2013年社会工作者《社会工作综合能力中级》押题试卷(3)

张阿姨早年丧夫，一直与儿子在一起生活，两年前，张阿姨的儿子因病不幸去世，剩下张阿姨一个人生活，没有什么固定的经济来源，张阿姨的生活非常困难，有时连饭都没得吃。某社会服务机构了解到张阿姨的情况后，给张阿姨提供了衣物和食品。社会服务机构提供的这种服务属于（　　）。

岳华因为失业压力过大加上丈夫有了外遇要求离婚而导致精神崩溃，社会工作者对她进行了多次辅导，最终使岳华恢复正常。这个过程体现了社会工作具有（　　）的目标。

在社会工作助人活动中，（　　）也是专业的核心标志之一，可以有效地规范和指引专业社会工作者履行助人的服务职责。

社会工作者为了有效助人，常常需要联络其他政府部门、企事业单位和广大社会人员，向他们筹集服务对象所需要的资源，并将它们传递到服务对象手中，此项服务属于社会工作责任重的（　　）。

针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，这种方式属于（　　）。

企业进行了优化结构、提高效率的改革，但是在这次改革中，一部分技能比较差的工人下岗失业，此项改革对这些下岗工人来说就具有（　　）。

埃里克森认为个体在成年早期的任务是（　　）。

马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，人类维持自身生存的最基本要求是（　　）。

（　　）是社会工作者对社会大众的统一的服务态度，是建立专业助人关系的重要前提。

社会工作者要保持一种开放的心态和好学的精神，不断学习新知识，从而提升专业实践的效率与效果，这体现了社会工作专业价值观的（　　）的理念。

在幼儿园，小朋友遵守纪律时，老师便奖励他们一朵小红花，之后这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义的理论，上述行为发生变化是（　　）的结果。

张女士长期病痛缠身，最近加上工作不顺，家庭不和睦等因素，渐渐地对生活失去了信心，打算自杀以寻求解脱，社会工作者小明了解后，应当遵循的原则是（　　）。

根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（　　）。

根据埃里克森的心理社会发展理论，在儿童早期的主要冲突是（　　）。

张女士被诊断为人格障碍．产生人格障碍的原因可能发生在（　　）。

受台风影响，李先生所在的公司产品明显滞销，为了节约成本，公司决定裁员，李先生很关心自己会不会被裁掉，对李先生来说，这属于（　　）。

存在主义从（　　）开始成为一种助人模式，从存在出发，分析人类存在的意义和价值，帮助服务对象发现和发挥自身独特的意义和价值。

一般认为，增强权能的概念是由（　　）首先提出的。

陈方平时幽默开朗，但是一旦面对正式场合，就变得沉默寡言，甚至说话结巴，社会工作者邓杰通过与陈方的交谈了解到，陈方害怕在重要场合说错话，会被人嘲笑，邓杰决定先让陈方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。邓杰的这一策略主要依据了（　　）。

社会工作的最初目标是救助穷人和弱者，后来在逐渐进行着发展变化，其中，强调发展、增能取向反映了社会工作（　　）的变化。

运用社会支持网络帮助服务对象的实务模式中，确定网络所包括的人员的生活领域，以及彼此之间的关系属于（　　）的评估。

张俊在实验小学读书，成绩一直不好，老师向家长反映，近期张俊经常逃学，即使在学校也不认真听讲。社会工作者采用心理社会模式促进张俊的成长，可以采用的间接治疗方法是（　　）。

社会工作者与求助者初次接触，评估他遇到的问题，进行协商，使之成为自己的服务对象，这个过程属于（　　）。

人本治疗模式的特点是（　　）。

（　　）是社会服务机构最重要的资产。

社会工作者通过有关机构查阅和收集低保户家庭的基本情况，体现的是个案工作收集资料技巧中的（　　）技巧。

杨某一家三代贫穷，所以杨某认为贫穷是注定的，没有能力改变的，社会工作者邵某帮助杨某认识到贫穷不是注定的，是可以通过自己的能力改变的。邵某作出这种分析的理论依据是（　　）。

小月的父亲工作需要经常出差，平时都是小月和妈妈在家，所以，小月特别地依赖妈妈，什么事情都同妈妈说，无论去哪儿都需要有妈妈的陪伴。这种病态的家庭结构属于（　　）。

社会工作者组织的小组活动中，发现组员中一位叫文月的组员性格很内向、害羞，不主动发言，于是在小组中给文月很多眼神的关注，让小组的组员给予文月发言的机会。刚开始文月还是不好意思，最后在大家的鼓励下，文月开始诉说自己的经历和感受。在这个小组中，社会工作者运用的主持小组技巧是（　　）。

