1单选题1 / 145
我国古代学校的萌芽是（ ）｡
查看答案
A. 庠序之学
学历类自考教育类中外教育简史
中外教育简史模拟试题一)
145 题含答案中外教育简史
2单选题2 / 145
在古代文献记载中,我国西周时期设在王都的小学和大学,总称为（ ）｡
查看答案
C. 国学
3单选题3 / 145
“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?（ ）
查看答案
B. 西周
4单选题4 / 145
孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”｡朱熹对“愤”的解释是（ ）｡
查看答案
D. “心求通而未得之意”
5单选题5 / 145
《学记》中的“学然后知不足,教然后知困｡知不足然后能自反也;知困,然后能自强也｡”指的是（ ）原则｡
查看答案
B. 教学相长
6单选题6 / 145
道家的教育主张是（ ）
查看答案
A. “不言之教”
7单选题7 / 145
“罢黜百家、独尊儒术”是在（ ）提出的｡
查看答案
C. 西汉
8单选题8 / 145
“太学”这一官办教育机构是在哪个历史时期出现的（ ）｡
查看答案
A. 汉代
9单选题9 / 145
我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书是（ ）｡
查看答案
B. 《颜氏家训》
10单选题10 / 145
科举制产生于（ ）｡
查看答案
A. 隋朝
11单选题11 / 145
韩愈继承中国古代的人性论思想,提出了他关于人性的主张,即（ ）｡
查看答案
B. “性恶论”
12单选题12 / 145
唐朝中央官学的主干有国子监领导下的六学二馆,除弘文馆,另外一馆是指（ ）
查看答案
A. 广文馆
13单选题13 / 145
北宋历史上先后出现了三次兴学运动,其中主张改革太学,首创“三舍法”的是（ ）
查看答案
B. “熙宁元丰兴学”
14单选题14 / 145
明朝的文教政策是（ ）
查看答案
B. “治国以教化为先,教化以学校为本”
15单选题15 / 145
颜元作为清末实学教育思潮的主要代表,对传统教育做了深刻的批判,下列不属于颜元批判内容的是（ ）
查看答案
D. 抨击传统学校教育,降低学校教育的地位
16单选题16 / 145
魏源在其著作（ ）提出的“师夷长技以制夷”,成为鸦片战争时期中国向西方学习的主要目的｡
查看答案
A. 《海国图志》
17单选题17 / 145
“中体西用”是（ ）提出的教育宗旨｡
查看答案
B. 洋务派
18单选题18 / 145
洋务派1885年创办的（ ）是我国近代设立陆军军官学校之始｡
查看答案
B. 天津武备学堂
19单选题19 / 145
下列不属于维新性质的学堂是（ ）
查看答案
C. 京师同文馆
20单选题20 / 145
中国近代教育史上第一个以政府法令形式公布实行的新学制是（ ）
查看答案
A. 癸卯学制
21单选题21 / 145
在抗日战争时期,中国共产党把（ ）放在第一位｡
查看答案
D. 干部教育
22单选题22 / 145
杨贤江于1928年撰成的（ ）是我国第一部运用历史唯物主义分析世界教育历史的著作｡
查看答案
B. 《教育史ABC》
23单选题23 / 145
“思想自由,兼容并包”是（ ）改革北大时提出的办学方针｡
查看答案
D. 蔡元培
24单选题24 / 145
黄炎培职业教育的最终目的是（ ）
查看答案
D. 使无业者有业,使有业者乐业
25单选题25 / 145
抗日战争爆发后,国民政府提出的教育方针是（ ）
查看答案
B. 战时须作平时看
26单选题26 / 145
斯巴达教育的基本特点是强调（ ）
查看答案
D. 军事体育教育
27单选题27 / 145
