杨浦区2011初三语文第一学期期末质量抽查试卷

 ＿＿ ，一夜鱼龙舞。(《青玉案·元夕》）

出师一表真名世， ＿＿  。（《书愤》）

山河破碎风飘絮， ＿＿ 。（《过零丁洋》）

则有 ＿＿ ，满目萧然，感极而悲者矣。（《岳阳楼记》）

 ＿＿ ，不可知其源。（《小石潭记》）

“点兵”的意思是                                 

下面对这首词的理解不正确的一项是：（    ）

本文选自《                》，由          （朝代）的刘向编订而成。 

用现代汉语解释文中画线的句子。
    群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏

下列理解不恰当的一项是（    ）

解释加点字。
(1)颇善此乎？    善(      )        (2)一时琴师莫能及    及(      )

对画线句“曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之”翻译正确的一项是（    ） 

从文中看，詹懋举“大惊异”的原因是（用自己的话回答）：                        

詹懋举的行为给我们的启示是：                                         。

请例举一个同时含有“春”与“秋”的成语。

第④段运用了什么说明方法？有何作用？

(1)根据文意，请在第⑤段的横线上用问句的形式写一句过渡句。
(2)本文采用的说明顺序是            。采用这种顺序和说明内容有关，原因是：           。

对选文内容理解表述最恰当的一项是（    ）

用简洁的语言，从文中概括两个中国人对春秋感受深的例子，并简述造成此现象的原因。（8分）
例子：①                                        ；②                                  。
原因：①                                                                             ；
②中国有无夏区，无冬区，四季如春区，但绝大部分地区都有春秋；
③                                                                                  ；
④                                                                                  。

(1)在第(11)段的横线上根据拼音写出汉字。guàn gài                       
(2)第(1)段画线句运用了            的修辞，作用是                                   。

细读全文，说说“我”对老者认识的心理和情感变化过程。
                 ——                 —— 愕然 ——               ——               

联系上下文，根据文意，在第(3)段横线上补写一句“我”的心理活动

文章结尾说，“多年以后，我仍想起那位老者……”请你说说我难忘老者的原因。
①                                                                     ；
②                                                                     。

对本文分析鉴赏理解有误的一项是（    ）

阅读相关链接，联系第（11）、（12）段，请你比较老人和大学生简历的不同，谈谈对什么是影响求职关键因素这个问题的看法。(80字)
【相关链接】
                       用精美简历吸引用人单位眼球
    记者在采访中发现，很多大学毕业生在制作求职简历的时候是经过精心设计的。他们认为，投递简历的求职者有时候会达到上千人，一一翻看简历肯定会引起招聘人员的视觉疲劳，而装帧精美的简历无疑会让人眼前一亮，从而增加了成功就业的砝码。
    当然，装帧精美的求职简历制作起来价格不菲，采用白卡、铜版等特殊纸张再加上彩色喷绘，每张纸的成本就会达到一元至七八元钱。每个人的简历至少制作五份以上，有的甚至会达到几十份，制作成本的大幅提高，无形中会给学生带来一定的经济压力。

只要仔细观察，细心体会，你会发现，令人心动的变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考呢？
请以“变化让我                  ”为题，写一篇作文。
要求：(1)不少于600字。
(2)作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。
(3)不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。