房山区2011年九年级统一练习㈠语文试卷

对下列各组词语中两个加点字的解说错误的一项是

结合语境，填写在下列句子横线处的词语最恰当的一项是
①水稻专家袁隆平为了研究超级稻，几十年如一日，不断总结经验教训，反复实践，克服了重重困难，最终获得成功，这真 是            。
②同学们都非常优秀，但我们不能满足于现状，要          ，相信通过系统的学习，我们的各项能力会得到更大的提升。

下列句子标点符号使用正确的一项是

结合语境，填入横线处的语句最恰当的一项是
    人类的命运与大自然母亲息息相关。从自然母体汲取营养而创造文明时，          ；
               ，因为自然环境中的水、空气、土壤等，对人类来说生死攸关。因此，我们要尊重自然，善待自然，实现与大自然的和谐相处。

对下列句子中运用的修辞方法理解不正确的一项是

默写
⑴停杯投箸不能食， ＿＿  。（李白《行路难》）
⑵  ＿＿ ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
⑶浊酒一杯家万里， ＿＿  。（范仲淹《渔家傲》）
⑷《生于忧患，死于安乐》中阐明经受磨练对人才的益处的句子： ＿＿， ＿＿ 。

文学名著
《战国策》是一部      ①  ＿＿  体史书，主要记录了战国时期谋臣策士们的言行。由汉代  ②  ＿＿  根据战国史书编校整理成书，《战国策》善于通过描写人物的语言刻画人物形象。这一特点在《邹忌讽齐王纳谏》中表现为  ③  ＿＿  的描写。

为让学生了解去年以来我国的旱情，请你阅读下面材料并概括材料的主要内容。(3分)
材料一：去年以来，云南秋、冬、春连旱，出现百年一遇的旱情；贵州秋冬连旱，出现八十年一遇的旱情。北京旱情创下38年来的纪录，河北、山西、山东、河南、安徽、湖北、陕西等地的部分地区已达重度干旱程度。
材料二：      2010年西南部分地区因旱受灾情况统计表

地区	耕地受旱面积（万亩）	饮水困难人数（万人）
云南	3148	742
贵州	735	485
广西	1467	300
四川	5496	131

 
答：                                                                       

仅以山东为例，请你根据下面两则材料，说说造成如此严重后果的原因。
材料一：山东水资源量地域分布极不均匀，多年平均降水量由东南沿海的 850毫米向鲁西北递减到550毫米。年际变化剧烈，存在明显的丰、枯水年和连续丰、枯水年，最大年径流量是最小年径流量的12.8倍。年内分配不均，汛期降水量约占全年的70％～80％。
材料二：1993年山东省工业取水量为11.7亿立方米，1994年达到29.4亿立方米，1995年达到38.48亿立方米，2010年达到43.63亿立方米，2000～2010年平均年取水量为39.93亿立方米。农田灌溉面积由1949年的24.77万公顷增加到446.37万公顷，农业灌溉年用水量由4亿立方米增加到近180亿立方米。城市居民生活用水量由新中国成立初期的每年1600万立方米增加到每年9.3亿立方米。
答:                                                                              

造成我国众多地区出现严重旱灾的原因有很多，请你根据下面一则材料，提出有针对性的解决办法。
【 材料】
工业生产方面，我国1万美元产值的用水量是2030立方米，美国是514立方米，日本是208立方米，耗水量是美国的4倍，日本的10倍。工业生产用水的重复利用率为65％，比国际水平低10％～20％。农业灌溉方式落后，耗水量大。城市供水管网、用水器具陈旧落后，跑冒滴漏现象严重。
答:                                                                             

解释下列语句中加点的词语。
⑴觥筹 交错      交错：                    
⑵非丝非竹      竹：                    
⑶已而夕阳在山  已而：                     

用现代汉语翻译下面的语句。
⑴佳木秀而繁阴        （1分）
翻译：                                                                      
⑵伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也      （2分）
翻译：                                                                      

结合第②段的内容，用自己的话说说文中第③段加点的“乐”包含的具体内容。
答：                                                                       

阅读②-○15段，请将“他”这段经历的几个过程补充完整.
              →              →             →  辛苦打工坚持学习 →                

阅读○12段中画线句子，结合文章内容，体会作者“慢慢适应”的内容和原因各有哪些？
“慢慢适应”的内容：               
“慢慢适应”的原因：               

请结合文中有关语句具体分析，作者除用行动描写外，还通过什么描写来逐步表现人物的“剽悍”性格的？（150字左右）   
答：                                                                    

本文②-④段的说明层次是：先说明                        ，再说明                       ，最后说明                            。

阅读下面两则材料，借助文章相关内容，分析下面材料中所写的现象各印证了辣椒所具有的什么功能，并作简要解释。
材料一：
吃完辣椒后，让人汗水直流，身体里象包裹着一团燃烧的烈火，欲罢不能，越吃越爱吃。近些年来，有人尝试食用辣椒或辣椒制品来减肥。在日本，就已经出现了多种适合女性食用的辣椒制品。
材料二：
热带地区气候炎热，很容易滋生各种病原体和寄生虫，食物不易保存。科学家发现，生活在炎热气候条件下的居民懂得用吃辣椒的办法来解决这一难题。据美国《国家地理杂志》报道，一般来说，生活在炎热地区的居民(如泰国、印度)相对于其他地区的人更喜欢吃辛辣食物。
答：                                                                  

小人物如何才能创新发明？
答：                                                                      

简要分析③④段中分别列举王俊斗的例子和美国基础研究的重大科学成就数据各有什么作用？
答：                                                                        

根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。（只填序号）
①据了解，目前全国像王俊斗这样的民间发明人有100多万，我国的专利有65%来自民间发明人。
②在人类的科技发展史上，这样的例子不胜枚举。
③在我国，类似的成功范例也不在少数。
答：【甲】处应填            【乙】处应填              【丙】处应填                

“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目，写一篇文章。
要求：
⑴将题目抄写在答题卡上。
⑵不限文体（诗歌除外）
⑶字数在600—1000之间。
⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。