班级授课制思想的萌芽最早可以追溯到古罗马时期的教育家（ ）｡
查看答案
C. 昆体良
28单选题28 / 145
骑士教育是中世纪早期西欧等级制度的产物,也是一种特殊的（ ）｡
查看答案
B. 家庭教育
29单选题29 / 145
贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是（ ）｡
查看答案
D. 教育适应自然原则
30单选题30 / 145
柏拉图认为理想国家的最高统治者应当是（ ）
查看答案
B. 哲学家
31单选题31 / 145
亚里士多德的教育代表作是（ ）
查看答案
B. 《政治学》
32单选题32 / 145
在西方教育史上,第一位明确提出“教育心理学化”口号的教育家是（ ）
查看答案
A. 裴斯泰洛齐
33单选题33 / 145
中世纪大学按学科分一般有以下四种学院（ ）
查看答案
C. 文学、法学、医学、神学
34单选题34 / 145
（ ）是卢梭的教育代表作｡
查看答案
D. 《爱弥尔》
35单选题35 / 145
洛克认为人的好坏乃是（ ）的结果｡
查看答案
B. 后天教育
36单选题36 / 145
19世纪30年代,美国掀起了一次重要的普及义务教育运动,史称（ ）｡
查看答案
A. 公立学校运动
37单选题37 / 145
德国师范教育之父是（ ）
查看答案
C. 第斯多惠
38单选题38 / 145
在西方教育史上,（ ）是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家｡
查看答案
B. 卢梭
39单选题39 / 145
英国于（ ）正式推出了《初等教育法》｡
查看答案
B. 1870年
40单选题40 / 145
近代西方国家中最早进行普及义务教育的国家是（ ）
查看答案
A. 德国
41单选题41 / 145
日本在1872年颁布（ ）,成为现代教育的开端｡
查看答案
C. 《学制令》
42单选题42 / 145
实行由国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制的国家是（ ）｡
查看答案
B. 英国
43单选题43 / 145
“杜威学校”即杜威于1896年创设的（ ）实验学校｡
查看答案
D. 芝加哥
44单选题44 / 145
英国进入20世纪所制定和颁布的第一个重要的教育法案是（ ）
查看答案
C. 《巴尔福教育法》
45单选题45 / 145
20世纪30年代,美国面临着经济危机所带来的冲击,为了解决中学与大学衔接、升学和就业矛盾等问题,1932年,大学与中学关系委员会制定了一项大规模实验研究计划是（ ）
查看答案
A. “八年研究计划”
46单选题46 / 145
（ ）在其教育代表作《教育论》中,提出教育的目的应是为“完满生活做准备”｡
查看答案
D. 斯宾塞
47单选题47 / 145
《费里教育法》确定了国民教育的义务、免费和（ ）的原则
查看答案
C. 世俗性
48单选题48 / 145
战后美国教育重大改革是从50年代末（ ）开始的｡
查看答案
B. 《国防教育法》
49单选题49 / 145
进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（ ）｡
查看答案
B. 杜威
50单选题50 / 145
现代欧美教育史上,主张古典学科在学校课程中占中心地位的是（ ）｡
查看答案
A. 永恒主义教育
51单选题51 / 145
自20世纪60年代后期,终身教育成为一种影响全球的教育思潮,最早系统论述终身教育思想的教育家是（ ）｡
查看答案
A. 保罗•朗格朗
52单选题52 / 145
中国共产党领导的抗日根据地的教育方针是（ ）
查看答案
C. 教育为抗战服务
53单选题53 / 145
