北京市第八中学2014—2015学年度第一学期期中初三语文期中考试试卷

第一段横线处最佳的对句是 (     )

给第二段语句排序，衔接最恰当的一项是(     )

下列词语书写完全正确的一项是(     )

下列加点字注音全都正确的一项是(     )

下列各组成语都是出自历史典故的一项是(     )

东汉的许慎在他的《说文解字》里总结了前人的造字经验，提出了“六书”的说法，其中象形、指事、会意、形声是造字方法，转注、假借是用字的方法。下面各组汉字属于同一类造字方法的一项是(     )

下列文学常识表述有误的一项(     )

下面句子中标点符号使用不正确的一项是(     )

下面情境中，小晨表达最得体的一项是(     )
【情景】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观，小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。

默写
（1） ＿＿ ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）
（2） ＿＿ ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》）
（3）鬓微霜，又何妨！＿＿，＿＿。（苏轼《江城子》）
（4）风住尘香花已尽，＿＿。＿＿，欲语泪先流。
（李清照《武陵春》）

①A拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来。A心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。A猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！”②A喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容！’”陆虞侯告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”A骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”
 （1）以上文字出自古典长篇小说《    》，文中“A”指的是    （人名）。（2分）
 （2）从两段文字的描述，可以看出主人公的性格发生了怎样的变化？（2分）
 答：                                                                                                                                                         

解释加点的词。
（1）仓鹰击于殿上。（          ）    （2）休祲降于天。（          ）

下列加点词的词语意思或用法相同的一项是(    )

翻译句子。
（1）亦免冠徒跣，以头抢地耳。
 答：                                                                                    
（2）天下缟素，今日是也。
 答：                                                                                    

《唐雎不辱使命》中“与臣而将四矣”的潜台词是“今天我也将效仿他们，与你同归于尽”，那么在《晏子使楚》中画线句的潜台词是                  。

读了【甲】【乙】这两篇关于“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？
答：                                                                                    

对《悯农》的内涵，作者有一个深入理解的过程。请用四字词语填空。
刚刚懂事，  →年龄稍大，  →上大学时，

请说说文章第⑩段划线句子的含义。
答：                                                                                     

请结合文章内容谈谈，作者以“粥里春秋”为题蕴含了哪些丰富的情感？（150字左右）
答：                                                                                     

根据文段一的内容，说说北京庙会的特点。
答：                                                                                     

请结合文段二、文段三的内容，概述北京庙会功能的变化过程。
答：                                                                                     

请用一句话概括本文的中心论点。
答：                                                                                     

从下面四个论据中选择恰当的两个分别填入文中甲、乙处。（只填序号）
①鲁迅为了改造国民劣根性，毅然弃医从文，愤世著书。为后人留下了数量巨大，品味极高的精神文化遗产。
②傅雷以自己深厚的父爱，为儿子留下了充满拳拳爱子之心的《傅雷家书》。
③诗人屈原，因屡屡遭受来自贵族的排挤和打击，于是“发愤抒情”，写下了流芳千古的《离骚》《天问》。
④陶渊明远离浑浊官场，回归田园，给我们留下不少脍炙人口的诗篇。
甲                    乙                          

请根据文意，将文章中两处横线上的内容补充完整。
①                                                                                       
②                                                                                       

根据情境，按要求写作。
    中华民族历史悠久，节日文化内涵丰富，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。请你描述某个节日中的某个情景或场面，完成一篇小作文。
 要求：（1）语言精练得体，字数在200字左右。     
       （2）明确描述对象，注意特定氛围。

根据题目，按要求写作。
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：聆听，指专注地听。我们聆听鸟儿的轻吟，松涛的欢唱，高山流水的雅韵……聆听是我们对大自然的热爱。聆听父母的忠告，老师的教诲，朋友的劝慰……聆听是心与心的碰撞，爱与爱的交流。请以“聆听      ”为题目，写一篇文章。
题目二：因为有事可做，所以你是充实的；因为有坎坷，所以你学会了坚强；因为曾经失去，所以你懂得了珍惜……请以“因为有    ”为题，写一篇文章。
要求：（1）请将文题补充完成，抄写在作文纸上。
      （2）不限文体（诗歌除外）。
      （3）字数在600－800之间。
      （4）不要出现所在学校的校名和师生姓名。