学历类初中教育初三化学
广东省韶关南雄市新城王锦辉中学2014届初三第一学期第一次月考化学试题
24 题含答案化学
1单选题1 / 24
空气的成分按体积计算,其含量最多的是( )
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B. 氮气
2单选题2 / 24
下列各组日常生活中发生的变化,都属于化学变化的是( )
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C. 剩饭变馊 高粱酿酒
3单选题3 / 24
下列物质的用途与物理性质相关的是( )
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D. 分离液态空气可以制取氧气
4单选题4 / 24
下图中的实验方法或操作正确的是( )
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D.
5单选题5 / 24
下列物质在盛满氧气的集气瓶中燃烧时,瓶口出现水雾,燃烧产物通过澄清的石灰水振荡后,石灰水变浑浊的是( )
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B. 蜡烛
6单选题6 / 24
下列物质属于纯净物的是( )
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D. 蒸馏水
7单选题7 / 24
分子与原子的本质区别是( )
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D. 在化学反应中,分子可分,而原子却不能再分
8单选题8 / 24
实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有:①装入药品;②检查装置气密性;③给固体药品加热;④将装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体;⑦将导管移出水槽。则正确的操作顺序为( )
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D. ②①④③⑥⑦⑤
9单选题9 / 24
某学生用托盘天平称量克食盐时,错把砝码放在左盘,食盐放在了右盘,他称得食盐的质量为8.6克(1克以下用游码)。则食盐的实际质量为 ( )
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B. 7.4克
10单选题10 / 24
某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中,错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中,其结果是( )
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A. 反应速率加快,生成氧气的量增多
11单选题11 / 24
下列物质属于混合物的是( )
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C. 空气
12单选题12 / 24
质量相同的两份氯酸钾,一份中混有少量

,分别同时加热,放出氧气的质量与反应时间关系图像正确的是(a线是纯氯酸钾曲线,b线是混有二氧化锰的氯酸钾曲线) ( )
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D.
13单选题13 / 24
下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是( )
| 选 项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
| A | 给篮球充气 | 分子间有间隙 |
| B | 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL | 分子是有质量的 |
| C | 在花园中可闻到花的香味 | 分子是运动的 |
| D | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
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B.
14单选题14 / 24
下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中错误的是( )
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B. 证明呼出的气体含氧气的证据是:呼出的气体能使木条燃烧更旺
15填空题15 / 24
酒精灯内的酒精量不得超过酒精灯容积的 __ ,其火焰可分为 __ 、 __ 、 __ ,其中 __ 的温度最高。
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16填空题16 / 24
在Ⅰ栏中各项实验后面的括号中填Ⅱ栏中对应的实验现象的序号。
(Ⅰ) (Ⅱ)
①木炭在氧气中燃烧 ( __ ) a.剧烈燃烧,火星四射
②硫在氧气中燃烧 ( __ ) b.发出白光
③磷在氧气中燃烧 ( __ ) c.发出淡蓝色火焰
④细铁丝在氧气中燃烧 ( __ ) d.发出蓝紫色火焰
⑤硫在空气中燃烧 ( __ ) e.出现浓厚的白烟
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17填空题17 / 24
完成下列几个反应的文字表达式:
①
__ 
②
__ ③

④
__
__ +二氧化锰+氧气
指出其中属于分解反应的是
__ ,属于化合反应的是
__ ,属于氧化反应的是
__ 既属于化合反应又属于氧化反应的是
__ ,属于氧化反应但不属于化合反应的是
__ 查看答案
18填空题18 / 24
在题后的横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。
(1)加热前,试管外壁有水未擦干即加热: __
(2)加热时,试管口对着人: __
(3)向竖直的玻璃容器中加人金属颗粒: __
(4)倾倒细口瓶的约液时,标签没向着手心: __
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- 试管破裂
- 液体沸腾喷出伤人
- 容器底部破了
- 残留液体腐蚀标签
19主观题19 / 24
右图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题:
(1).气体从b端进入集气,该气体必须具有的性质是
__________ 。
(2)将此装置倒置后,气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是
。
(3).装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从
端进入。
(4)用水将瓶中贮有的气体排出使用,水从
端进入。
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(1) 密度比空气大且与空气不反应 (2) 密度比空气大 。(3) a (4) b
20简答题20 / 24
已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验。实验装置如图所示:
(1).红磷在氧气中发生反应的文字表达式为
______ _该实验中红磷需稍过量,目的是
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度1处。由此可知氧气约占空气总体积的________。由本实验还可推知氮气的哪一些性质?试写出其中的一种___________________________。
(3).若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?________(填“能”或“否”)。理由是______________________________________________________。
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21简答题21 / 24
甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;
将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体已全部耗尽;往乙、丙混合气中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5,则:
(1).这些物质分别是:
甲: 乙:
丙: 丁:
(2)甲与丁反应的文字表达式为:
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22简答题22 / 24
下图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:
(1).用于夹持试管的仪器是
;(2)取用粉末状药品时一般选用
;
(3).用于吸取和滴加少量液体的是
(4)常用于给物质加热的仪器是
;
(5).既可用作反应容器又能直接受热的是
;(6)用来收集和贮存少量气体时需用
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(1) 试管夹 ;(2) 钥匙 ;(3) 胶头滴管 ;(4)酒精灯 ;(5) 试管 ;(6) 集气瓶 。
23主观题23 / 24
化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:①
②
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的化学符号表达式:
甲
乙
丙
(3).实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是
(填字母代号),某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气, 过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因是
。
(4) 实验室用高锰酸钾制取氧气时,用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先
,然后
, 以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂。而且实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是
。
(5) 实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体,密度比空气小。极难溶于水的气体,现选择合适的装置来制取并收集,应该选择的发生装置是
,收集装置是_________。
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24材料分析题24 / 24
酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。
(1).根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是
;化学性质是
;酒精的用途是
。
(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果:
。
(3).实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是
。
(4)下列仪器不能用酒精灯加热的是 ( )
A.燃烧匙 B.试管 C.量筒 D.蒸发皿
(5).某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
① 写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:
。
② 探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如右图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由
(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
③ 探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
| 物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
| 石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
| 铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
| 钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其
(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰
。由此推测:钠在燃烧时,
(填“有”或“没有”)火焰产生。
④ 根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点
硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)
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