学历类初中教育初二物理
江西省九江地区瑞昌市第四中学2013-2014学年八年级上学期第一次月考物理试卷
33 题含答案物理
1填空题1 / 33
在国际单位制中,长度的主单位是 __ ,时间的主单位是 __ 。频率的单位是 __ 响度的单位是 __
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2填空题2 / 33
南昌地铁正在建设中,为解决噪声扰民的问题,地铁公司对部分设备安装了消音装置,这是在 __ 减弱噪声,小明坐公交车上,听一人正用手机播放十二生肖这首歌,很快听出是王力宏演唱的,这是根据 __ 来判断的。
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3填空题3 / 33
当别人嚼脆饼干时,你听到的声音很小,而你自己嚼同样的饼干时,你会听到较大的咀嚼声,这是因为前者的声音是靠 __ 传播的,后者的声音是靠 __ 传播的,后者传声效果比前者好。
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4填空题4 / 33
科学探究的第一步是 __ ,根据物理课本中小惠及她的同学探究摆的奥秘得到的结论,如果小惠家的摆钟走慢了,应该把钟摆调 __ 些。
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5填空题5 / 33
有一个测量数据为50.30cm,试判断:这个数据测量时所用的工具的分度值是 __ ,准确值是 __ 估计值是 __
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6填空题6 / 33
填出下列数据的单位:
(1)一个学生的身高是
__ (2)一张物理课本纸的厚度约0.078
__ ;(3)一支新的2B铅笔的长度约为17.5
__ ;
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7填空题7 / 33
某物体的长度是0.67834m,如用分度值为1mm刻度尺去测量,结果应是 __ m。
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0.6783
8填空题8 / 33
男同学说话声音“低沉”,是指男同学声音的 __ 低,这是因为男同学说话时,声带振动比较 __ 。
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9主观题9 / 33
单位换算:60μm=______mm=_________m 900s=__________h 300ms=______s
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10填空题10 / 33
医生用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音 __ (填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的 __ (填“音调”或“响度”)。
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11填空题11 / 33
百米赛跑时,终点计时员听到枪响立即计时,测得小明的百米赛跑成绩为14s,则小明的真实成绩为 __ s。(声速为340m/s结果保留小数点后两位数)
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14.29
12填空题12 / 33
回声测距,向海底发射超声波,4s收到回声,则测量处海深 __ m。(海水中的声速为1500m/s)
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3000
13填空题13 / 33
如果声源每分钟振动600次,它的频率就是 __ 。此声音人耳 __ (填听得见或听不见)
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14单选题14 / 33
下列关于声现象的说法中正确的是( )
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D. 用超声波粉碎结石,说明声波具有能量
15单选题15 / 33
下列说法中正确的是( )
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D. 地震发生时水塘内的鱼恐慌极了,争着跳离水面,说明水能传播地震波
16单选题16 / 33
身高160cm的小明,利用自己的身体特征进行了以下估测,接近真实值的是( )
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A. 教室宽5臂展,约8m(臂展:两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离)
17单选题17 / 33
在电视机的遥控器上,有以下几个按钮(图标),如下图,其中控制音量(响度)大小的是 ( )
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B.
18单选题18 / 33
湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样,每个编钟的厚薄和质量有差异,乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。在这些编钟中发声时主要不同的是( )
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B. 音调
19单选题19 / 33
暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想用它来探究真空是否传声,他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是( )
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C. 用一个完好的和一个漏气的瓶胆进行比较
20单选题20 / 33
小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的( )
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C. 响度
21单选题21 / 33
在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音,以下说法正确的是:( )
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B. 音调一定不同
22单选题22 / 33
声音在传播过程中( )
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D. 声速,振幅,频率均不变
23多选题23 / 33
下列单位换算中,换算过程错误的是:( )
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24多选题24 / 33
如图为甲、乙两音叉的波形图,由图可知( )
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A. 乙的振幅比甲的大, B. 甲乙的频率相同,
25主观题25 / 33
某物理活动小组的同学查阅资料,得到下表。一根足够长且裸露在地面上的铁管,管中充满水,小组的一位同学在铁管的一端敲击一下,另一位同学在管子的另一端听。
| 物质 | 速度m/s |
| 空气 | 340 |
| 水 | 1450 |
| 松木 | 3320 |
| 铁 | 4900 |
(1)该同学能听到几次敲击声?(要求说明理由)
(2)如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s,则这条直铁管长多少米?(写出计算过程)
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(1)(2分)三次. 声音在不同的介质中传播速度一般不同,第一次听到的是铁管传来的,第二次是通过水传来的,第三次是通过空气传来的。
(2)(2分)408m
26名词解释26 / 33
小明同学,用一把分度值是1mm的刻度尺,测量物理课本的长度,六次的测量结果为:
(1)这些测量结果中哪些是错误的?(2)物理课本的长度应记作多少?(写出计算过程)
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27主观题27 / 33
某学生为测定语文书的纸张厚度,采取如下步骤:
(a)量出一叠纸的厚度L;
(b)选用学生用三角尺,检查了零刻度是否磨损;
(c)计算每页纸的厚度
(d)取得语文书内100页叠齐压紧.
上述步骤的正确排列顺序(用序号字母)是_____________;上述步骤中_______步骤是错误的,应改为___________________。
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28主观题28 / 33
某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有:

(1)________________________________________________________;
(2)_______________________________________________________;
(3)_______________________________________________________。
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(1)零刻度线没有对准被测物体的一端;
(2)视线没有正对刻度线;(视线与尺面垂直)
(3)刻度线没有紧贴被测物体。
29名词解释29 / 33
如图所示,用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度,其测量结果分别为:甲测量的结果是
,甲尺的分度值是
;乙测量的结果是
,乙尺的分度值是
,
尺测量较准确.
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甲测量的结果是 2.8cm ,甲尺的分度值是 1cm ;乙测量的结果是 2.80cm ,乙尺的分度值是 1mm , 乙 尺测量较准确.
30主观题30 / 33
如图该量筒的分度值是_______ mL。图中液体的体积是___________mL。
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60 4
31主观题31 / 33
如图:A图可探究__________________________________
B图可探究__________________________________
C图可探究____________________________________
D图可探究_____________________________________
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A声音的传播需要介质(真空不能传声)
B、音调与声源振动频率有关(细管的音调与管的长短有关)
C、声音是由于物体振动产生的(一切发声的物体都在振动)
D、响度与振幅有关
32名词解释32 / 33
如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明声音是由物体_____产生的,为了便于完成该实验使用了______法;
如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______能传声;声音的响度越大,小球被弹开的幅度越大,说明响度与 ____________有关;
若将实验地点换成月球表面,则实验____(甲/乙)不能顺利进行。
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振动 转换法 空气 振幅 乙
33名词解释33 / 33
在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经过讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关;
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:
| 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积 |
| 1 | 钢 | 20 | 0.3 |
| 2 | 钢 | | |
| 3 | 钢 | 40 | 0.5 |
| 4 | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| 5 | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(1)为了验证猜想一,应选用编号为________、_________的琴弦进行实验。(1分)
(2)为了验证猜想二,应选用编号为________、_________的琴弦进行实验。(1分)
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为1、2的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为
_____________、_____________(2分)
(4)小明他们采用的研究方法是________________。(1分)
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(1)3、5
(2)4、5
(3)20 不是0.3就行
(4)控制变量法