学历类初中教育初三语文
通州区2011年初三模拟考试语文试卷
23 题含答案语文
1单选题1 / 23
下列词语中加点字的读音有错的是
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D. 庇护bì 单薄báo 根深蒂固tì
2单选题2 / 23
下列词语中字形有错的是
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C. 竞然 杞人忧天 鸦雀无声
3单选题3 / 23
对下列各组词语中两个加点字的解说不正确的是
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D. 唯利是图 各行其是 解说:两个“是”意思相同,可以理解成“对的、正确的”。
4单选题4 / 23
结合语境,在下列句子中的横线处填写词语正确的是
①要建立人才型社会,不仅要有良好的人才管理机制,还要给大学教育以宽松的自主的环境,更要从基础教育抓起,因为谁都知道 。
②鸟巢设计新颖,建造独特,成为北京城地标式建筑,与之比邻的水立方同样美轮美奂,和鸟巢有 之妙。
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D. ①句填“十年树木,百年树人” ②句填“异曲同工”
5单选题5 / 23
对下列句子运用的修辞方法理解有误的是
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D. 你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有这样的英雄而自豪吗? 理解:用一个设问和一个反问句抒发自己的感情,赞扬志愿军战士的英雄行为。启发读者深思。
6单选题6 / 23
下列句子的标点符号使用正确的是
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C. 她觉得今天晚上的路灯格外亮,亮得耀眼;空气中也仿佛有种醇美的甜味。
7填空题7 / 23
默写
(1)塞下秋来风景异, __ 。(范仲淹《渔家傲》)(1分)
(2) __ ?心远地自偏。(陶渊明《饮酒》)(1分)
(3)人有悲欢离合, __ 。(苏轼《水调歌头》)(1分)
(4)范仲淹在《岳阳楼记》中感慨“吾谁与归”之前评价了两种人,一种人登上岳阳楼满目萧然 __ 。另一种人登楼后把酒临风 __ 。(2分)
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- 衡阳雁去无留意
- 问君何能尔
- 月有阴晴圆缺
- 感极而悲者矣
- 其喜洋洋者矣
8填空题8 / 23
名著阅读
读《朝花夕拾》,我认识了严谨治学的老师 __ ;读《朝花夕拾》,我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和 __ ;读《朝花夕拾》,我从阿长身上感受到了 __ 的好品质。
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9主观题9 / 23
阅读下面材料,完成指定任务。
5日早上,7名中学生在南京公交车上“集体不让座”,漠视一个白发苍苍的老大爷站在身边。这件事的照片被网友发了出来,与另外一篇“老人给孕妇让座,学生无动于衷”的帖子,一同受到了网友的关注。
①给这则简讯拟个题目:
②确定你参加讨论的话题:
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①学生集体不让座,引发网友关注②学生“集体不让座”是社会公德问题 每小题2分。
10主观题10 / 23
上面提到的两篇帖子受到近2万名网友关注,主要有三种观点,你对他们的观点是什么态度,说说你的理由。
①网友一说:“90后没素质。”
②网友二说:“让座不是义务。”
③网友三说:“学生比他们这些老人累多了!”
答:
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示例:①网友一的话表达了个人的情感,但过于绝对,以个别现象否定一代人显然是站不住脚的。②网友二的话似乎有法律依据,似乎是为学生辩护,但也过于偏激,忽略了对学生的传统美德教育③网友三的话虽反映了社会现实,但这不是不让座的理由,公共场所不是比谁累。 每个作答点1分。
11主观题11 / 23
公交车上让座是一种文明礼貌意识,但有时讲文明做好事也会招来麻烦。阅读下面材料,完成题目。
材料一:
2006年11月20日,南京青年彭宇在公共汽车站扶起跌倒的徐老太,并送其到医院检查。经检查,徐老太被发现已骨折,要花数万元医药费。其后不久,徐老太及其家人便咬定“救助者”彭宇先撞人、并要他承担医疗费。彭宇拒绝赔偿后,徐老太便向法院起诉,要求彭宇赔偿各项损失13万余元。法院一审判彭宇赔偿45876元,彭宇不服上诉。在各方关注下,双方二审达成和解。
材料二:
1月1日,深圳罗湖区两名高三学生在路边看到一位老奶奶跌倒,满脸是血,路人见状,都不敢上去搀扶。他俩扶起老人,将老人送进医院包扎并垫付医药费。事情传开后,学校召开表彰大会,奖励两人每人800元奖金。深圳市见义勇为基金会也宣布给每人颁发1万元奖励慰问金。
①读了这两则材料后你对“讲文明做好事”是什么态度?
②为减少做好事反遭诬陷让好人痛心的现象,请你向社会提出一条建议。
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①社会上懂得感恩的人是多数,好事该做还是要做,见义勇为总会得到社会的认可。②公德教育不要只对学生,要面向全社会,提升全社会的道德素养。 每小题2分。
12主观题12 / 23
解释下列语句中加点词的意思。
(1)肉食者鄙 鄙:
(2)公将鼓之 鼓:
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(1)鄙陋。这里指目光短浅(2)击鼓进军 每点1分。
13主观题13 / 23
用现代汉语翻译下面的语句。
(1)肉食者谋之,又何间焉?
