2013年福建省教师资格《中学教育学》冲刺试题二

柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作( )

主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生需要的活动组织教学。以儿童中心著称的代表人物是( )

学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体是( )

心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念，说明个体身心发展具有( )

教育目的体现了人们的( )

未成年人享有的主要权利概括起来主要有( )

注重开阔学生的知识视野。发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其它方面的学习的课程称为( )

教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。以下哪一项不属于教材的范围?( )

教学的中心环节是( )

设置学校课程的目的在于尽可能满足各社区、学校、学生之间客观存在的差异性，因而具有一定的( )

根据一节课所完成的任务，课的类型一般可以分为( )

以下哪一项不符合讲授法的基本要求?( )

一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度称为测量的( )

打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力和学习成绩编班，称为( )

教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验等手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法属于下列哪种?( )

我国古代荀子所持的“性恶论”观点是属于( )

班主任的基本任务是( )

尊重关心他人、爱护、帮助他人。这是初中德育目标哪方面的要求( )

下面哪一项不是教学策略的基本特征?( )

狭义的教育主要指 ＿＿ 。

夸美纽斯是受人文主义精神影响的捷克教育家。他的教育主张：一是强调教育的自主性；二是教育要遵循人的自然发展的原则；三是要把广泛的自然知识传授给普通人的 ＿＿ 。

西方经济学家认为，影响经济增长的因素除了资本投入外，还有其它因素起作用，就是 ＿＿ 。

环境为个体的发展提供了多种可能，包括 ＿＿ 。

个性是每个人的共同性和 ＿＿ 在每个个体身上的具体体现。

教育目的具有导向作用, ＿＿ 作用，评价作用。

我国教育目的是建立在马克思主义关于 ＿＿ 基础上。

《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点体现了 ＿＿ 原则。

从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程，学生中心课程， ＿＿ 。

课程目标有四个方面的规定性，第一是时限性；第二是具体性；第三是预测性；第四是 ＿＿ 。

教学方法是为完成教学任务而采取的方法，它包括教师教的方法和 ＿＿ 。

试题类型大体有供答型和 ＿＿ 两大类。

班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、 ＿＿ 、放任型。

选择德育内容的依据有三点：一是德育目标；二是受教育者身心发展特征；三是德育所面临的 ＿＿ 和学生思想实际。

在德育过程中受教育者包括受教育者主体和 ＿＿ ，他们都是德育对象。

构成思想品德的四个基本要素是 ＿＿ 。

开展以班级规章制度为核心的 ＿＿ ，是班主任工作的重要内容之一。

在班级中设置班干部，旨在培养学生的民主意识和民主作风，学会 ＿＿ 。

在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“教学中心”的领导方式；二是“ ＿＿ ”的领导方式。

心理健康教育的内容主要分三个方面，即 ＿＿ ，生活辅导和择业指导。

信息技术对教育产生了哪些深刻的影响?

简述学生和教师的关系。

教学的一般任务是什么?

班级授课制的主要优缺点是什么?

如何建立以学生为本的班级管理机制?

根据教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查，中国孩子的计算能力是世界上最强的。调查同时显示，中国的中学生用来做数学题的时间是每周307分钟，而其它国家的孩子学数学的时间仅为217分钟。令人痛心的是，中国学生为这个“计算能力世界第一”付出的不仅仅是时间，而且牺牲了孩子的创造力。中国孩子的创造力在所有参加调查的国家中，排名倒数第五。读了这个案例，你有什么感想，请从我国现阶段教育目的的基本精神和全面推进素质教育角度进行分析。
福建省教师资格认定考试全真模拟试卷