2013年四川教师资格《教育学A》专家命题预测题(3)

“教育的效应”是指【　　】

教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应【　　】

“师者，所以传道、授业、解惑也”，此话表明教师的劳动具有【　　】

一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是【　　】

教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备【　　】

初中阶段，一般称为【　　】

学生的主要任务是【　　】

家庭教育具有先主性，是指【　　】

校风的中心是【　　】

目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是【　　】

教学过程中最基本的一种关系是【　　】

“运球上篮”是属于【　　】

“最近发展区”理论的提出者是【　　】

孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是【　　】

有效教学必须遵循的基本要求是【　　】

教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个【　　】

基础教育的核心问题是【　　】

学生品德形成的基础是【　　】

青少年品德自我修养的最高境界是【　　】

素质教育的特点包括【　　】

家庭的教育功能包括【　　】

我国中小学课程的表现形式有【　　】

教学的辅助组织形式包括【　　】

人格教育的方法包括【　　】

教学组织形式

教育

学科课程

教学方法

道德意志

如何根据学生的气质类型差异做好教育工作?

社区在发展教育中有着什么样的功能?

论述教学方法选择的衡量标准。

阅读下列案例材料，回答问题。
刚刚泛读完课文，我发现后排的女生尹洋在偷偷地写什么。我不动声色走过去，原来是一张小纸!展开一看，只见上面赫然写着班上一个男生的名字，还有几句稚气的话……我忍不住笑了，这些中学生，真是人小鬼大!我这一笑不打紧，全班学生的好奇心都被激起来了，特别是几个调皮的男生，大声喊着：“老师，念出来!”我瞟了一眼尹洋。这是一个很秀丽可人的女孩，学习成绩也不错的。只见她埋着头，脸涨得通红，多半已准备接受即将到来的难堪了。我转过头来望着全班同学，他们都安静下来齐刷刷的望着，十四五岁，真是好奇的年龄，尤其是传纸条这样敏感的话题。“其实是两句再普通不过的话”，“听毛主席的话，做一个好学生!”轰的一片笑声!当然也不怎么相信的，但谁都没有再追问。
这堂课很顺利地上完了，只有尹洋显得不太专心，先是不停地摆弄那支刚刚用来写纸条的钢笔，后来又在写写划划，但我没有打扰她。下课后，尹洋追了出来，塞给我一个小纸条，什么也没说就跑开了。展开纸条后，几行端端正正的字出现在眼前——“黄老师：你是我所见过的最聪明最美丽的老师，我一定会记住你对我的希望：听毛主席的话，做一个好学生!学生：尹洋。”
问题：结合案例和你所学的教育学知识，分析良好师生关系应当如何建立。