1单选题1 / 26
个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（ ）
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A. 归因
职业资格类教师资格初中教师教育学
2009年教师资格考试教育学模拟试卷7
26 题含答案教育学
2单选题2 / 26
人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（ ）
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D. 刻板效应
3单选题3 / 26
根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（ ）
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A. 能力
4单选题4 / 26
在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用（ ）
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A. 熟悉性和临近性
5单选题5 / 26
在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（ ）
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C. 暗示
6单选题6 / 26
看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（ ）
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C. 模仿
7单选题7 / 26
三个和尚没水吃的现象是（ ）
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B. 社会抑制
8多选题8 / 26
个体具有社会化的可能性主要是因为（ ）
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A. 有生物遗传素质的基础 B. 有超越本能的学习能力 C. 有较长的依赖生活期 D. 有掌握语言的潜在能力
9多选题9 / 26
大众传媒有（ ）
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A. 报纸 B. 电视 C. 广播 D. 互联网
10多选题10 / 26
印象具有以下特点（ ）
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B. 间接性 C. 稳固性 D. 综合性
11多选题11 / 26
态度改变的方法有（ ）
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A. 劝导宣传法 B. 群体影响法 C. 活动参与法 D. 角色扮演法
12多选题12 / 26
利他行为具有以下特征（ ）
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A. 以利他为目的 B. 自愿的 C. 不期望回报 D. 会有一定的付出或损失
13多选题13 / 26
以下属于非紧急情况下的利他行为是（ ）
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A. 给老人让座 B. 帮助同学补习功课
14单选题14 / 26
战争、恐怖活动属于（ ）
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C. 手段性侵犯行为
15多选题15 / 26
影响个体从众的因素主要有（ ）
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A. 群体个数 B. 群体凝聚力和群体吸引力 C. 成员在群体中的地位 D. 人的心理特点
16多选题16 / 26
群体决策的缺点有（ ）
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D. 费时费力 E. 议而不决
17判断题17 / 26
社会化是一个双向的过程。（ ）
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A. 正确
18判断题18 / 26
如果一个人利用自己的外貌去犯罪，漂亮可能会减轻处罚。（ ）
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B. 错误
19判断题19 / 26
通过参照测量法最后可以发现群体中处于中心位置的权威人物。（ ）
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A. 正确
20判断题20 / 26
如果要帮助一个人需要花费很大的体力，男性较女性容易产生利他行为。（ ）
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A. 正确
21判断题21 / 26
就被帮助者而言，老人和孩子比较容易得到他人帮助。（ ）
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A. 正确
22判断题22 / 26
穿着、行为古怪的人容易得到帮助。（ ）
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B. 错误
23判断题23 / 26
攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。（ ）
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A. 正确
24判断题24 / 26
家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。（ ）
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A. 正确
25判断题25 / 26
看见武器的人比没有看见武器的人具有更强烈的攻击性行为。（ ）
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A. 正确
26判断题26 / 26
群体决策的极端化总使决策具有冒险性。（ ）
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B. 错误