学历类初中教育中考语文

宜宾市2012年高中阶段学校招生考试语文试题

22 题含答案语文
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1填空题1 / 22
填空。
(1)岁寒,然后 __ 。(《论语》)
(2)潮平两岸阔, __ 。(王湾《次北固山下))
(3)零落成泥碾作尘, __  。(陆游《卜算子·咏梅》)
(4) __ ,东无力百花残。(李商隐《无题》)
(5)臣本布衣,躬耕于南阳, __ ,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
(6) __  ,出则无敌国外患者,国恒亡。(《孟子·告子下》)
(7)中国古代诗人常借月烘托意境,抒发感情。如温雇筠《商山早行》中“ __ , __  人迹板桥霜”描绘了一幅残月朦胧的晨景图;杜牧《泊秦淮》中“        ,夜泊秦淮近酒家”借月描绘了秦淮烟月迷离的夜景。
(8)古诗词中,有不少诗句写了“云”,如“苍茫云海间”,“云深不知处”,请你再写出含“云”的两个诗句:①  __  ;②  __  。
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  1. 知松柏之后凋也
  2. 风正一帆悬
  3. 只有香如故
  4. 相见时难别亦难
  5. 苟全性命于乱世
  6. 入则无法家拂士
  7. 鸡声茅店月
  8. 烟笼寒水月笼沙
  9. 孤云独去闲
  10. 野径云俱黑
2单选题2 / 22
下列加点字注音全部正确的一项是(   )。
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D. 凌驾(líng)   污秽(huì)      刹那(chà)        人迹罕至(hǎn)
3单选题3 / 22
下列词语书写全部正确的一项是(   )。
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C. 恻隐      翘首以待      翻来覆去        起承转合
4单选题4 / 22
下列句子没有语病的一项是(    )。
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D. 外交部发言人洪磊于2012年5月18日表示,黄岩岛自古以来就是中国领土,中方将继续在黄岩岛保持高度警戒,阻止任何挑衅性行为。
5主观题5 / 22
阅读下面内容,完成后面各题。
     读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论
者须天资聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。
(1)以上内容选自英国哲学家、作家          的                。(2分)
(2)请用上文画线部分所用修辞手法对下面画波浪线的句子进行仿写。(2分)
书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂。在书里我们认识多彩的世界,          ,         
。每一次读书,我们都心存感动;每一次读书,我们的灵魂都得到一次净化。
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(4分)
(1)(2分)培根;《谈读书》(《随笔》、《培根随笔》或《世界散文随笔精品文集·英国卷》)(每空1分;第二空任填参考答案中的一个都得分)
(2)(2分)参考示例:在书里我们感受喜怒哀乐,在书里我们触摸历罗沧桑。(内容相近即可,2分)
6名词解释6 / 22
阅读下面文字,接要求回答问题
    最新出炉的《中田动漫产业发展报告》显示,2011年动画片年产量突破26 万分钟,远远超过日本和美国。但这个漂亮的数字并没有带给我们任何惊喜。因为5前中回动漫界的现实情况是,除了一个“喜羊羊”,我们几乎拿不出其他有影响力的动漫形象和品牌。
     在2012年5月14日落幕的中国国际动漫节上,专家学者强烈呼吁地,完善动漫产业扶持政策,动漫扶特资金要扶“质”不扶“量”。据介绍,现在全国各地的动漫扶持政策大致相同,基本按照制作动画的分钟数对动画企业进行扶持地。“‘做一分钟奖励一分钟’的模式让许多公司埋头炮制分钟数,做出大量毫无思想性、艺术性的动画废品,创新动力却被遏止了。”
                                                     (选自2012年5月15日《中国青年报》)
(1)给以上拟一个标题:                      (不超过15个字)(2分)
(2)请你依据以上信息,向中国动漫企业或者动漫管理机构提出一条合理化建议。(3分)
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(5分)
(1)参考示例:1)中国动画量多质差;2)动漫扶持资金应扶“质”不扶“量”;3)中国动漫产业模式需要改变;4)中国动漫创新动力被遏止。(2分;内容正确但超过字数或者语言不简练扣1分)
(2)泛泛而谈的给1分,紧扣内容且有创新性和操作性的给3分。
7主观题7 / 22
文中多次提到“我”喜欢租书或借书,请仔细阅读,说说其中的原因。
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(2分)年少家贫,无钱买书。(1分)而自己对书又很渴望(1分)。(意近即可)
8主观题8 / 22
仔细阅读第(3)段,请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的横线上,并简要回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情?
