2013年全国计算机等级《二级Access》全真模拟试卷(8)

C. 8

B. 3

A. 继承性

B. 叉树的度可以小于2

B. Reports!Exam!Name

B. 正文

A. 内模式

B. B，D，C，A

D. 报表页脚

C. 交叉表查询

D. >=85 and<100

C. 可以是表对象或查询对象

B. 年龄不在19岁到21岁之间的记录

C. 追加查询

D. 软件用户

B. Alt+F+X

B. 72

A. Sub Procl(n，m)

C. 28

A. 冒泡排序为n(n-1)/2

D. 22

B. 10　10

D. SetWarnings

C. 操作查询的主要用途是对少量的数据进行更新

D. 以上三种说法都不对 ，

C. 10

C. 逻辑结构

D.   　　

D. 数据类型转换

A. 在基本表中选择满足条件的记录组成一个新的关系

B. 向导

C. 标签

A. -1

D. 只显示满足条件的记录，不满足条件的记录被隐藏

A.  

C. DROP表示从数据库中删除表、或者从字段或字段组中删除索引

A.  

D. 耦合性

D. 数据库管理系统

【审题分析】(1)主要考查ACCEss数据库中荻取外来数据的方 法。(2)主要考查表记录的删除，对表记录的批量删除．找出要删  除的记录是非常关键的。一船要借助表的常用的数据处理：“排序”、 “筛选”等方法。(3)此题主要考查默认字段值的设置，这种方法对 数据库的数据的添加起到非常好的作用。(4)主要考查表“分析”操作。这个操作主要实现表“结构”的拆分。(5)主要考查表与表 之间联系的建立方法以及能够建立联系的两个表必须满足条件．
【操作步骤】 (1)步骤l：在“samp!．mdb”窗口下，执行【文件】→【获取外部数据】→【导入】菜单命令，在导入对话框内浏览“Stab．xls”文件所在的存储位置。找到存储位置后，文件类型选择"Microsoft Excel(*．xls)”。单击“Stab．xls’．单击“导入”按钮。 步骤2：在“导入数据向导”对话框中单击“下一步”按钮直到“保存数据位置”。选择“现在的表中”单选框，在卜拉列表中选择“student”。单击“下一步”托钮。单击“完成”按钮。

步骤1：双击“stuDEnt’表。单击“出生年月，，所在列。再单击“升序”按钮进行排序。在按照“出生年月”排序后的记录中连续选择出生年在1975～1980，一间的记录，接按<DEl>键即可删除。步骤2：单击“保存”按钮关闭“stuDEnt”表窗口。

步骤1：单击“stuDEnt”表。单击“设计”按钮，单击“性别”字段。在“字段属性”中能“默认值”所在行输入：“男”。 步骤2；单击“保存”按钮，关闭“stuDEnt”表设计窗口。

步骤1；执行【工具】→【分析】→【表】菜单命令，在“表分析器向导”对话框中直接单击“下一步”按钮，直到出现表选择。如图24所示，单击“stuDEnt，表。 步骤2：继续单击“下一步按钮，选择“否，自行决定”单选框。再单击“下一步”按钮。在“表分析器向导”向导中拖出“院系”，单击“设置惟～标识符”按钮设为“主键”。在弹出对话框内给新“表2”修改名为“toFFiCE”。继续拖“院长”、“院办电话”字段到“toFFiCE"中。如图25所示
　　
步骤3：单击“表1”，单击“表分析器向导”中的“重命名表，，按钮，将“表1”修改名为“tSt，d”。继续单击“下一步”按钮直到最后单击“完成”按钮。

步骤1 单击工具栏q的‘‘关系”按钮，在“关系”窗口内右键单击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“显示表，，命令。在“显示表”对话框内分别双击“stuDEnt”和“GrADE”表到关系窗口中。关闭“显示表”对话框。在“stuDEnt”表中单击“学号”字段拖到“GrADE”表中“学号”上，在弹出的“编辑关系”对话框中，单击“创建”按钮。 步骤2：单击“保存”按钮。关闭“关系”窗口，关闭"sAmpl．mDB”数据库。

【审题分析】本题考查查询的基本方法的应用mAx( )函数、min0函数的使用方法。  【操作步骤】 步骤l：双击打开“sAmp2．mDB”数据库，单击“查询”对象。双击“在设计视图中创建查询”，在“显示表”对话框中添加"tTEAChEr”表。关闭对话框。在“字段”所在行的第一列输入标题“m AGE：”。再输入求最大年龄和最小年龄之差的计算式：
max([年龄])-min(【年龄】)。如图26所示。
　　
步骤2：单击“保存”按钮，输入“qT1”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qT1”查询窗口。

