广东省佛山市顺德区2014届九年级第七周教研联盟活动测试化学试题

下列物质的用途主要利用其化学性质的是（    ）

我国饮用矿泉水的基本类别是碳酸水、硅酸水和锶水。此外还有锌、锂、溴、碘及硒矿泉水等，这里的锌、锂、溴、碘、硒是指（    ）

钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好、在航天工业和化学工业中用途广泛。已知钛原子的核电荷数为22，中子数为26，则该元素原子的质子数为（    ）

下列图示实验操作中正确的是（    ）
            　　

下列操作正确的是（    ）

某学生测定下列数据合理的是（    ）

大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM2.5，它容易诱发呼吸道疾病。2012年2月，国务院发布了新的《环境空气质量标准》，下列措施，能减少PM2.5污染的是（    ）

人的生存离不开空气．下图为空气成分示意图，其中R指的是（    ）
                 　　

对下列实验现象的描述正确的是（    ）

下列反应属于分解反应的是（    ）

某同学用排水法收集了一瓶氧气，将点燃的木炭伸入集气瓶内，却没有明显现象，导致这种现象的原因可能是（    ）

下列有关催化剂的说法正确的是（    ）

下列有关原子的说法正确的是（    ）

氧元素与碳元素最根本的区别是（    ）

水是化学实验中的常用试剂，下列有关水在化学实验中的作用分析不正确的是（    ）

如图是镁元素在元素周期表中的信息和该原子的原子结构示意图，据此判断，下列说法不正确的是  （    ）
                 　　
　

通过下列各组对比实验，能得到相应结论的是（    ）

	实验方案		实验结论
	实验I	实验II
A	空气	人呼出的气体	人呼出的气体全部是二氧化碳
B	对着干燥玻璃片哈气		人呼出的气体含水份比空气含水份少
C			温度升高，分子运动加快
D			二氧化锰能加快H2O2的分解速率

　

现有①四氧化三铁， ②空气， ③铁粉， ④加热高锰酸钾完全分解后剩余固体， ⑤液态氧， ⑥水， ⑦氯化钾， ⑧自来水等物质，其中属于纯净物的是    ___      （填序号，下同）；属于混合物的是  _____  ____  。

写下列符号或符号表示的意义：
（1） 一个氯原子      ； （2）　　_______ （3） 空气中含量最多的气体的元素      ；
（4） 三个铝离子      ；  （5） 5H________； （6）地壳中含量最多的元素          。

如图所示为元素周期表中部分元素的相关信息。请利用图示信息回答相关问题：
　　
（1）氮原子的核电荷数为__________。
（2）11号元素的原子在化学反应中比较容易__________（选填“得”或“失”）电子，该元素属于_______（选填“金属”或“非金属”）元素。
（3）元素周期表中第二周期一共有_______种金属元素。
（4）16号元素的原子结构示意图为　　，其中x为________。该元素的原子
容易得到电子形成离子，写出该离子符号 ______________。写出一种由原子序数为8和16的元素组成的物质        (写化学符号)。
（5）写出表中关于8号元素的一条信息：______________________________________。
（6）在金属活动性顺序表中镁的活动性比铝的活动性强，试从原子结构的角度说明其原因：
___________________________________________________________________。

图示法是总结、梳理知识的好方法。请在如图方框中填写粒子名称，梳理物质构成的相关知识。
            　　

从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。
（1）请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上。
 　　
①A： _____________________________；②B： ______________________________；
③C： ______________________________.
（2）从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质．
①如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图，请将如图“反应”中的内容补充完整。
　　②在该变化的过程中，发生变化的粒子是 ____________，保持不变的粒子是 _____________，生成的新粒子是 ____________。
③通过上图可以获取的信息：__________________________________________；
___________________________________________________。（写两条）

实验室常用一种暗紫色固体A加热制取一种没有颜色、没有气味的气体B，C在B中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D；若将燃着的黑色固体伸入气体B中，发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体E；若F金属丝在气体B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体G。
（1）由此可以推断（写物质名称）： B是_________，C是_________，D是_________，E是_________，F是_________，G是_________。
（2）写出下列反应的文字表达式：
①C在B中燃烧：____________________________________
②F在B中燃烧：____________________________________

请结合下图回答问题：
　　
（1）写出图中有标号仪器的名称：①__________；
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母编号，以下同）______，原因是___________________________________________，写出该反应的文字表达式______________________________________；用加热氯酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是______，写出该反应的化学方程式________________________________；用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选用的发生装置是______，写出该反应的化学方程式______________________________。若要收集较为纯净的氧气最好选用________装置；若要收集较为干燥的氧气最好选用________装置，检验收集满的方法____________________________________________
（3）二氧化碳的密度比空气大，能溶于水。实验室常用石灰石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是_______，收集装置是___________。实验室用加热熟石灰和氯化铵的方法制取氨气，应先用的发生装置是________。
（4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从 ______（填“a”或“b”）进入F中。

图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．
　　
实验操作：
a：向B、C、E三支试管中分别加入3 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
b：在A、D试管分别加入1 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
分析讨论：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是 _______________。
（2）进行操作b时观察到的现象是 __________________________________________。
（3）由此可以得到的实验结论是① _____________________，② _________________。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 _________________________________。