1单选题1 / 43
下列描述中正确的是（ ）。
查看答案
A. 软件测试的主要目的是发现程序中的错误
计算机类二级ACCESS
2014年全国计算机等级《二级Access》上机考试冲刺试题(2)
43 题含答案ACCESS
2单选题2 / 43
打开数据库的“页”对象列表，单击对象后再单击“没计”按钮，属于（ ） .
查看答案
C. 打开选定页的设计视图的操作
3单选题3 / 43
下列关于字段属性的叙述中，正确的是（ ）。
查看答案
C. 有效性规则属性是用于限制此字段输入值的表达式
4单选题4 / 43
软件生命周期中所花费最多的阶段是（ ）。
查看答案
D. 软件维护
5单选题5 / 43
在E—R图中，用来表示实体联系的网形是（ ）。
查看答案
C. 菱形
6单选题6 / 43
在数据表中，对指定字段查找匹配项，若按下图对 “查找和替换”对话框进行设置，则得到的结果是（ ）。
查看答案
B. 定位简历字段仅为“组织能力强”的记录
7单选题7 / 43
有下列二叉树，对此二叉树前序遍历的结果为（ ）。
查看答案
D. ABDYECFXZ
8单选题8 / 43
在教师表中，如果要找出职称为“教授”的教师，所采用的关系运算是（ ）。
查看答案
A. 选择
9单选题9 / 43
下列描述中，不符合良好程序设计风格要求的是（ ）。
查看答案
A. 程序的效率第二，清晰第一
10单选题10 / 43
VBA中用实际参数m和n调用过程f(a'b)的正确形式是（ ）。
查看答案
C. Call f(m,n)
11单选题11 / 43
将表A的记录添加到表B中，要求保持表B中原有的记录，可以使用的查询是（ ）。
查看答案
C. 追加查询
12单选题12 / 43
下列Case语句中错误的是（ ）。
查看答案
C. Case Is>10 And Is<50
13单选题13 / 43
下图是使用查询设计器完成的查询，与该查询等价的SQL语句是（ ）。
查看答案
A. Select学号，数学From sc Where数学>(Select avg(数学)From sc)
14单选题14 / 43
若某二叉树的前序遍历访问顺序是abdgcefh，中序遍历访问顺序是dgbaechf，则其后序遍历的结点访问顺序是（ ）。
查看答案
D. gdbehfca
15单选题15 / 43
下列关于SqL语句及其用途的叙述中，正确的是（ ）。
查看答案
C. DROP表示从数据库中删除表或者从字段、字段组中删除索引
16单选题16 / 43
在窗体中使用一个文本框(名为n)接受输入的值，有一个命令按钮run，事件代码如下：
打开窗体后，如果通过文本框输人的值为4，单击命令按钮后输出的图形是( )。
打开窗体后，如果通过文本框输人的值为4，单击命令按钮后输出的图形是( )。
查看答案
A. 
