江苏省无锡市新区2014届九年级上学期期中考试化学试题

具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列操作正确的是（    ）
　　

日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是（    ）

爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法你认为不合理的是（    ）

以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是：（    ）

下列不属于空气污染物的是（    ）

下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（    ）

防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一。锌铬黄(化学式为　　)常用于制防锈涂料。锌铬黄中铬元素的化合价为（    ）

下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（    ）

若用　　表示氧原子、用　　表示碳原子，下列方框中符合“　　”表示意义的是（    ）
 　　

下列有关物质分类的说法，正确的是（    ）

区分下列各组物质的两种方法都正确的是（    ）

	需区分物质	方法一	方法二
A	空气和氧气	用带火星木条检验	闻气味
B	硬水和软水	观察颜色	加明矾搅拌
C	铜丝和铁丝	用磁铁吸引	观察颜色
D	二氧化碳和氮气	澄清石灰水	燃着的木条

　

下列实验操作先后顺序错误的是（    ）

某阴离子的结构示意图为　　，则x的数值可能是（    ）

常温常压下在实验室收集NH3(气体)，与选择收集方法无关的信息是（    ）

下列有关分子原子和离子的说法正确的是（    ）

草甘膦（　　）是一种常见除草剂的主要成分，下列关于其叙述不正确的是（    ）

2012年6月25日随着“神九号”和“天空一号”成功交会对接后，三名中国航天员成功入住轨道舱。而航天员饮用的是专用的小分子团水。它具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是（    ）

水的净化方法有很多，下列方法中净化程度最高的是（    ）

下列由事实得出的结论正确的是（    ）

编号	事实	结论
A．	过滤后滤液依然浑浊	滤纸肯定破损了
B．	某物质只由一种元素组成	该物质不一定是单质
C．	给固体加热时试管破裂	试管口肯定没有略向下倾斜
D．	某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O	该物质一定由C、H、O三种元素组成

（1）用化学用语表示：
① 2个氮分子            ；  ②保持水的化学性质的最小微粒        ；
③ 氢氧根离子            ；  ④氯化氢中氯元素的化合价为-1价      。
(2)写出下列物质的化学式或名称：

化学名称	①	氖气	③	硝酸铵
化学式		②		④

　

选用下列物质填空：①氖气 ②氮气  ③过氧化氢溶液  ④氢气  ⑤氧气 ⑥活性炭
（1）.通常用作保护气和制取化肥的是_____；
（2）常用于炼钢的是_____；
(3)能吸附一些有毒气体的物质是___；
（4）医学上常用____来清洗创口和局部抗菌；
（5）最清洁的燃料是___；
（6）航标灯中充入的气体，在通电时会发出红光的是____；

（1）丰富多彩的物质世界是微观粒子聚集而成，构成物质的粒子有分子、原子、离子等。如二氧化碳是由            构成（填具体的微粒名称，下同），汞是由          构成，氯化钠是由                构成。
(2)物质之间在一定条件下会发生化学反应，请用文字表达式或化学符号表达式表示下列反应，并在括号内标明该反应的基本反应类型。
①用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气                        （      ）反应；
②木炭在氧气中燃烧                                    （      ）反应；
③镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种黑色单质                ；

化学是一门以实验为基础的科学。图1～3是教科书上有关实验的装置图：
 　　
（1）图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。通过此实验可以得出的结论是：氧气约占空气总体积的        。能够在空气中燃烧的物质还有很多，比如木炭、硫磺等，那能否用木炭代替红磷进行上述实验，请说明理由                      。
(2).图2是验证分子某性质的实验。A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液，B烧杯盛有少量浓氨水，实验中发现A烧杯中的液体由    色变为      色，通过此实验能够验证的分子性质是                          。
(3)图3是电解水实验。此实验发生反应的符号表达式为                  。通电一段时间后，正负极产生的气体体积比约为        ；切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，其中负极端的玻璃管内产生气体的检验现象是                                      。