20世纪60年代美国掀起了一场声势浩大的课程改革运动,召开了有35位科学家和心理学家参加的会议,会后通过了由布鲁纳形成的报告,名为（ ）
查看答案
C. 《教育过程》
54单选题54 / 145
20世纪30年代在河北定县进行长达八年平民教育实验的教育家是（ ）
查看答案
C. 晏阳初
55单选题55 / 145
创办晓庄师范和山海工学团的教育家是（ ）
查看答案
A. 陶行知
56单选题56 / 145
在中国近现代教育史,最早提倡职业教育,希望通过职业教育救国的教育家是（ ）
查看答案
B. 黄炎培
57单选题57 / 145
在维新教育家中,十分重视师范教育,强调“师范教育是群学之基”,拟定京师大学堂师范馆设立章程的教育家是（ ）
查看答案
B. 梁启超
58单选题58 / 145
1905年科举制在中国被废除,同时作为清末新政重要举措的是设立管理全国教育事务的机构为（ ）
查看答案
D. 学部
59单选题59 / 145
杨贤江作为中国教育史上第一位马克思主义教育家,其教育代表作除《教育史ABC》外,就是（ ）
查看答案
B. 新教育大纲
60单选题60 / 145
从1927年到1937年抗战全面爆发,中国共产党建立的苏区遵循的教育基本方针为
查看答案
A. 教育为革命战争服务
61单选题61 / 145
美国在教育管理体制上实行典型的（ ）
查看答案
A. 地方分权制
62单选题62 / 145
在英国现代教育史上,废除初等教育与中等教育不相衔接的教育法案是
查看答案
A. 巴特勒教育法
63单选题63 / 145
《1988年教育改革法》被称为（ ）1944年教育法颁布以来最重要的教育法,具有里程碑意义｡
查看答案
B. 英国
64单选题64 / 145
下面哪一项教育改革的决定或计划的颁布标志着联邦德国全面教育改革的开始（ ）
查看答案
C. 总纲计划
65单选题65 / 145
1958年美国颁布的《国防教育法》明确提出加强普通学校的“新三艺”,即自然科学、数学和（ ）
查看答案
A. 外语
66多选题66 / 145
古希腊“智者”确定的“三艺”包括（ ）
查看答案
A. 文法 B. 修辞 C. 辩证法
67多选题67 / 145
教育心理学化思想经由赫尔巴特(1776—1841)得到发展｡赫尔巴特明确提出,“教育学作为一门科学,是以（ ）为基础的｡
查看答案
B. 心理学 D. 伦理学
68多选题68 / 145
西欧中世纪学校教育中的“七艺”除文法、修辞、辩证法、音乐外,还有（ ）
查看答案
A. 算术 B. 几何 C. 天文
69多选题69 / 145
下面属于苏格拉底的教育思想或教育主张的有（ ）
查看答案
A. “智德统一论” B. “美德即知识” C. “苏格拉底法”
70多选题70 / 145
西欧中世纪教会学校主要有（ ）三类学校｡
查看答案
B. 大主教学校 C. 僧院学校 D. 教区学校
71多选题71 / 145
西欧中世纪骑士教育实行的“骑士七技”,除骑马、游泳、投枪、击剑外,还有（ ）
查看答案
B. 打猎 C. 弈棋 D. 吟诗
72多选题72 / 145
文艺复兴时期的教育大致可分为（ ）几种类型｡
查看答案
A. 人文主义教育 B. 新教教育 D. 天主教教育
73多选题73 / 145
德国的中等教育在长期的历史发展中形成了几种主要的学校类型,包括（ ）
查看答案
A. 文科中学 B. 实科中学 C. 文实中学 D. 上层中学
74多选题74 / 145
十月革命前的俄国教育带有浓厚的（ ）性｡
查看答案
A. 阶级性 B. 等级性 D. 宗教性
75多选题75 / 145
人文教育的基本特征,除人本主义外,还包括（ ）
查看答案
A. 古典主义 B. 世俗性 C. 宗教性 D. 贵族性
76多选题76 / 145
下列著作属于夸美纽斯撰写的有（ ）