17单选题17 / 43
下列关于标准函数的说法，正确的是（ ）。
查看答案
D. Chr函数返回ASCIl码对应的字符
18单选题18 / 43
如果进栈序列为e1、e2、e3、e4，则可能的出栈序列是（ ）。
查看答案
B. e2、e4、e3、e1
19单选题19 / 43
“教学管理”数据库中有学生表、课程表和选课表，为了有效地反映这三张表中数据之间的联系，在创建数据库时应设置（ ）。
查看答案
D. 表之间的关系
20单选题20 / 43
软件按功能可以分为应用软件、系统软件和支撑软件。下面属于应用软件的是（ ）。
查看答案
C. 教务管理系统
21单选题21 / 43
软件设计包括软件的结构、数据接口和过程设计，其中软件的过程设计是指（ ）。
查看答案
B. 系统结构部件转换成软件的过程描述
22单选题22 / 43
一些重要的程序设计语言允许过程的递归调用，而实现递归调用中的存储分配通常用（ ）。
查看答案
A. 栈
23单选题23 / 43
下列关于软件测试的描述中正确的是（ ）。
查看答案
C. 软件测试的目的是尽可能地多发现程序中的错误
24单选题24 / 43
C语言的基本单位是（ ）。
查看答案
A. 函数
25单选题25 / 43
VBA中定义符号常量使用的关键字是（ ）。
查看答案
D. Const
26单选题26 / 43
下列操作中，适合使用宏的是（ ）。
查看答案
C. 打开或关闭报表对象
27单选题27 / 43
下列实体的联系中，属于多对多联系的是（ ）。
查看答案
A. 学生与课程
28单选题28 / 43
以三级模式为框架组成的3种数据库中，真实存在于计算机外存的数据库是（ ）。
查看答案
B. 用户数据库
29单选题29 / 43
数据访问页是一种独立于Access数据库的文件，该文件的类型是（ ）。
查看答案
B. HTML文件
30单选题30 / 43
数据独立性是数据库技术的重要特点之一。所谓数据独立性是指（ ）。
查看答案
D. 以E三种说法都不对
31单选题31 / 43
对下列二叉树进行中序遍历的结果是（ ）。
查看答案
A. ACBDFEG
32单选题32 / 43
两个或两个以上模块之间联系的紧密程度称为（ ）。
查看答案
A. 耦合性
33单选题33 / 43
下列叙述中正确的是（ ）。
查看答案
C. 在面向对象的程序设计中，各个对象之间相对独立，相互依赖性小
34单选题34 / 43
下列叙述中不正确的是（ ）。
查看答案
B. Access不具备程序设计能力
35单选题35 / 43
在窗体上添加一个命令按钮，编写事件过程如下：
则单击命令按钮后消息框的输出结果是（ ）。
则单击命令按钮后消息框的输出结果是（ ）。
查看答案
D. 13
36单选题36 / 43
结构化分析方法是面向（ ）的自顶向下、逐步求精进行需求分析的方法。
查看答案
C. 数据流
37单选题37 / 43
Access的控件对象可以设置某个属性来控制对象是否可用(不可用时显示为灰色态)。需要设置的属性是（ ）。
查看答案
C. Enabled
38单选题38 / 43
下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是（ ）。
查看答案
B. 栈
39单选题39 / 43
下列数据结构中，能用二分法进行查找的是（ ）。
查看答案
A. 顺序存储的有序线性表
40单选题40 / 43
所谓数据类型是（ ）。
查看答案
B. 决定字段能包含哪类数据的设置
41主观题41 / 43
(1)新建数据库“Accl．mdb”，将考试文件夹下的“饮料．xls”和“类别．xls”导入“Accl．mdb”数据库，设置“产品ID”和“类别ID”为主键，将导人的表分别命名为“饮料”和“类别”。
(2)在“类别”表中添加“说明”字段，采用“文本格式”，字段大小为“20”，将表中数据添加到“说明”字段下。
(3)将“类别”表和“饮料”表的关系设置为“一对多”，“实施参照完整性”。
(2)在“类别”表中添加“说明”字段，采用“文本格式”，字段大小为“20”，将表中数据添加到“说明”字段下。
(3)将“类别”表和“饮料”表的关系设置为“一对多”，“实施参照完整性”。
| 说明 |
| 主要成分为牛奶 |
| 碳酸饮品 |
| 果汁饮品 |
