2013年社会工作者《社会工作综合能力中级》押题试卷(4)

社会学家默顿指出，发挥的正面的、积极的、支持性的作用的是（　　）。

下列各项中属于社会问题的是（　　）。

下列选项中关于社会工作的说法错误的是（　　）。

社会工作者在为服务对象提供服务时，要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难，即“助人自助”。此时社会工作者扮演的角色是（　　）。

西方社会工作是在慈善救助活动的基础上发展起来的，慈善组织会社和睦邻组织运动的发展为社会工作的产生创造了条件。社会工作职业化进程开始的重要标志是（　　）。

佟月明今年10岁，迷恋上了网络游戏，经常逃课，小佟的班主任跟家长商量后也没想出好办法，最后向社会工作者小楠求助，小楠对小佟进行了多谈话，并在家长学校及同学的帮助下，小佟终于慢慢恢复了正常，这个过程体现了社会工作具有（　　）的目标。

在社会工作领域，通过专业行动实现的具体事务目标属于专业价值目标中的（　　）。

徐静大学毕业后在北京找了份不错的工作，于是把父母接到了身边，打算好好孝顺父母，凡事都依父母，可是有了孩子后，对父母教育孩子的观点，徐静不太认同，但是也无法说服父母，慢慢地造成了父女之间的一些隔阂，最后家庭关系不像原来那般融洽，徐静的丈夫于是找到社会工作者寻求帮助。此时，社会工作者的正确做法是（　　）。

社会工作者应当将服务社会中有需要的困难人群作为自己的首要任务，这体现了社会工作专业价值观的（　　）。

让社会服务机构发挥最大效率，也有助于提高下属或员工的满意度，这是（　　）的目的。

马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，实现个人理想，个人价值得到体现属于需求理论中的（　　）。

小宝由于环境的刺激，产生了当一个科学家的愿望，小宝的这种行为属于（　　）。

杨洋上班最近老是被上司批评，最近公司又面临裁员，因为没什么技能，所以担心会被裁掉，越小心翼翼越是容易犯错，情绪特别不好。在最近的一次考试中，儿子的成绩有所下降，这让杨洋非常生气，还动手打了儿子。杨洋的这种偏差行为应依据（　　）划分。

精神分析理论关注的焦点是（　　）。

宝宝在8个月左右的时候就能够轻松爬行，这属于人类行为的（　　）。

在下列非统计资料中，（　　）不属于初级资料。

生态系统理论认为，人所生活的系统可以分为四个层次，其中两个以上的关联情境，并在同一个间接的外在情境中发生联系的是（　　）层次。

增强权能社会工作反对传统社会工作扮演（　　）的角色。

科尔伯格理论中寻求认可定向阶段也称（　　）。

索罗门分析的造成无力感的根源不包括（　　）。

小伟从小就是父母之间的“传声筒”，因为父母的脾气都不好，经常会为一些琐事而发生争吵，吵完后就谁都不理谁，总是小伟在中间为他们两个人传话。这样的家庭结构是（　　）。

社会工作者在为服务对象提供服务时，针对那些立即需要帮助而社会工作者无法给予必要帮助的服务对象，社会工作者的正确做法是（　　）。

（　　）通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流，针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。

工作压力、家庭暴力、自我发展、服务机构管理等可以成为社会工作研究的问题，这是从（　　）角度对社会工作研究对象所作的界定。

小花是个有自闭症的孩子，从不与老师和同学交流，父亲对小花失去了信心，不愿意管她，小花的母亲整日以泪洗面，对小花也无计可施，医务社会工作者与小花一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，共同商量并制订服务计划。在这个过程中，医务社会工作者采取的服务策略是（　　）。

文光在大学时成绩优异，但是毕业一年后仍未找到工作，情绪十分低落，甚至对生活感到绝望，无奈之下，向社区社会工作者求助。从危机介入模式看，此时文光所经历危机的发展阶段是()。

心理社会治疗模式坚持认为每个人都是有价值的，心理社会治疗模式的目标就是帮助服务对象发掘自己的潜在能力，促进自身健康地成长，这是心理社会治疗模式（　　）。

较晚发展起来的小组工作模式是（　　）。．

（　　）人小组最容易完成任务。

小组过程的（　　）是小组的成熟阶段，小组的关系结构在此阶段稳定。

青少年夏令营属于()。

社会工作者在小组工作的成熟阶段，应将工作重点放在（　　）。

社会工作者龙军组织小组成员聚会时，共同商讨小组内部的分工问题，针对此问题有两名组员的意见不一致，为此争论起来，越吵越激烈，甚至开始了人身攻击，互相指责对方在小组工作中的不足。龙军在此刻介入的焦点应放在(、)。

某汽车集团积极参与所属社区的公益事业，为该社区的社会服务机构捐款，该集团负责人认为，通过支持社区的工作，可以间接造福在当地公司的员工，使工作环境变得更好，促使员工满意度增加，该企业的捐款动机属于（　　）。

