广东省广州市海珠区2014届九年级上学期期末考试化学试题

下列变化中，不属于化学变化的是（    ）

下列物质中，属于化合物的是（    ）

下列反应中，属于化合反应的是（    ）

PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成灰霾天气的主要元凶之一。下列做法中不利于PM2.5治理的是（    ）

硅酸钠（　　）可用作粘合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合价为（    ）

下列实验操作中，正确的是（    ）
　　

某同学设计了下列区别各组物质的方案，其中不可行的是（    ）

下列化学用语与含义相符的是（    ）

某化学反应的微观示意图如下，图中　　代表两种元素的原子。下列说法正确的是（    ）
       　　

逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是（    ）

水是生命之源。下列关于水的说法中，不正确的是（    ）

下列化学方程式中，书写正确的是（    ）

下列说法中，正确的是（    ）

若　　代表两种元素的原子，则下图中表示单质的是（    ）
　　

下列物质中，由分子构成的是（    ）

右图是某粒子的结构示意图，有关该粒子的说法中，错误的是（    ）    
                                                            

下列关于电解水的叙述中，错误的是（    ）

下列说法中，正确的是（    ）

下列说法中，正确的是（    ）

(1)在氧气、氮气、一氧化碳、大理石等物质中，可用作燃料的是                    ；在食品包装中，可用于防腐的是          。
(2)写出石墨的一个性质及其对应的用途：性质          ；用途          。

用化学用语表示：
(1)钾元素          ；       （2）4个钠离子              ；
（3)五氧化二磷            ；（4）碳酸钠                    。

能源与环境已成为人们日益关注的问题。
(1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，包括天然气、煤和          ；
（2）天然气是比较清洁的能源，其燃烧的化学方程式是                                      
（3)煤燃烧排放出的          、　　，是造成酸雨的主要物质
(4)在用燃煤发电时，要将煤块粉碎成煤粉，目的是                                        。

写出下列反应的化学方程式，并回答问题。
(1)煅烧石灰石有二氧化碳生成，反应的化学方程式是                              ；
但该反应不用于实验室里制取二氧化碳，原因是                              。
（2）在盛有3mL是石蕊溶液的试管中通入足量的二氧化碳气体后，把试管放在酒精灯火焰上加热，过一会，可观察到的现象是                  ，反应的化学方程式为                        。

质量守恒定律的定量研究对化学科学的发展具有重大意义。
(1)甲、乙、丙三个小组的同学按照右图所示的实验探究质量守恒定律。实验中，三个小组的同学得到下列数据，其中不合理的数据是              （填组别），不合理的理由是                  
                                               　　

反应前后质量                         组别	甲组	乙组	丙组
盐酸与碳酸钠粉末反应前称量（g）	85.3	82.8	86.5
盐酸与碳酸钠粉末反应后称量（g）	85.3	80.6	87.8

（2）下图为某化学反应的微观示意图：
　
　①反应中，以下叙述正确的是                    。
A  原子的种类没有改变
B  原子的个数没有改变
C  分子的个数没有改变
②该反应的化学方程式为                                        。
（3)在化学反应A+B==C+D中，若12gA与一定量的B恰好完全反应，生成28gC和2gD，则参加反应的A与B的质量比为                    。

在A、B、C、D、E等物质中，通常状况下，A、C、D是无色气体，C可用作气体肥料，在一定条件下它们存在如下转化关系：①A+B→Cu+C    ②A+D→C    ③B+E→Cu+C
请回答：
(1)写出有关物质的化学式：A          ；  C          ；
（2）写出反应②、③的化学方程式：
②                                                  
③                                                  。

　　是一种新型火箭燃料。请计算：
(1)中，氮元素和氧元素的质量比是          ；
（2）中，氮元素的质量分数是          （精确到0.1%）；
（3)             中，氮元素的质量是14g。

用13g锌与足量的稀硫酸反应，生成的氢气的质量是          。

正确的操作是实验成功的重要保证。
(1)在实验室，固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用          （填仪器名称）。
（2）在过滤的操作中，漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，这样操作的目的是          。

根据下列装置图回答问题：
　　
(1)请写出下列仪器的名称：a          ；b          。
（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为                              ；应选用的发生装置是          （填字母）
（3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为                                        ，用向上排气法收集二氧化碳的依据是                    。
（4）选择C装置用高锰酸钾制取氧气时需要加热，加热的方法是：先使酒精灯火焰在试管下方          ；让试管均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热。
(5).检查B装置气密性的方法是：先用夹子夹住与导气管连接的胶皮管，再向a中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到                    ，说明气密性良好。
(6).A、B装置均可用作制取二氧化碳的发生装置，与A装置相比，B装置的优点是                                   

请根据下图所示实验回答问题。
      　　
(1)A装置中，水的作用                                        。
（2）B装置中，铁丝在氧气中燃烧时观察到的现象是                              ，反应方程式是                              。
（3)如C装置所示。
①做木炭在氧气中燃烧的实验时，操作的方法是：把加热到红热的木炭由瓶口          伸入盛有氧气的集气瓶中。
②证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是                              。

某兴趣小组在探究唔知燃烧的条件时，用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛，小蜡烛一会儿熄灭了它为什么会熄灭呢？每个人提出了不同的猜想。
【提出猜想】甲同学说：蜡烛燃烧耗尽了瓶内的氧气，所以蜡烛熄灭。
乙同学说：蜡烛燃烧后瓶内可能还有少量氧气，但由于二氧化碳浓度过高导致蜡烛熄灭。
大家讨论后很难达成一致，于是设计了如下所示的实验装置，并进行实验来验证．
【实验设计及验证】

实验步骤	实验现象	实验分析	实验结论
（1）取一小块白磷（着火点为40℃），放在一铝箔制的小盒中，然后放入装有生石灰的锥形瓶内，点燃蜡烛，观察现象	燃烧的蜡烛一会儿就熄灭了	磷燃烧需满足的条件：①温度达到着火点；②________	猜想正确的同学是：_______
（2）待冷却后，打开分液漏斗活塞，向锥形瓶中注入少量水，立即关闭活塞，观察现象	铝盒中的白磷燃烧，放出热量的同时产生了__________

【实验反思】在实验中，生石灰的主要作用有两个：
①                              ，该反应的化学方程式为：                           
②                              ，该反应的化学方程式为：                            

为了说明二氧化碳能与水发生化学反应，老师演示了如下实验：
取一朵用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花，将其喷水后，放入盛满二氧化碳的集气瓶中（如图所示），并观察到紫色纸花变红。接下来，请你参与以下探究：
                            　　
【提出问题】是什么物质使紫色纸花变红呢？
【提出假设】假设1：二氧化碳与水反应的生成物；
假设2：                              ；
假设3：                              :。
【实验验证】要说明是什么物质使紫色纸花变红，要对                    （填“假设1” “假设2”或 “假设3”）进行实验验证即可。请你写出验证假设的实验方案，并将有关实验内容填入下表：

实验步骤	实验现象	结论

【得出结论】通过以上实验探究，说明二氧化碳与水发生了化学反应。