查看答案
B. 《语言学入门 C. 《大教学论》 D. 《母育学校》
77多选题77 / 145
19世纪英国的高等教育发展,主要体现在（ ）
查看答案
C. 新大学运动 D. 大学推广运动
78多选题78 / 145
下列各法案属于19世纪法国颁布的有（ ）
查看答案
A. 《基佐法案 B. 《费里法案》
79多选题79 / 145
19世纪末,日本中等教育机构已构筑完成,包括三种类型是（ ）
查看答案
A. 女子中学 C. 中等技术学校 D. 中学
80多选题80 / 145
关于儿童心理发展,蒙台梭利认为有四个存在内在联系的显著特点,即具有独特的心理胚胎期,心理具有吸收力,（ ）｡
查看答案
B. 发展具有敏感期 C. 发展具有阶段性
81多选题81 / 145
美国著名教育家杜威提出的教育的本质包括（ ）
查看答案
A. 教育即生活 B. 教育即生长 C. 教育即经验的改组和改造
82多选题82 / 145
十月革命后,为适应政治经济的要求,苏联政府采取了一系列改革措施,对旧教育进行根本性的改革,改革的重点在于（ ）
查看答案
A. 废除旧的教育制度 C. 改变学校性质 D. 确立无产阶级政党对教育事业的领导地位
83多选题83 / 145
马卡连柯是苏联早期著名的教育理论家和实践家,他的主要著作有（ ）
查看答案
A. 《教育诗篇》 B. 《塔上旗》 D. 《父母必读》
84多选题84 / 145
日本于1947年颁布的（ ）两项法案是战后日本教育改革的开端｡
查看答案
C. 《教育基本法》 D. 《学校教育法》
85多选题85 / 145
20世纪70年代,针对教育中普通教育缺乏基础训练、中小学生缺乏社会适应能力等问题,美国提出两种教育改革,即（ ）
查看答案
A. 生计教育 B. 返回基础
86多选题86 / 145
二战后,英、法、德、美、日本、苏联和俄罗斯诸国都加快了教育改革发展进程,它们发展的共同趋势有（ ）
查看答案
A. 都用立法形式保障其普及义务驾驭的实施 B. 职业技术教育已被各国视为促进经济发展的前提条件而加以改革 C. 师范教育改革的重点是不断提高教师的质量 D. 教学内容的更新、课程体系的改革受到各国普遍重视
87多选题87 / 145
下列属于现代欧美教育思潮的有（ ）
查看答案
A. 要素主义教育思潮 B. 终身教育思潮 C. 人本化教育思潮 D. 结构主义教育思潮
88多选题88 / 145
“六书”中除了《诗经》、《礼》、《乐经》和《春秋》外,还有（ ）｡
查看答案
A. 《尚书》 D. 《易经》
89多选题89 / 145
朱熹整理编订的“四书”,除《大学》外,还有（ ）
查看答案
A. 《中庸》 B. 《论语》 C. 《孟子》
90多选题90 / 145
下列不属于荀子教育思想的有（ ）
查看答案
C. 教育的目的是“明人伦” D. 民主平等的师生关系
91多选题91 / 145
要实现“大丈夫”的理想人格,孟子提出要做到（ ）
查看答案
A. 持志养气 B. 动心忍性 C. 存心养性 D. 反求诸己
92多选题92 / 145
《大学》一书提出了关于大学教育的纲领和目标,所谓“三纲领”包括（ ）
查看答案
A. 明明德 B. 亲民 D. 止于至善
93多选题93 / 145
下列属于法家思想代表人物的有（ ）
查看答案
A. 李悝 B. 商鞅 C. 韩非
94多选题94 / 145
汉代董仲舒提出的三大文教政策包括（ ）
查看答案
A. 重科举以取士 B. 罢黜百家,独尊儒术 C. 兴太学以养士
95多选题95 / 145
汉朝私学按其程度可分为（ ）两类｡
查看答案
A. 书馆 C. 经馆
96多选题96 / 145
王充在考察现实和社会人才的基础上,提出了培养人才的教育目的,并将当时的智识分子分成四个级别,分别是儒生、（ ）｡
查看答案