| 矿泉水饮品 |
| 可为肌体增加能量的饮品 |
查看答案
(1)启动ACCEss，在弹出的“MiCrosCFt ACCEss”对话框的“新建文件”框中选择“空ACCEss数据库”，然后单击“确定”按钮。在“文件新建数据库”对话框中选择考生文件夹的路径，将文件命名为“产品管理．mDB”，单击“创建”按钮，创建并打开“ACCl．mDB”数据库。在“ACCl．mDB”数据库窗口中单击“表”对象。单击“新建”按钮，在“新建表”对话框中选择“导入表”，单击“确定”按钮。设置“导入”对话框的“文件类型”为“MiCroSoFt ExCEl”，选择导入文件的路径，选择“饮料．xls”，单击“导入”按乱，弹出“导入数据表向导”，单击“下一步”按钮。在“导入数据表向导”中选中“第一行包含列标题”，连续单击“下一步”按钮，选择“自行选择主键”，在右侧下拉单中选择“类别ID”。单击“下一步”按钮，在“导入到表”输入“饮料”，单击“完成”按钮。在弹出的对话框中，单击“确定”按钮。“类别．xls”的导入同理。
(2)在“ACCl．mDB”数据库中右键单击“类别”表，选择“设计视图”。在弹出的“类别”表窗口中添加字段“说明”，在“字段大小”中输入“20”。单击工具拦中的“保存”按钮，关闭“类别”表“设计视图”。双击打开“‘类别”表，按要求输入题目表中数据。单击工具栏中的“保存”按钮，关闭“类别”表。
(3)在“ACCl．mDB”数据库中单击工具栏上的“关系”按钮，打开“关系”窗口，然后单击工具栏上的“显示表”按钮，打开“显示表”对话框。在“显示表”对话框中单击“类别”表，然后单击“添加”按钮，接着用同样的方法将“饮料”表添加到“关系”窗12中，然后关闭“显示表”对话框。选定“类别”表中的“类别ID”字段，然后按下鼠标左键拖动到“饮料”表中的“类别ID”字段上，松开鼠标，弹出“编辑关系”对话框。在“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，关系类型为“一对多”，然后单击“创建”按钮。单击“关闭”按钮，这时系统询问“是否保存布局的更改”，单击“是”按钮。
(2)在“ACCl．mDB”数据库中右键单击“类别”表，选择“设计视图”。在弹出的“类别”表窗口中添加字段“说明”，在“字段大小”中输入“20”。单击工具拦中的“保存”按钮，关闭“类别”表“设计视图”。双击打开“‘类别”表，按要求输入题目表中数据。单击工具栏中的“保存”按钮，关闭“类别”表。
(3)在“ACCl．mDB”数据库中单击工具栏上的“关系”按钮，打开“关系”窗口，然后单击工具栏上的“显示表”按钮，打开“显示表”对话框。在“显示表”对话框中单击“类别”表，然后单击“添加”按钮，接着用同样的方法将“饮料”表添加到“关系”窗12中，然后关闭“显示表”对话框。选定“类别”表中的“类别ID”字段，然后按下鼠标左键拖动到“饮料”表中的“类别ID”字段上，松开鼠标，弹出“编辑关系”对话框。在“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，关系类型为“一对多”，然后单击“创建”按钮。单击“关闭”按钮，这时系统询问“是否保存布局的更改”，单击“是”按钮。
42主观题42 / 43
在考生文件夹下有一个数据库“Acc2．mdb”，其中存在已经设计好的表对象“tStud”和“tTemp”。“tStud”表是学校历年来招收的学生名单，每名学生均有身份证号。对于在校学生，均有家长身份证号，对于已经毕业的学生，家长身份证号为空。
例如，表中学生“张三”没有家长身份证号，表示张三已经从本校毕业，是“校友”。
表中，学生“李强”的家长身份证号为“110107196201012370”，
表示李强为在校学生。由于在“tStud”表中身份证号
“1l0107196201012370”对应的学生姓名是“李四”，表示李强的家长是李四，而李四是本校校友。
“张天”的家长身份证号为“110108196510015760”，表示
张天是在校学生；由于在“tStud”表中身份证号“110108196510015760”没有对应的记录．表示张天的家长不是本校的校友。
请按下列要求完成设计：
(1)创建一个查询，要求显示在校学生的“身份证号”和“姓名”，将所建查询命名为“qTl”。查询结果如图1所示。