2007年化学家格哈德·埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨（　　）的反应过程，获得当年的诺贝尔化学奖。
　　和　　合成氨的反应过程可用下图表示（用 　　在催化剂表面        ）
　　（1）.图中表示的合成氨反应过程的顺序为：E→（  ）→（ ）→（  ）→C（在括号中填写其它三张图示的字母）；
(2).结合上图，你能总结出的有关化学反应的一条结论是：                          
(3).某研究性学习小组利用右图所示装置进行“分子的基本性质”的实验探究（实验过程中整套装置及有关气体均保持干燥）。
                         　　
Ⅰ．在集气瓶B中充满氯化氢气体，　　处于关闭状态至操作Ⅱ完成为止；
Ⅱ．通过调节活塞　　、　　，在集气瓶A中充满氨气（氨气的密度小于空气），其操作是：打开、，在        （选填“”或“”）处导管口通入氨气；
Ⅲ．集满氨气后，关闭、，再打开，一段时间后两只集气瓶中都出现白烟（白烟是氯化氢气体与氨气反应产生氯化铵固体的细小颗粒）。
①从上述实验过程中能得出分子的一条性质是_________________________________。
②如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到______________________，原因是                                              。

有A、B、C、D四种元素，已知A是地壳中含量最多的元素，B元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子，C元素是人体中含量最高的金属元素，D-的电子层结构与氩原子相同。请回答：
A元素是        ；    由B元素组成的单质是        ；
D- 的粒子符号      ；    A、B、C三种元素组成化合物的化学式          。

如果做实验时，没有严格遵守操作要求，会造成一些误差，请用“>”或“<”号填空：在一次分组实验中，一些同学的操作如下：
(1).小明用托盘天平称量药品时，右盘上的砝码为10g，游码在0.8g的位置上，指针偏向左，所称药品的质量_____10.8g。；
(2).小刚量取10mL水时，仰视凹液面的最低处，实际量水的体积______10mL。
3.丽丽100 mL酒精与100 mL水混合后液体体积    200 mL。

下表是元素周期表的一部分：
　　
请根据上表信息填空：
(1).氟元素的相对原子质量为        ，该元素原子的中子数为       
(2).原子序数为12的元素属于        （填“金属”或“非金属”）元素，它在反应中容易        （填“得到”或“失去”）电子；F元素最外层电子数为          ，表中与其化学性质相似的元素是__________。
(3).表中不同种元素最本质的区别是        (填序号)
   A．质子数不同         B．相对原子质量不同       C．电子数不同
（4）某粒子的结构示意图为　　，当x—y＝5（y≠0）时，该粒子的符号为       

通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题：
 　　
(1).写出图中标号仪器的名称：①          ；②          ；
(2).小强想用高锰酸钾制取氧气，他应选用的发生装置为    （选填序号）你此发生装置应做如何改进　 　，目的是　  。写出该反应的符号表达式为            。
(3).可选用装置E收集氧气的原因是                          ，收集到的氧气进行铁丝燃烧实验，发现集气瓶底部炸裂，可能原因是                。若用F装置收集氧气，当装置中灌满水后，氧气从    端通入。
(4).小明通过查阅资料得知：①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳。则实验室制取二氧化碳的装置组合为_ __  （选填序号）。

已知废旧普通干电池筒内主要有C、淀粉、　　、　　等物质，某化学兴趣小组同学欲通过实验从中回收，并研究在分解过氧化氢制氧气的反应中所起的作用。
【查阅资料】淀粉不溶于冷水，完全燃烧生成二氧化碳和水；碳、二氧化锰不溶于水。
均易溶于水。
　　
【进行实验】实验步骤如下图：
步骤b所对应的操作名称是        ，其中玻璃棒所起的作用是            ；
步骤c灼烧残渣的目的是除去          ；步骤d中，加入后带火星的木条复燃。
【得出结论】因此MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用。
【交流与反思】该化学兴趣小组同学对上述结论进行了讨论，认为要想确定在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用，还需通过实验证明的      和              在反应前后都没有发生变化。

小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分。
【提出问题】 该淡黄色固体的化学成分是什么？
【查阅资料】
(1).硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。
(2).过氧化钠（　　）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。
【设计实验方案】
方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。
方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。
比较以上两方案，你认为的最佳方案是  ，理由是（从环保或操作角度分析）    。
【实验验证并得出结论】
小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）。通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠。
小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：①该气体是CO  ②该气体是　　
你认为上述假设哪个更合理          （填“①”或“②”）。
请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）。

操作步骤	实验现象	结论

【分析】  过氧化钠与水反应的文字表达式为                                。
【计算】 在过氧化钠（）中，①氧元素的化合价为        ；
②过氧化钠的相对分子质量为    ；③ 过氧化钠中钠、氧元素的质量比为    ；④78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等？
（列式计算）