平谷区2011—2012学年度第二学期初三第一次统一练习语文试卷

依据对下列各词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是（    ）

在下列语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（    ）
    学会宽容，        能帮助我们维持亲情、友情，        有助于事业的成功，因此，在日常生活中，        遇到别人对你有不经意或故意的伤害，      应该始终保持一颗宽容之心。

下列句中标点符号使用正确的一项是（    ）

结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一组是（    ）
    近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，        ，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里          ，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。

对下面语句所使用的修辞手法及作用分析不正确的一项是（    ）

背诵、默写
（1）蒹葭采采， ＿＿   。（《蒹葭》）
（2） ＿＿  ，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）
（3）无丝竹之乱耳， ＿＿   。（《陋室铭》）
（4）《浣溪沙 一曲新词酒一杯》一词中抒发惜春伤时之情的对偶句是： ＿＿  ，＿＿ 。

名著积累
    《战国策》是一部 ＿＿ 史书，由西汉时期 ＿＿ 编订。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。《邹忌讽齐王纳谏》就是其中的一篇，讲述的是战国时期齐国谋士邹忌巧妙的用自己与 ＿＿ 的故事，去讽喻指出齐威王受蒙蔽更严重，劝说其纳谏，使之广开言路，改良政治。

下面是同学们搜集到的两则材料，请你分别概括主要信息。
【材料一】1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报道出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。
【材料二】由于老一代革命家的积极倡导，学习雷锋的活动很快从军队向全国各行各业发展，迅速兴起了一个全国范围的学雷锋热潮。共青团中央、全国总工会和全国妇联相继做出决定，并以各种形式组织了学习和宣传雷锋的活动。《人民日报》、《解放军报》等报纸都用大量篇幅报道了各地开展学雷锋活动的情况，以及雷锋事迹、雷锋日记等……随着学雷锋活动的深入开展，全国各行各业和各条战线上，涌现出成千上万雷锋式的先进人物，社会上迅速地出现了一种奋发图强、积极向上的精神，进一步地形成了一种良好的社会新风气。

下面是学生们针对“我们要学习雷锋什么精神”向老一辈革命家进行的三段采访记录，请你针对他们的谈话概括出雷锋的精神具体指什么？
    前辈甲：现在的孩子们总是说学习很累，没有时间睡觉，更没有时间学习，而雷锋却说“问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻”你们就应该学习雷锋这种劲头，能坐在书桌前就要坐得住，钻进去。
    前辈乙：我的孙子今年16岁了，可什么也不爱干，连双袜子都没洗过；从小就大手大脚，衣服不时髦就不穿了，哪个学生生日了，就得花去几百元。你们呀真应该向雷锋学习学习。
前辈丙：都说现在的孩子什么都不愁，但我觉得他们缺“德”。当今的社会，如果我们没有为他人服务的思想，没有助人为乐的意识，只看到自己的利益，是很难获得别人的认可和真正的成功。一个班级，如果所有的同学都只管自己的事，不团结互助，这样的班集体是没有凝聚力的，是缺乏生气的。这一点，雷锋做的就非常棒。
①                      ②                      ③                       

现在社会上流行一句 “三月来，四月走，雷锋叔叔没户口”。即便说有，雷锋的“户口”也只是一张“暂住证”，不会长久地留在人心中。请你针对这种错误的认识，设计一个有针对性的活动。写出活动的形式并简述活动内容。
活动形式：                                                                     
活动内容：                                                                     

解释下列句中加点词的意思。
（1）稍降辞色          （2）负箧曳屣

翻译句子。
（1）或遇其叱咄        （2）媵人持汤沃灌

作者在众多富有的同学中能做到“略无慕艳意”的原因是什么？（用原文回答）

本文记叙了“我”和一个为母借米的青年一起搭车的经历，阅读全文，填写表格。

“我”的所见	“我”的心理
青年搬动我的包	紧张
①	紧张痛苦
青年摆弄包的拉锁	②
③	愤怒
青年用绳固定了我的包	④

　

联系全文，简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。

小说结尾部分情节设置很巧妙，请你做简要赏析。（不超过150个字）

阅读第④段，说出画线的【甲】【乙】两句位置不能调换的理由。

阅读链接材料，请你借助文中的相关知识，判定这一食品能否安全食用？并说明理由。
【链接材料】
                                       某食品配料表

原料	比例	添加剂	比例
小麦粉	83%	山梨酸钾	0.7%
鸡蛋	10%	硫氰酸钠	0.2%
白砂糖	6%	腐乳红曲	0.1%

　

作者在文中提出了怎样的观点?

阅读第⑧段，根据上下文，从括号内选择恰当的词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）
①达到“半”的修养    ②知晓“半”的道理    ③掌握“半”的艺术
【甲】处应填：           【乙】处应填：            【丙】处应填：           

请简要分析第⑤段是如何论证“‘半’的智慧也表现在艺术创作的留白上”的?

题目：流淌在逝去岁月里的温馨
要求：（1）文体不限（诗歌除外）。
文中不要出现与本人有关的人名和校名。