(2)创建一个查询，要求按照身份证号码找出学生家长是本校校友的所有学生记录。输出学生“身份证号”、“姓名”及“家长身份证号”3列内容，标题显示为“身份证号”、“姓名”和“家长身份证号”，将查询命名为“qT2”。查询结果如嗣2所示。
(3)创建一个查询，要求统计出数学成绩为100分的学生的人数．标题显示为“num”，将查询命名为“qT3”。这里规定使用“身份证号”字段进行计数统计。
(4)创建一个查询，要求将表对象“tStud”中总分成绩超过270分(含270)的学生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“lTemp”表的入学成绩为学生总分，将查询命名为“qT4”。
例如，表中学生“张三”没有家长身份证号，表示张三已经从本校毕业，是“校友”。
表中，学生“李强”的家长身份证号为“110107196201012370”，
表示李强为在校学生。由于在“tStud”表中身份证号
“1l0107196201012370”对应的学生姓名是“李四”，表示李强的家长是李四，而李四是本校校友。
“张天”的家长身份证号为“110108196510015760”，表示
张天是在校学生；由于在“tStud”表中身份证号“110108196510015760”没有对应的记录．表示张天的家长不是本校的校友。
请按下列要求完成设计：
(1)创建一个查询，要求显示在校学生的“身份证号”和“姓名”，将所建查询命名为“qTl”。查询结果如图1所示。
(2)创建一个查询，要求按照身份证号码找出学生家长是本校校友的所有学生记录。输出学生“身份证号”、“姓名”及“家长身份证号”3列内容，标题显示为“身份证号”、“姓名”和“家长身份证号”，将查询命名为“qT2”。查询结果如嗣2所示。
(3)创建一个查询，要求统计出数学成绩为100分的学生的人数．标题显示为“num”，将查询命名为“qT3”。这里规定使用“身份证号”字段进行计数统计。
(4)创建一个查询，要求将表对象“tStud”中总分成绩超过270分(含270)的学生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“lTemp”表的入学成绩为学生总分，将查询命名为“qT4”。
查看答案
(1)在“ACC2．nDB”数据库中选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击“tStuD”表，关闭“显示表”对话框。分别双击“身份证号”、“姓名”字段，将其添加到“字段”行。单击工具栏中的“保存”按钮，另存为“qT1”。关闭设计视图。
(2)在“ACC2．mDB”数据库中选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“查找不匹配查询”，单击“确定”按钮。选中“显示表”对话框，双击“tStuD”表，关闭“显示表”对话．框。分别双击“身份证号”、“姓名”和“家长身份证号”字段，将其添加到“字段”行。在“家长身份证号”字段的“条件”行输入“In(SEl。ECT[身份证号]FROM[tStuD])”。单击工具栏中的“保存”按钮，另存为“qT2”。关闭设计视图。
(3)在“ACC2．mDB”数据库中选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击“tStuD”表，关闭“显示表”对话框。将“数学”字段添加到“字段”行，在“条件”行输入“=100”，并取消“数学”字段的显示。在“字段”行下一列输入“num：身份证号”，执行“视图”一“总计”命令，在“总计”行下拉列表中选中“计数”。单击工具栏中的“保存”按钮，另存为“qT3”。关闭设计视图。
(4)在“ACC2．mDB”数据库中选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击“tStuD”表，关闭“显示表”对话框。执行“查询”一“追加查询”命令，在弹出对话框中输入“tTEmp”，单击“确定”按钮。分别双击“身份证号”和“姓名”字段，在“字段”行下一列输入“入学成绩：[数学]+[语文]+[物理]”，在“条件”行输入“>=270”。执行“查询”→“运行”命令，在弹出的对话框中单击“是”按钮。单击工具栏中的“保存”按钮，另存为“qT4”。关闭设计视图。