译文:
(2)小惠未徧,民弗从也。
译文:
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(1)做官的人自会谋划此事,(你)又何必参与呢?(2)小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从(你)的。 每句2分,(1)句中的“肉食者”“谋”,“间” (2)句中的“惠”“徧”“弗”译错一个扣1分。
14主观题14 / 23
写出曹刿判断追击“未可”与“可矣”的理由。(用原文回答)
答:
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夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡。每方面1分。
15主观题15 / 23
阅读全文后填空。
都江堰的水,是一种 ,因为它 ;九寨沟的水,是一种 ,因为它
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入世的现实的水 将自己化为一种哺育人类,灌溉庄园的生命;出世的艺术的水, 将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术 每空1分,可截取原文,可自己概括。
16名词解释16 / 23
文章开篇画线句按常理应在何处加什么标点,说说不加标点的表达作用。
答:
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应在六个“水”字后面连续加入五个顿号和一个逗号。不加标点至少有两个作用:第一,一气呵成,语势强烈,表现作者急于介绍都江堰和九寨沟之水的心情;第二,用所见诸多之水,衬托下文都江堰和九寨沟之水的特殊、经典。 第一问2分,第二问每点1分。全题表述语言1分。
17简答题17 / 23
“水之经典”中“经典”一词有怎样的含义?你如何理解“经典”?(不超过150字)
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要点:含义:(都江堰和九寨沟之水)最富性格,最值得一看,最典型(有代表性),最有特点。理解:两处“经典”之水代表两种人生态度:一种是自己活动,并能推动别人、服务社会;一种是以自己的清洁,洗净他人的污浊,有容情纳浊的宽大度量。 含义2分,答出前两点即可;理解4分,说清一点2分。
18主观题18 / 23
文章第④段说明了老字号发展中存在的问题。首先说明 ,接着说明 ,继而说明 ,最后概括说明 。
答:
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“草包金”现象严重。 缺乏品牌延伸意识。 法律保护意识差。 缺少现代化经营意识。 每空1分。
19主观题19 / 23
阅读链接材料,根据原文提出两条保护和发展老字号的措施。
材料一:
老字号大多秉承“酒香不怕巷子深”的古训。在各种媒体上,打过广告的老字号少之又少,老字号的宣传主要依靠百年累积的名气,随着老字号品牌观念的逐步减淡,老字号想依靠人们约定俗成的观念传承下去将很难。电视剧《大宅门》《大清药王》的热播,无形中给同仁堂打了一支强心针。使之在香港、台湾、东南亚也家喻户晓。仅2005年一年出口额就达1.7亿。
材料二:
全聚德是北京一家有130多年历史的著名烤鸭店,以首创挂炉烤鸭名震中华。被誉为“天下第一楼”,如今已形成全聚德集团。先后向日本、美国、德国、法国、加拿大、新加坡等世界不少国家派遣厨师或建立分店。同时在全国各大中城市开设了80多个子店。“全聚德”三个字在今天的身价已值数亿元,成为中华第一品牌。
(1)
(2)
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(1)老字号要发展也要重视广告宣传,强化品牌形象。(2)老字号要在国际市场增强竞争力,发挥品牌价值作用。 每小题2分。
20主观题20 / 23
文章第③段写读了罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》扉页的题记受到深深感动是为证明 。(用原文回答)
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阅读是一种有重量的精神运动 2分。
21主观题21 / 23
依据原文解释句中加点词语。
(1)阅读的重量有时在于它的“重”,有时却在于它的“轻”。
轻:
(2)阅读的功用是显而易见的。但是,我更想强调的是,“无用”的阅读。
无用:
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(1)“轻”不是轻浮,是无功利性的。 1分。(2)“无用”其实是更大的作用,即渗透、陶冶、提升境界、体现价值。 2分。
22主观题22 / 23
根据文意,将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)。
(1)我初次领略到阅读的重量
(2)各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负
(3)难忘的还有一种沉入心底的重量
【甲】处应填: 【乙】处应填: 【丙】处应填:
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【甲】(1)【乙】(3)【丙】(2) 每空1分。
23作文题23 / 23
“给力”一词自古有之,表示给劲、带劲的意思。2010年世界杯期间,“给力”开始成为网络热门词汇,一般理解为精彩、刺激、震撼等意思,类似于“很好”、“牛”、“很带劲”、“酷”、“棒”、“很有意思”等。2010年11月10日,“给力”出现在《人民日报》头版标题中,引发舆论强震。2011年央视春节联欢晚会又推波助澜,“给力”的意思更加丰富。
根据你的理解,以“给力”为题目,写一篇不少于600字的文章,诗歌除外,文体不限。
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作文评分标准(50分)
| 等级 | 内容、表达(46分) | 说 明 | 书写(4分) |
| 一类卷(50-43) | 符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。赋分范围:46-39分 | 以42分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 | 4分书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。 |
| 二类卷(42-37) | 比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。赋分范围:38-33分 | 以36分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 | 3分书写工整,标点大体正确,错别字3-4个,格式规范。 |
| 三类卷(36-30) | 基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。赋分范围:32-26分 | 以29分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 | 2分字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5-7个,格式大体规范。 |
| 四类卷(29-0) | 不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。赋分范围:25-0分 | 以20分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 | 1-0分字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8-10个,格式不规范。 |
说明:1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。