学校社会工作者将外语比较差的学生组成一个学习小组，并为这个小组制订了具体工作目标，希望通过小组活动，、增强学生的自信心，这个具体目标属于（　　）。

“对于你说的问题，我都能够理解，但是，你们夫妻感情不和最大的原因是什么呢?”社会工作者的这个问题所采用的会谈技术是（　　）。

社会工作者针对社区内有自闭症孩子的家庭，组织成立了“家庭互助小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于（　　）。

在社区工作的巩固阶段中，（　　）是指社会工作者采用支持、鼓励和训练的方式，继续培养居民带头人，用课程辅导、小组分享等多种方式加强居民带头人的办事能力。

对投入的资源和人员配置、一系列工作的优先次序、各个程序的进展状况等进行评估，这种评估属于（　　）。

系统理论认为系统及子系统与外界的关系是一种（　　）的关系。

下列关于社区工作特征的说法不正确的是（　　）。

（　　）是任务目标和过程目标双重实现的重要途径。

社区支持网络中，（　　）是能够提供关怀、温暖、尊重、信任等正面情感支持的网络。

既是社区工作的实践原则，又是个案工作、小组工作的重要工作原则的是（　　）。

（　　）是我国城市社区中普遍建有的社区居民自治组织。

中华人民共和国成立以来，逐渐形成了（　　）的社会福利制度。

（　　）的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。

行动计划由基层管理者制订，时间跨度较短，一般不超过（　　）。

问题解决型团队的团队结构一般由来自同一部门的（　　）员工组成。

社会服务机构的资金来源中，奖励属于（　　）。

社会服务机构公共关系最常用的手法是（　　）。

在社会工作督导的功能中，强调工作授权与协调等方面担负指导责任的是（　　）。

一个督导者和数位被督导者，以小组讨论的方式，定期举行讨论会议的督导方式属于（　　）。

社会工作督导教育的功能关注点是（　　）。

下列关于支持性督导的工作内容，说法不正确的是（　　）。

根据参与研究的成员成分，行动研究的模式不包括(’)。

定性研究在社会工作研究和实务中发挥了重要作用，它主要以（　　）为基础。

社会工作研究的核心对象是（　　）的问题或需要。

下列不属于社会工作研究的方法的是（　　）。

“若无特殊说明，每个问题只能选择一个答案”，属于问卷的（　　）。

关于方法论的比较，下列说法不正确的是（　　）。

动员社区居民参加社区教育的工作中，如果动员的对象涉及范围很广，则社会工作者不宜采用（　　）的方法。

（　　）是通过与各类社区居民面对面谈话，能深入了解社区的需要，而且访问过程中也较容易与社区居民建立关系。

能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常分为正式的社会支持网络和（　　）。

当服务对象遇到迫切的基本问题时，社会工作者应在（　　）等方面提供具体的援助。

社会工作者在工作中会遇到各种各样的情况，这就要求他们必须具有良好的心理素质，即（　　）。

小组工作中关于保密原则论述正确的是（　　）。

阿尔德弗尔的ERG理论有三种基本需要，下列属于阿尔德弗尔ERG理论需要的是（　　）。

学龄期儿童的行为问题主要表现在（　　）等方面。

青年阶段具有的特殊能力有（　　）。

下列关于生态系统理论的说法，正确的是（　　）。

下列对个案社会工作结案的描述，正确的是（　　）。

作为社会工作者，在接案过程中的工作要求有（　　）。

下列选项中关于教育小组说法正确的是（　　）。

为了加强居民之间的沟通，社会工作者采用组织社区团体的方法，推动社区内文艺爱好者组成兴趣小组。在这一过程中，社会工作者的具体做法有（　　）。

社会工作者小孙在社区内成立了一个“关爱智障儿童志愿者小组”，因为小组刚刚建立，参与的居民较少，小孙在对社区居民做动员时，可以使用的策略有（　　）。

社区是居住于某一地理区域，具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群。它的组成要素包括（　　）。

根据团队在社会服务机构中的不同作用，团队结构可以分为（　　）。

社会服务机构的领导方式主要有（　　）。

社会服务机构领导所具有的影响力来源有（　　）

非干扰性研究常用方法包括（　　）。

从结构的角度来看，社会工作研究可以分为（　　）。

督导过程可以分为（　　）。

社会工作的研究报告可以分为（　　）。