(2)在“ACC2．mDB”数据库中选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“查找不匹配查询”，单击“确定”按钮。选中“显示表”对话框，双击“tStuD”表，关闭“显示表”对话．框。分别双击“身份证号”、“姓名”和“家长身份证号”字段，将其添加到“字段”行。在“家长身份证号”字段的“条件”行输入“In(SEl。ECT[身份证号]FROM[tStuD])”。单击工具栏中的“保存”按钮，另存为“qT2”。关闭设计视图。
(3)在“ACC2．mDB”数据库中选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击“tStuD”表，关闭“显示表”对话框。将“数学”字段添加到“字段”行，在“条件”行输入“=100”，并取消“数学”字段的显示。在“字段”行下一列输入“num：身份证号”，执行“视图”一“总计”命令，在“总计”行下拉列表中选中“计数”。单击工具栏中的“保存”按钮，另存为“qT3”。关闭设计视图。
(4)在“ACC2．mDB”数据库中选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击“tStuD”表，关闭“显示表”对话框。执行“查询”一“追加查询”命令，在弹出对话框中输入“tTEmp”，单击“确定”按钮。分别双击“身份证号”和“姓名”字段，在“字段”行下一列输入“入学成绩：[数学]+[语文]+[物理]”，在“条件”行输入“>=270”。执行“查询”→“运行”命令，在弹出的对话框中单击“是”按钮。单击工具栏中的“保存”按钮，另存为“qT4”。关闭设计视图。
43主观题43 / 43
在考生文件夹下有“Acc3．mdb”数据库。
(1)以“服务器”和“个人信息”表为数据源，创建查询 “账号信息”，查询账号信息。结果显示“服务器名称”和“个 人信息”的全部字段。
(2)创建宏，名称为“账号信息宏”，运行“账号信息”查询。
(3)创建“web信息查询”窗体，在窗体中添加“账号信 息”按钮，运行“账号信息宏”。设置窗体宽度为“7cm”，“弹 出方式”。“web信息查询”窗体如图2所示。
(1)以“服务器”和“个人信息”表为数据源，创建查询 “账号信息”，查询账号信息。结果显示“服务器名称”和“个 人信息”的全部字段。
(2)创建宏，名称为“账号信息宏”，运行“账号信息”查询。
(3)创建“web信息查询”窗体，在窗体中添加“账号信 息”按钮，运行“账号信息宏”。设置窗体宽度为“7cm”，“弹 出方式”。“web信息查询”窗体如图2所示。
查看答案
(1)在“ACC3．mDB”数据库窗口中单击“查询”对象；单击“新建”按钮，连择“设计视图”，添加“服务器”和“个人信息”表。选择“服务器名称”和“个人信息．*”字段。单击“保存”按钮，输入查询名称为“账号信息”。
(2)在“ACC3．mDB”数据库窗口中单击“宏”对象，单击“新建”按钮在操作列选择“(9pEnQuEry”，查询名称选择“张号信息”，保存为“账号信息宏”。
(3)在“ACC3．mDB”数据库窗口中单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，不选择数据源，在窗体中添加按钮，在“产品信息”窗体中添加按钮，在命令按钮向导的类别中选择“杂项”，在操作中选择“运行宏”，选择“账号信息宏”。右键单击窗体视图的空白处，选择“属性”选项，在格式页宽度行输入“7Cm”，在“弹出方式”中选择“是”，保存为“wED信息查询”。
(2)在“ACC3．mDB”数据库窗口中单击“宏”对象，单击“新建”按钮在操作列选择“(9pEnQuEry”，查询名称选择“张号信息”，保存为“账号信息宏”。
(3)在“ACC3．mDB”数据库窗口中单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，不选择数据源，在窗体中添加按钮，在“产品信息”窗体中添加按钮，在命令按钮向导的类别中选择“杂项”，在操作中选择“运行宏”，选择“账号信息宏”。右键单击窗体视图的空白处，选择“属性”选项，在格式页宽度行输入“7Cm”，在“弹出方式”中选择“是”，保存为“wED信息查询”。