B. 通人 C. 文人 D. 鸿儒
97多选题97 / 145
分斋教学是胡瑗在主持湖州州学时创立的一种新的教学制度,其主要内容是在学校内分设（ ）两斋｡
查看答案
A. 经义斋 D. 治事斋
98多选题98 / 145
下列教育家对儿童教育进行过专门论述的有（ ）
查看答案
B. 王守仁 C. 颜之推
99多选题99 / 145
科举制自产生后,经过唐代200多年的发展,终于形成了帖经、口试、（ ）五种方法｡
查看答案
A. 墨义 B. 策问 D. 诗赋
100多选题100 / 145
下列属于宋代“庆历兴学”内容的有（ ）
查看答案
A. 普遍设立地方学校 C. 改革科举考试 D. 创建太学
101多选题101 / 145
宋朝出现了一批非常有名的书院,其中包括（ ）
查看答案
A. 茅山书院 B. 岳麓书院 C. 石鼓书院
102多选题102 / 145
我国古代蒙养教材除识字教学类外,还包括（ ）
查看答案
A. 诗歌教学 B. 历史教学 C. 伦理道德 D. 名物制度
103多选题103 / 145
朱熹提出的“朱子读书法”,除循序渐进、熟读精思、虚心涵泳外,还有（ ）｡
查看答案
A. 居敬持志 B. 着紧用力 C. 切几体察
104多选题104 / 145
王夫之论述道德修养的主张包括（ ）
查看答案
A. 静处体悟 B. 事上磨练 C. 省察克己 D. 责于改过
105多选题105 / 145
清朝初期施行的文教政策包括（ ）
查看答案
A. 崇尚儒家学术 B. 提倡程朱理学 C. 软硬兼施,加强控制 D. 广兴学校,严订学规
106多选题106 / 145
太平天国时期,太平天国编订了自己的儿童启蒙读物,其中有（ ）
查看答案
A. 《三字经》 B. 《御制千字诏》 D. 《幼学诗》
107多选题107 / 145
清末“新政”时期的教育改革措施包括（ ）
查看答案
A. 建立近代意义的学制 B. 废科举,兴学堂 C. 改革教育行政体制,厘订教育宗旨 D. 倡导出国留学
108多选题108 / 145
下列学制颁布于清末的有（ ）
查看答案
A. 壬寅学制 B. 癸卯学制
109多选题109 / 145
清末学制有明显的半殖民地半封建色彩,具体来讲它具有（ ）性质
查看答案
A. 封建性 B. 买办性 D. 等级性
110多选题110 / 145
洋务运动时期,教会学校的课程设置一般都包括（ ）
查看答案
A. 宗教 B. 外语 C. 儒学经典 D. 西学
111多选题111 / 145
中国教育会在上海创办的著名革命学校有（ ）
查看答案
B. 爱国学社 C. 爱国女学
112多选题112 / 145
下列教育思潮属于五四时期资产阶级教育思潮的有（ ）
查看答案
B. 平民主义教育思潮 C. 工读主义教育思潮 D. 实用主义教育思潮
113多选题113 / 145
蔡元培主张的“五育并举”教育方针,除世界观教育、公民道德教育、美感教育外,还包括（ ）
查看答案
A. 军国民教育 B. 实利主义教育
114多选题114 / 145
陶行知生活教育理论内涵包括（ ）｡
查看答案
A. 生活即教育 B. 社会即学校 D. 教学做合一
115多选题115 / 145
实施“四大教育”问题上,晏阳初提出运用的三大方式包括（ ）｡
查看答案
A. 学校式 C. 家庭式 D. 社会式
116判断题116 / 145
“智者”到公元前5世纪后期,被用来专指以收费授徒为职业的巡回教师｡“智者派”产生于希腊奴隶主民主政治制度的鼎盛时期｡（ ）
查看答案
A. 正确
117判断题117 / 145
中世纪是指5世纪末至11世纪文艺复兴运动之前的这段历史｡（ ）
查看答案
B. 错误
118判断题118 / 145
文艺复兴实质上是一次封建阶级的文化革命｡（ ）
查看答案
B. 错误
