1单选题1 / 21
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
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B. 倜傥(tǎng) 纤维素（xiān) 羽扇纶巾(guān ) 针砭时弊(biān)
学历类高中教育高考语文
广西2014年高考语文试题
21 题含答案语文
2单选题2 / 21
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
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A. 在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。
3单选题3 / 21
下列各句中，没有语病的一句是
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D. 哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。
4单选题4 / 21
依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念， ， ， ， ， ， 。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
②能够更好地满足人们沟通交流的需求
③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真
④提供读、看、听三方面的内容
⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念， ， ， ， ， ， 。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
②能够更好地满足人们沟通交流的需求
③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真
④提供读、看、听三方面的内容
⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性
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C. ⑤①④③⑥②
5单选题5 / 21
下列关于中国古代建筑的表述，不符合原文意思的一项是
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D. 中国古代的建筑为什么总以土木为主?古建筑专家梁思成的意见是：这是因为古代中国人并没有留心建筑物的长期保存问题。
6单选题6 / 21
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
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B. 秦王朝修建阿房宫时，不惜耗费巨大，许多木材从千里之外的四川运到陕西，而所用的石材则取自秦始皇陵西北大规模的加工场。
7单选题7 / 21
根据原文内容，下列推断不正确的一项是
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C. 因深受儒、释、道三家“万物无常”认识的影响，中国古建筑以木材为主，因此不要说先秦时期，即使秦汉以降的传统建筑现在也已经所剩无几。
8单选题8 / 21
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
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C. 凑按治，杖杀之，选近称伏 伏：认罪。
9单选题9 / 21
下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是
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B. “南面”指担任大臣，因为古代坐北朝南为尊位，大臣朝见天子时立于南面。
10单选题10 / 21
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
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B. 韦凑参议朝政，敢于据理力争。景云初年，朝廷议建金仙观，他认为农事季节，建观必使农民抛弃耕作；皇上不听从，他又会同其他官员一同谏诤。
11材料分析题11 / 21
(1) 食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎?，
(2) 近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞！
(2) 近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞！
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（1）译文：吃着丰厚的体禄，连死都不敢顾惜，更何况圣明时代肯定不会死人呢？ （5分)
译出大意给2分；“厚禄” “顾” “必”三处，每译对一处给1分。
（2）译文：近期职权较轻，所以任用你以加重这一官位，还是不要推辞吧！（5分）
译出大意给3分；“重” “毋”两处，每译对一处给1分。
译出大意给2分；“厚禄” “顾” “必”三处，每译对一处给1分。
（2）译文：近期职权较轻，所以任用你以加重这一官位，还是不要推辞吧！（5分）
译出大意给3分；“重” “毋”两处，每译对一处给1分。
12连线题12 / 21
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。
(1 )诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。
（2）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。
(1 )诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。
（2）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。
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（1）幽静。沿途是莓苔，远望白云缭绕，近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。（4分)
答出幽静意思的，给2分；说明营造出静遗气氛的，给2分。
（2）“过”字把雨后松树翠绿的颜色丞相了出来。“随”字形象的表现了山道峰湖路转，人在随山转折、缘山寻找“水源，令人有曲径通幽的遐思。（4分）
对“过”字简要赏析的，给2分；对“随”字简要赏析的给2分。
答出幽静意思的，给2分；说明营造出静遗气氛的，给2分。
（2）“过”字把雨后松树翠绿的颜色丞相了出来。“随”字形象的表现了山道峰湖路转，人在随山转折、缘山寻找“水源，令人有曲径通幽的遐思。（4分）
对“过”字简要赏析的，给2分；对“随”字简要赏析的给2分。
13名词解释13 / 21
补写出下列句子中的空缺部分。（两题任选一题作答；如果两题都答，则按第一小题计分）
（1）《荀子劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“ ， ， 。”
陆游《游山西村》中名句“ ， ”，既是描写实景实感，也可形容有困窘步入佳境的一种境界。
（2）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师，而“ ， ， ”。
《过零丁洋》一诗中，表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是：“ ？ 。”
（1）《荀子劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“ ， ， 。”
陆游《游山西村》中名句“ ， ”，既是描写实景实感，也可形容有困窘步入佳境的一种境界。
（2）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师，而“ ， ， ”。
《过零丁洋》一诗中，表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是：“ ？ 。”
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（1）蟹六跪而二螯；非蛇鳝之穴无可寄托者；用心躁也；
山重水复疑无路；柳暗花明又一村
（2）生乎吾后；其闻道也亦先乎吾；吾从而师之
人生自古谁无死；留取丹心照汗青
山重水复疑无路；柳暗花明又一村
（2）生乎吾后；其闻道也亦先乎吾；吾从而师之
人生自古谁无死；留取丹心照汗青
14主观题14 / 21
文章为什么在开头一段就说“雨，大概是古典的”？请谈谈你的理解。