为了吸引社区中的居民参加社区组织的爱护环境卫生小组活动，社区工作者从环境卫生有益于人的生活健康来邀请居民参加活动。社区工作者以（　　）方式吸引居民。

通过制订和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值，指的是社区的（　　）。

社区工作的根据需要的类型，分为规范性需要、感觉性需要、表达性需要、比较性需要，这是由（　　）提出的。

在社区工作中，关于危机及问题成员的处理，社会工作者的做法中不正确的是（　　）。

社区工作的准备阶段需要对社区的基本情况进行分析，其中不包括（　　）。

方案安排阶段之后，策划者可选用（　　）来筛选理想方案。

社会工作者：“你说你前几天去游乐场玩时，看到有一个游戏设备出现了问题，有小朋友因此而受伤，这件事情对你有什么影响?”服务对象：“当时我特别害怕，以后再也不敢去游乐场玩了!”这属于（　　）。

在社会服务机构中，社会服务方案管理的核心是（　　）。

从（　　）分化的方向来看，社会服务机构的组织结构大致可分为一般结构类型和团队结构类型。

社会服务机构的组织结构中，（　　）是最简单的组织方式。

某社区社会工作者每半年举行一次居民会议，讨论公共卫生及小区环境问题，培养居民爱护和维护公共空间的意识。按照地区发展模式，这些属于（　　）实施策略。

一切对社会有积极作用的行为，包括助人、遵守社会规范、友善、公共参与等的行为是（　　）。

在小组讨论中，社会工作者对成员说：“我们已经讨论了一段时间，谁能对此总结一下吗?”这种提问方式属于（　　）。

反实证主义方法论产生于（　　）。

（　　）的最终目标是在遵循机构的政策和行政规范的情况下，向接受志愿者服务的服务对象尽可能提供质量最佳的服务。

督导应总结督导过程中各个阶段所讨论过的事情，并综述被督导者的学习过程和成长过程，回顾被督导者的长处和弱点，帮助被督导者更加清醒地把握自我，加强自我改进。这是在()的工作。

社会工作研究者通过了解服务对象的问题和需要，发现其原因机制，把握其可控原因，这属于社会工作研究的（　　）功能。

实验设计不包括()。

认为社会科学首先要研究个人行为动机与社会规范，反对把社会生活看成是一些无个性的社会事实或社会结构的相互作用的方法是（　　）。

在定性研究方法中，()的观察者进入被观察场境，被视为自己人，从内部进行感受。

否认存在是客观的事实，认为人们观察到的东西都是“人造的”是（　　）的观点。

（　　）是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。

判别何为正确而有效的社区工作所依据的标准是社区工作的（　　）。

保障当事人的生命安全和基本权是（　　）的目的。

民间社会服务机构一般会聘用独立的会计或寻找义务的核数师核定机构（　　）的财政报告。

社会工作作为助人活动，主要采取的活动形式有（　　）。

关于社会工作者与志愿者的区别，下列选项说法正确的是（　　）。

社会工作价值观的确立需要考虑具体的（　　）与实践相结合。

下列关于社会工作价值观说法正确的是（　　）。

下列原则中，属于皮亚杰发生认识论的是（　　）。

在认知行为理论的实务原则中，关于助人目标的原则包括（　　）。

社区对人类行为的影响包括（　　）。

社会工作者刘冰强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。她在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式实施原则的是（　　）。

非理性信念的检查技巧，即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念的原因进行探寻和识别的具体方法主要包括（　　）。

李某一家是在某社区租房住的外来务工人员，儿子一直在老家生活，等到儿子到了上学年龄，李某把儿子接到身边，想送到附近的学校上学，该校以不是本地户籍为理由拒绝接收，这让李某一家人非常苦恼。社区工作者辛月知道此事后，与学校进行沟通，向学校反映了李某一家人的困难，学校最终决定接收李某的儿子，并且承诺接收居住在本地区的学龄期儿童，不再有户籍的限制。在这个过程中，辛月扮演的角色主要有（　　）。

社会服务机构公信力评估的内容包括（　　）。

关于社区工作，下列说法中正确的是（　　）。

从内容而言，社会工作研究可以分为（　　）。

结构式家庭治疗模式的治疗技巧包括（　　）。

社会服务机构集多方资源、为社会服务的特点要求它必须在诸多方面作出交代。这些交代包括()。

实证主义方法论强调将社会现象作为研究起点，重视社会现象的概括归纳，努力寻求现象间的相关关系，由经验事实来检验其假设，从而发现其规律，它的基本观点还包括（　　）。

定量研究和定性研究的差异表现在（　　）方面。

团体督导的技巧包括（　　）。

定量研究中，确定研究问题应该遵循的原则是（　　）。

某服务机构社会工作督导老吴受机构的委派，督导5位社会工作者，其中一项重要工作就是监督被督导者的工作情况。为了实现有效督导，老吴应采取（　　）方式来进行工作监督。