     我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里        欢喜来,哦,在呢,在呢。我    过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
     所选表现了“我”                      的心情。
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(4分)腾跳出、扑。(选对一个词语1分,共2分)表现了“我看见小人书书摊的欢喜与渴望看小人书的急切(2分)。(意近即可)
9主观题9 / 22
文中第(4)段画波浪线的句子主要用了什么描写方法,有什么作用。
答:                                                               
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(3分)环境描写、心理描写(1分,答对一点即可)。写出了夜的空旷、宁静,以及带给“我”的少许恐惧感和孤独感,衬托出“我”对书的渴望和借到书的幸福感。(意近即可)(2分)
10主观题10 / 22
文章题目作者“为书香作伴”,请仔细研读全文后,简要归纳在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历。
答:                                                              
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(3分)(1)小时候,无钱买书,只能到老街上小人书摊租书看;(2)小学时常常走夜路到班主任家借书看;(3)高中时,为借书看拼命学好语文讨老师喜欢(或答为:在高中语文教师家借书看感悟书香人生)。(全对一点1分。答梦想实现之后 的内容不给分)
11主观题11 / 22
作者在第(11)段中说“如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。”请结合上下文,并联系自己的读书体验,谈谈你读了这句话的感悟。
答:                                                              
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(4分)参考示例:(1)自己对书的渴望就像期盼花开一样;(2)好书对自己的熏陶就像鹤被花香浸润一样;(3)读书带给自己的快乐和享受就像赏花一样;(4)书香与我作伴的经历像花儿绽放;(5)书中内容及情感散发出花一样的芬芳。(意近即可。答出一点得1分,答出两点得2分,答出三点得4分)
12主观题12 / 22
“大自然为田野安排了两类净化器”,这两类净化器及它们所从事的工作分别是什么?
第一类净化器:                                                       
所从事的工作:                                                       
第二类净化器:                                                       
所从事的工作:                                                       
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(4分)
第一类净化器包括苍蝇,蜣螂、葬尸虫、皮蠹和食尸虫类。它们从事尸体解剖工作。
第二类净化器指食粪虫。它们从事粪便清理工作。(每空1分)
13主观题13 / 22
第(3)段“村镇上几乎见不一氨气刺鼻的茅厕”一句中的“几乎”是否可以删去,为什么?
答:                                                                 
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(3分)不可以。(1分)“几乎”是“非常接近,差不多”的意思,这里指村镇上氨气刺鼻的茅厕很少,但并非没有。如果去年了,就变成“村镇上见不到氨气丙申鼻的茅厕”,与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。(2分)
14主观题14 / 22
文章第(1)-(3)段主要运用了哪两种说明方法?分别起什么作用?
(1)第一种说明方法及作用:                                         
(2)第二种说明方法及作用:                                         
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(4分)分类别(1分);条理清晰地说明了大自然为田野安排了两类净化器(1分)。举例子(1分);生动具体地说明了第一类净化器为环境卫生所作出的贡献(1分)。(若答打比方及其作用也可得分)
15主观题15 / 22
《昆虫记》只是一本写“虫子”的书,却先后被翻译成50多种文字影响着全世界的读者,被誉为“昆虫的史诗”。它既是一部严谨的科学著作,也是公认的文学经典,作者法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。通过对本文的阅读,结合平时对《昆虫记》的了解,你认为它能够成为世界名著的原因主要有哪些?
答:                                                              
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(3分)(1)书中生动地揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性,使人们得以了解昆虫的真实生活情景;(2)行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣;(3)法布尔透过昆虫世界折射出社会人生,全书充满了对生命的关爱之情,对自然万物的赞美之情(答出热爱生命、敬畏生命亦可)。(答对一点给1分,共3分)
16主观题16 / 22
首句中的“异”字统领了上阕哪些景物?请用原词中的关键词语回答。
“异”统领的景物有:                                                       
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衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城。(答出4个景物可得2分
17主观题17 / 22
请用自己的语言描绘出阅读“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”时在脑海中出现的画面。
答:                                                                                                                                                                                                            
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(3分)参考示例:西北边塞荒芜萧索,边地的悲凉之声和着营地的号角从四面八方传入耳中,重重叠叠的山嶂里,长烟直上天空,落日斜照,孤城紧闭,举目望去,一片凄凉。(意象正确,画面内容描述生动形象且语意通畅,可得3分,如直接翻译扣1 分)
18主观题18 / 22
解释下列词语。
A.援疑质理:             
B.刮目相待:             
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(2分)A.提出疑难,询问道理。B.另眼相看,用新的眼光看待。
19单选题19 / 22
下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一项是(    )
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B. 余幼时即嗜学              士别三日,即更刮目
20主观题20 / 22
翻译下列句子。
尝超百里外,从乡之先达执经叩问。
译文:                                                                   
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(3分)(我)曾经跑到百里以处的方,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
21主观题21 / 22
从甲、乙两段所述读书人的故事中,你悟出了哪些读书学习的道理?请用自己的话归纳出三条。
答:                                                                      
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(3分)参考要点:(1)读书要动手(手自笔录);(2)要大量阅读(遍观群书);(3)借书要讲信用(计日以还;不敢稍逾约)(4)要质疑问难,虚心请教(援疑质理,俯身倾耳以请);(5)要有名师指点(从乡之先达执经叩问;先达德隆望 尊,门我弟子填其室);(6)学习要谦虚、恭敬(未尝 稍降辞色;立侍左右);(7)学习要有严师(遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复);(8)勤能补拙(故余虽愚,卒获有所闻);(9)学习靠主动和自觉(军中多务;乃始就学;今者才略,非复吴下阿蒙);(10)开卷有益(孤常读书,自以为大有所益).
22作文题22 / 22
请从以下两题中任选一题,写一篇600字左右的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名,不得抄袭。
(1)以“一路有你”为题目作文,立意自定,文体自选。
(2)面对成长的烦恼或欣喜,面对环境的日渐破坏和恶化,面对战争的频繁发生和世界局势的动荡不安,面对……你肯定有许多思考想要倾诉。
请以“致____的一封信”为题目写一篇文章,抒发真情实感。要求:(1)将题目补充完整;(2)注意书信格式。
查看答案
 略
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