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①从文章结构上说，呼应题目，引出话题；②从文章主题上来说，暗示现代人已经难得有听雨的闲情逸致了。（4分)
每答出一点给2分。意思答对即可。
每答出一点给2分。意思答对即可。
15主观题15 / 21
解释下列两句话在文中的含意。
(1)雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师。
（2）在山区待的几个月，也没有见到几回晴朗的天。
(1)雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师。
（2）在山区待的几个月，也没有见到几回晴朗的天。
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（1）①就像乐师是演唱的伴奏者一样，雨声也是人们抒发情怀的伴奏者；②人们喜爱雨声，因为雨声能很好地寄托不同的感受与情怀（2分) ：
每答出一点给1分。意思答对即可。
（2）①正是连阴雨的时候，山区自然没有几天晴朗的日子；②由于个人与家庭的不幸遭遇，心里下着雨，自然也就感觉不到晴朗的天气了。（2分）
每答出一点给1分。意思答对即可。
每答出一点给1分。意思答对即可。
（2）①正是连阴雨的时候，山区自然没有几天晴朗的日子；②由于个人与家庭的不幸遭遇，心里下着雨，自然也就感觉不到晴朗的天气了。（2分）
每答出一点给1分。意思答对即可。
16简答题16 / 21
文中三个段落末尾的内容为什么用括号作了标示?请结合文章简要分析。
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①将过去的回忆与当下的情思区别开来；②直述其情其事，省去文字过渡；③扩充文章的思想内涵。（6分)
每答出一点给2分。意思答对即可。
每答出一点给2分。意思答对即可。
17连线题17 / 21
“雨”给作者留下了哪些难忘的记忆？ “听雨”让他明白了什么道理?请根据全文进行分析。
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第一问：①南方老城的雨，给他留下了古旧、神秘的童年记忆；②川滇边界山区的雨，给他留下了特殊年代苦味的记忆；③陕北高原的雨，给他留下了农村生活绿草般温馨的记忆。（6分)
每答出一点给2分。意思答对即可。
第二问：听雨就是听一个人的心声，听一个时代发展变化的脚步声。（2分）
意思答对即可。
每答出一点给2分。意思答对即可。
第二问：听雨就是听一个人的心声，听一个时代发展变化的脚步声。（2分）
意思答对即可。
18主观题18 / 21
下面是某影城招聘值班经理启事中的六项内容，请按性质的不同将它们分为两类，并为每类命名。（4分）
①具有良好的职业操守及团队合作精神。
②有较强的沟通、协调和组织能力，以及对突发事件的应变能力。
③负责本部门运营区域设备设施的维护与利用。
④分析影城每月的运营状况。
⑤热爱影城工作，有影城管理的相关知识。
⑥协助运营经理管理影院曰常工作。
①具有良好的职业操守及团队合作精神。
②有较强的沟通、协调和组织能力，以及对突发事件的应变能力。
③负责本部门运营区域设备设施的维护与利用。
④分析影城每月的运营状况。
⑤热爱影城工作，有影城管理的相关知识。
⑥协助运营经理管理影院曰常工作。
查看答案
第一类：③④⑥命名：岗位职责 第二类：①②⑤ 命名：任职要求
每一类2分。分类正确，给1分；答出命名，给1分。命名如有其他答案，意思答对即可。
每一类2分。分类正确，给1分；答出命名，给1分。命名如有其他答案，意思答对即可。
19名词解释19 / 21
下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言得体，逻辑严密。（5分）
他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关， 就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵塵战，用力攻坚，终于解决了问题。我为他 们的成功而骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。
他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关， 就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵塵战，用力攻坚，终于解决了问题。我为他 们的成功而骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。
查看答案
示例：①“事情”改为“喜讯”；②“顷刻”改为“顿时”；③“预想”改为“原本”；
④‘‘用力”改为“努力”；⑤“难点”改为“困难”。
每改对一处给1分；只指出问题而未作修改或修改错误的，均不给分。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
④‘‘用力”改为“努力”；⑤“难点”改为“困难”。
每改对一处给1分；只指出问题而未作修改或修改错误的，均不给分。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
20简答题20 / 21
根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。（6分）
查看答案
示例：图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。
内容完整，给4分：答出均逐年增加的，给2分；答出增幅有差异的，给1分；答出差距加大的，给1分。语言连贯，给2分。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。
内容完整，给4分：答出均逐年增加的，给2分；答出增幅有差异的，给1分；答出差距加大的，给1分。语言连贯，给2分。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。
21作文题21 / 21
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做了手术，又进行了十天治疗。虽然老板 主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医药费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努 力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员。老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。
说明：
(1 )基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分，“发展等级”不给分。
(2) 发展等级评分，不求全面，可根据“特征” 4项16点中若干突出点按等评分。
深刻：①透过现象深人本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发性丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞方法⑪文句有表现力
有创意：⑫见解新颖⑬材料新鲜⑩构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征
(3) 缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
(4) 套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做了手术，又进行了十天治疗。虽然老板 主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医药费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努 力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员。老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。
说明：
(1 )基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分，“发展等级”不给分。
(2) 发展等级评分，不求全面，可根据“特征” 4项16点中若干突出点按等评分。
深刻：①透过现象深人本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发性丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞方法⑪文句有表现力
有创意：⑫见解新颖⑬材料新鲜⑩构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征
(3) 缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
(4) 套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
查看答案
略