人的原则是什么？(2分)
(4)结合材料四评述唐太宗调整统治政策的实质。(3分)

阅读下列材料：
材料一　康熙二十一年(1682年)九月，郑氏集团派人到福建(同清廷)议和，请求“照……高丽外国之例，称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”，拒绝郑氏要求。
——《台湾外纪》
材料二　痛哉！吾台民。从此不得为大清国之民也！吾大清国皇帝何尝弃吾台民哉！有贼臣焉，大学士李鸿章也，刑部尚书孙毓汶也，吏部侍郎徐用仪也。……又将关系七省门户之台湾，海外二百余年戴天不二之台湾，列祖列宗深仁厚泽不使一夫失所之台湾，全输之倭奴！
——《台湾人民抗战檄文》
材料三　三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领之一切岛屿，在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国。
——《开罗宣言》
请回答：
(1)材料一中，康熙帝为什么认为台湾不可与高丽相比？结合所学知识加以说明。为此，康熙帝对台湾采取了哪些措施？采取这些措施的意义何在？(7分)
(2)材料二中台湾人民发布“檄文”的背景是什么？“檄文”表达了台湾人民怎样的情感？(4分)
(3)材料三《开罗宣言》中的内容说明了什么？(2分)
(4)通过上述材料，你获得怎样的认识？(2分)