119判断题119 / 145
在英国,公学实际上是一种文科中学｡（ ）
查看答案
A. 正确
120判断题120 / 145
《基佐法案》是法国大革命时期著名的教育法案｡（ ）
查看答案
B. 错误
121判断题121 / 145
美国著名的《毛雷尔法案》旨在资助各州大办研究生院｡（ ）
查看答案
B. 错误
122判断题122 / 145
日本从20世纪初开始实行免费义务教育｡（ ）
查看答案
A. 正确
123判断题123 / 145
洛克最主要的教育代表作是《教育漫画》｡（ ）
查看答案
B. 错误
124判断题124 / 145
斯宾塞奠定了近代资产阶级教育理论体系的基础｡（ ）
查看答案
B. 错误
125判断题125 / 145
夸美纽斯的《母育学校》一书是教育史上第一本系统论述学前教育的专著｡（ ）
查看答案
A. 正确
126判断题126 / 145
福禄贝尔被人们誉为“幼儿教育之父”｡（ ）
查看答案
A. 正确
127判断题127 / 145
《费舍教育法》,是英国第一个关于初等教育的法案,其中最有意义的是强迫初等教育,它标志着国民初等教育制度正式形成｡（ ）
查看答案
B. 错误
128判断题128 / 145
俄国教育家乌申斯基主张教育目的是培养全面和谐发展的人｡（ ）
查看答案
A. 正确
129判断题129 / 145
集体主义教育是苏联教育的基本特征之一,也是马卡连柯教育思想体系的中心｡（ ）
查看答案
A. 正确
130判断题130 / 145
20世纪30年代,形成的新行为主义教育思潮,其主要代表人物有斯金纳、托尔曼、加涅和皮亚杰等｡（ ）
查看答案
B. 错误
131判断题131 / 145
西周教育的特征和标志是六艺教育｡（ ）
查看答案
A. 正确
132判断题132 / 145
孟子指出教育的作用在于“化性起伪”｡（ ）
查看答案
B. 错误
133判断题133 / 145
《论语》是中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的专著｡（ ）
查看答案
B. 错误
134判断题134 / 145
“九品中正”制是魏晋南北朝施行的一种选士制度｡（ ）
查看答案
A. 正确
135判断题135 / 145
王夫之在人才培养与选拔问题上,提出了“教、养、取、任”四环节｡（ ）
查看答案
B. 错误
136判断题136 / 145
“积分法”作为一种学生学业考核方法,始于宋代,到元代趋于完善｡（ ）
查看答案
A. 正确
137判断题137 / 145
从宋代开始,科举考试分为童生试、乡试、会试、殿试4个步骤｡（ ）
查看答案
B. 错误
138判断题138 / 145
诂经精舍和学海堂是清代阮元举办的两所著名书院,对清代学术文化的发展产生了重要影响｡（ ）
查看答案
A. 正确
139判断题139 / 145
西方传教士在华兴办的第一所学校是1839年建立的英华书院｡（ ）
查看答案
B. 错误
140判断题140 / 145
到清末新政时期,在中国实行了1300年之久的科举考试制度宣告终结｡（ ）
查看答案
A. 正确
141判断题141 / 145
1922年“新学制”,又称“壬戌学制”,由于采用的是日本式的六三三分段法,又称“六三三学制”｡（ ）
查看答案
B. 错误
142判断题142 / 145
容闳被称为我国近代“留学教育之父”｡（ ）
查看答案
A. 正确
143判断题143 / 145
20世纪20年代的“活教育”实验,是由陈鹤琴主持的｡（ ）
查看答案
A. 正确
144判断题144 / 145
梁漱溟是我国20世纪二三十年代著名的乡村教育家｡（ ）
查看答案
A. 正确
145判断题145 / 145
苏维埃根据地的教育主要有两种类型,即干部教育和群众教育｡（ ）
查看答案
B. 错误