全国2009年10月自学考试行政组织理论试题

提出“不称职是人类社会的一个普遍现象”的是（    ）3-75

提出“上之为政，得下之情则治，不得下之情则乱”的是（    ）4-93

规定行政组织的具体形式与地位的是（    ）8-197

行政职能的载体是（    ）11-274

拉开日本地方分权改革的帷幕，颁布《地方分权推进法》的是（    ）13-347

英国撒切尔政府改革中，强调行政组织内部要（    ）13-341

在明清时期，内阁是（    ）2-41

1982年以前，法国省长的任命取决于（    ）7-170

提出行政人员任用应遵循“适用、专任、德才兼备”原则的是（    ）3-54

我国国务委员的设置时间为（    ）13-357

在利己思想的影响下导致行政组织的非正常膨胀，被称为（    ）12-304

2003年改革完成后，除办公厅外，国务院组成部门数量为（    ）13-362

20世纪60年代，目标管理被成功运用于（    ）10-268

美国联邦政府的部长提名权决定于（    ）7-175

新公共管理倾向于在行政组织中实施（    ）7-177

从1988年开始，我国行政组织改革的中心是（    ）11-274

1912年南京临时政府成立时采取的是（    ）2-42

湖北省的神农架林区是属于（    ）2-49

当代日本政府“结构改革”的理论基础是（    ）13-345

委员会制一般适用的工作领域包括（    ）7-177

马基雅维利提出的行政组织管理原则包括（    ）3-55

西方学者中注重研究目标管理，且有杰出成就的学者有（    ）5-134

布莱尔的“合作型政府”改革的领域包括（    ）13-339

从行政业务性质看，属于辅助机关的有（    ）7-184

新中国建立之初的地方行政组织层级有省、县、乡、村四级。( ) 2-47

为使群团目标与组织目标保持一致，最重要的措施就是决策民主化。（ ) 9-242

公元前6世纪初，雅典梭伦改革时国家最高权力机关是元老院。( ) 2-24

简述1993年美国《戈尔报告》中简化政府采购方式的建议内容。13-334

简述当代国外行政组织编制管理的新理论与方法。11-279

简述经济环境对行政组织的影响。8-193

简述巴纳德的组织理论的主要内容。3-65

结合实际，谈谈如何正确划分我国中央和地方的权力关系。7-173

试述中国行政组织设置的原则。10-250

某某乡教育管理站年度目标管理责任书
为全面贯彻教育方针，进一步巩固“两基”成果，特制定如下目标管理责任：
1.适龄儿童都能入学。在校生年辍学率在1%以下，毕(结)业率达98%以上。
2.学籍管理要严格规范，资料要齐全，数据要相符。
3.认真贯彻实施《某某县德育工作整体实施纲要》，深入开展创“文明学校”活动，积极探索有效的养成教育方法，积极开展丰富多彩的教育活动，促进德育工作水平全面提高。
4.加强教育教学改革实验，不断引进先进的教育教学方法，提高管理水平和教育教学质量。
5.认真贯彻省教育厅《关于印发某某省全日制小学课程计划的通知》的文件精神，明确学科设置的基本要求，开齐开足上好各门课程。
6.全面开展教师在职进修活动，不断提高教师的综合素质。实施“跨世纪园丁工程”，帮助支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，有效提高教师队伍素质。
7.组织各校不断完善质量监控机制，进行经常性的质量监控，严把质量关，努力提高合格率和优秀率。
8.大力发展幼儿教育。加强幼儿班规范管理，树立目标意识。搞好“幼-小”衔接，克服小学化倾向。
9.全面贯彻《学校体育工作条例》，认真实施《小学生体育合格标准实施办法》，不断增强学生体质，各校“体育合格率”达85％以上。
10.重视少先队工作，规范基础建设，扎实开展“手拉手”、“达标争章”等活动。
11.进一步深化学校内部管理体制改革。全面实行教师竞争上岗制度，实行目标管理，把考核结果作为下一学年教职工聘用的主要依据。
要求：根据上述材料回答下列问题
1、按照本目标责任书进行的管理是否完全遵循了目标管理的原则？（4分）5-136
2、本目标责任书中的目标制定得合理吗？有哪些值得改进的地方？（9分）5-136