【审题分析】本题考查一个比较简单的条件查询．值得注意的是，“学历”作为条件字段不需要显示。  【操作步骤】 步骤1：双击“在设计视图中创建查询”。在“显示表”对话框‘}’添加“tTEAChEr”表。关闭“显示表”对话框。双击“tTEAChEr"表中的“编号”、“姓名”、“性别”、“系别”、“学历”字段。在“学历”所在的条件行内输入：”研究生”。作为条件字段不需要显示，取消“显示”复选框的勾选。如图27所示。
 　　
步骤2：单击“保存”按钮，输入“qT2”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qT2”查询窗口。

【审题分析】本题考查多条件查询实现方法．同时要考生掌握“AnD”、…or、“not”逻辑运算符的使用。注意：“年龄”和“职称”字段虽然作为条件，但是查询中要显示这两个字段的信，所以不能去掉“显示”项。 【操作步骤】 步骤1：双击打开“sAmp2．mDB”数据库，单击“查询”对象。双击“在设计视图中创建查询”。在“显示表”对话框中添加“【tTEAChEr"表。关闭“显示表”对话框。双击“tTEAChEr”表中的“编号”、“姓名”、“性别”、“年龄”、“学历”、“职称”字段。在字段“年龄”所在的条件行下输入：＜-38，在字段“职称”所在的条件行下输入：”教授”or”副教授“。如图28所示。
 　　
步骤2：单击“保存”按钮，输入“qT3”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qT3”查询窗口。

【审题分析】本题考查查询中的计算方法的应用。对不不同职称的教师进行分组，然后求出不同组的平均年龄，同时还要求考生掌握“是/否”型的符号表达：是：-1(yEs)、否：0：nO)． 【操作步骤】 步骤l：双击“在设计视图中创建查询”。在“显为友”对话框中添加“tTEAChEr”表，关闭“显示表”对活框，单击“总计”按钮。双击“tTEAChEr”表“职称”字段，在其“总计”所在行选择“分组”。双击“年龄”字段，在“年龄”字段左侧单击定位鼠标；输入标题“平均年龄：”。双击“在职否”字段，在其条件行内输入：-1。如图29所示。
　　
步骤2：单击“保存”按钮，输入“qT4文件名，,0-击“确定”  按钮，关闭“qT4”查询窗I=1。 步骤3：关闭“samp2．mdb”数据库。

【审题分析】本题主要考查窗口控件的设计方法和控件的样式设计，在窗体下控件功能实现的方法，这里主要考查就是SQL．中的 sElECt语句的使用。 【操作步骤】 步骤l：双击打开“sAmp3．mDB”数据库，单击“窗体”对象，单击“FquEry”窗体，单击“设计”按钮，在“工具箱”内单击“矩形”按钮，在“窗体”主体区拖动，产生一个“矩形”。在此“矩形”上右键单击鼠标，在弹出的快捷菜单上选择“属性”命令。在“属性”对话框修改“名称”为：rRim，修改“宽度”为：16.6Cm，“高度”为：1.2Cm，“上边距”为：0.4Cm，“左边距”为：0.4Cm，单击“特殊效果”所在行选择“凿痕”，关闭对话框。 步骤2：单击“保存”按钮保存设置。

步骤1：在“FquEry”窗体设计视图下，在“退出”按钮上右键单击鼠标，在弹出的快捷菜中选择“属性”命令，在“属性”对话框内中的“前景色”所在行内输入：128。在“字体粗细”行内选择“加粗”。 步骤2：关闭“属性”对话框。 步骤3：单击“保存”按钮保存设置。

步骤1：在窗体设计视图空白处右键单击鼠标，在弹出的快捷菜单上选择“属性”命令。在“属性”对话框右上角的下拉列表中选择“窗体”，修改“标题”为：显示查询信息。关闭“属性”对话框。 步骤2：单击“保仃”按钮保存设置。

步骤1：在窗体设计视图空白处右键单击。在弹出的快捷菜单上选择“属性”命令，在“属性”对话框右上角的下拉列表中选择“窗体”，在“窗体”对话框的“边框样式”所在行选择“对话框边框”。在“滚动条”所在行单击选择“两者均无”。在“导航按钮”所在行选择“否”。在“分隔线”所在行选择“否”。关闭“属性”对话框。 步骤2：单击单击“保存”按钮保存设置。步骤3：关闭“sAmp3．mDB”数据窗口。

步骤1：在“BList”按钮上：右键单击，在弹出的快捷菜单上选择“属性”命令。在“属性”对话框“单击”所在行选择“【过程事件】”。 步骤2：单击“代码生成器”按钮，打开“VBA”编辑窗口。在BBB．Form．RECorDSourCE=””的双引号之间输入：sElECt‘From tStuDEnt。 步骤3：单击“保存”按钮，关闭VBA编辑窗口，关闭窗体视图，关闭“sAmp3．mDB”数据库窗口。