2013-2014学年中考二轮复习试题（文学常识鉴赏）

B. 持节云中，何日遣冯唐？（苏轼《江城子•密州出猎》）这里作者是以魏尚自喻，意思是说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？

B. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，描写了春风吹来后塞外梨花在雪中盛开的景象。

D. 只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
（戴望舒《我用残损的手掌》）
赏析：这两句诗描写出诗人的“手掌”终于摸到了“一角依然完整”的土地，那里就是没有被日本帝国主义践踏的解放区。可是由于祖国的大片土地已被日本帝国主义所占领，因此，诗句在感情表达上，依然是忧郁的、冷色调的，表达出诗人对苦难中的祖国无法言说的情感。

C. 千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。

C. 天净沙

C. ①⑤

B. “沉醉”表明因尽兴畅饮而大醉，也包含了词人为初秋溪边美景沉醉之意。

B. “枯藤老树昏鸦”点明的时令是初冬。

A. “衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来飞来的大雁也不愿意留下来。

对北宋盛时的追念和失去它的惋惜。

青山能遮住视线却挡不住收复失地之心。用“江水”比喻军民抗敌收复失地的决心，不可阻挡。用“鹧鸪”表达忠于南宁，决不屈膝于金人的报国之志。（每点1分）

密州出猎（出城打猎、狩猎、出猎）；渴望报效国家（渴望建功立业）

这是以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？表达了渴望被朝廷重用的情感。（2分）运用典故，使表达更加委婉含蓄。（1分）

异   孤寂荒凉

表现了作者壮志难酬、思念忧国的感情

A. 叶茂花残

D. 这首词在字里行间流露出作者的惜春伤感情绪。

“北国风光，千里冰封，万里雪飘”在内容上，勾画出一幅北方雄伟壮观的雪景概貌图；在结构上，总领起下文的描写，为下文具体分写雪景作好铺垫。

承上启下的过渡作用

①比喻：以银蛇飞舞状连绵之群山，以蜡象奔驰拟起伏之高原。作者精神振奋，意气风发，因而在他的心目中，大自然也生气勃勃，生动活跃。②对偶：“山舞银蛇”“原驰蜡像”对仗工整。③拟人：欲与天公试比高。运用比拟手法，赋予群山和高原以生命和顽强的性格，可以体现出中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概。

B. “窗前谁种芭蕉树”意为：在这个国破家亡的时候，人人都栽种芭蕉，以寄托自己的情思。

C. 词人将“点滴霖霪”组成迭句，不但从音韵上造成连绵悄长的效果，而且烘托了清新明快的气氛。

丝毫尘事不相关

运用动作或细节描写，写出了诗人喝完了玉瀣就散步穿过竹林，看完了《黄庭》就躺下来观赏山景。表现了他生活的闲适、惬意。

既写出了诗人生活的闲适，也是在抱怨南宋统治者无心恢复中原，以致英雄无用武之地(壮志难酬的感慨也可)。

弄，“做出”的意思，表明舞姿的不断变化，使人联想到舞姿的美好。（2分）

这句话意思是：远隔千里之人，同处在这美好的月光之下，虽不能团聚，也能有所安慰了。这两句诗表达了作者对亲人美好的祝愿，也表达了诗人乐观旷达情怀。（说出字面意思1分，理解1分，共2分）

示例：宿雨初收，晓风吹过水面，在红艳的初日照耀下，圆润的荷叶，绿净如拭，亭亭玉立的荷花，随风一一颤动起来。（主要看对雨后晓荷的描绘）

辛弃疾的“梦”所表达的是为国杀敌的愿望，是深沉而高昂的爱国之情的体现；周邦彦的“梦”表达的是对故乡的思念之情。

C. 诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。

D. 这首诗风格清幽激越，语言清新自然，浑然天成，体现出一种兴味深长的意境。

征蓬（1分） 归雁（1分）

B. 诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。

C. 秋天

B. “月映水中天”一句写月映水中给人的直觉，让人顿觉天、月、水浑融无间。

B. 故临崩寄臣以大事也

C. 躬耕于南阳（身体弯曲）

“卷”言行走之快，表现出猎者情绪高昂、精神抖擞

① ②奉命于／危难之间

这就是我用来报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分。

三顾茅庐（鞠躬尽瘁）　表达词人自己报效国家、御敌建功的决心

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

山本是静止的，“聚”化静为动，写出了峰峦的众多和动感，表达出了地势的险要。（1分） “怒”，运用了拟人的手法，赋予河水以人的情感和意志，生动形象地写出了黄河的汹涌和澎湃。（1分） 整句话写出了潼关雄伟的气势和地势的险要，有力地烘托了作者吊古伤今的悲愤伤感之情，很好地为作者下文的怀古伤今张本做了铺垫。（1分）

上阕写出猎盛况(场面)。下阕写向朝廷请战（或报国情）。

C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。