1单选题1 / 47
制度化教育的标志是
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C. 学校教育系统
职业资格类教师资格初中教师教育学
2009年山东教师资格教育学模拟试题三
47 题含答案教育学
2单选题2 / 47
初等义务教育的普遍实施出现在
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A. 第一次工业革命的基本完成
3单选题3 / 47
教育的终身化是的特点
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C. 20世纪以后的教育
4单选题4 / 47
教育学作为一个学科独立的标志是
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C. 赫尔把特的《普通教育学》
5单选题5 / 47
学校文化的核心是
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D. 思想观念和行为方式
6单选题6 / 47
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的
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B. 阶段性
7单选题7 / 47
我国教育目的的理论基础是
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D. 马克思关于人的全面发展的学说
8单选题8 / 47
教学过程的中心环节是
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B. 领会知识
9单选题9 / 47
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原作是
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B. 启发性原则
10单选题10 / 47
一份教案的核心是
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C. 涉及教学进程
11单选题11 / 47
现代教学的基本组织形式是
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B. 班级授课制
12单选题12 / 47
新课程改革中提出的课程“三维目标”是
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C. 知识与技能，过程与方法，情感，态度，价值观
13单选题13 / 47
德育工作的基本途径是
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C. 思想政治课和其他学科教学
14单选题14 / 47
致力于发展学生道德判断能力的德育模式是
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A. 认知模式
15单选题15 / 47
班主任工作的中心环节是
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B. 组织和培养班集体
16填空题16 / 47
教育制度的发展经历了从前制度化教育，制度化教育，再到 ＿＿ 的过程。
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非制度化教育
17填空题17 / 47
义务教育是国家以 ＿＿ 形式规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会和家庭必须予以保证的国民教育。
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法律
18填空题18 / 47
强调以教师为中心，课堂为中心，教材为中心的传统教育的代表人物是 ＿＿ 。
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赫尔巴特
19填空题19 / 47
教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：一是 ＿＿ ，二中教育再生产科学知识。
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教育再生产劳动力
20填空题20 / 47
舒尔茨提出的 ＿＿ 理论，说明了教育是经济增长的重要促进因素。
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人力资本
21填空题21 / 47
人的身心发展是在 ＿＿ 过程中实现的。
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社会实践
22填空题22 / 47
教育目的的层次包括：国际的教育目的、各级各类学校的培养目标、 ＿＿ 目标。
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教师的教学
23填空题23 / 47
1999年6月，中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，素质教育要以培养学生的 ＿＿ 为重点。
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创新精神
24填空题24 / 47
1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提到，应该把教师工作视为 ＿＿ 职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共服务。
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专门
25填空题25 / 47
在我国，课程的文体具体表现为课程计划、 ＿＿ 、教科书。
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教学大纲
26填空题26 / 47
在教学的“循序渐进原则”中，“序”一是指学科的逻辑顺序，二是指 ＿＿ 。
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学生的认识发展顺序
27填空题27 / 47
一般来说，课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、 ＿＿ 、巩固新教材、布置课外作业。
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讲授新教材
28填空题28 / 47
新课程倡导的学习方式有：自主学习、 ＿＿ 、探究学习。
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合作学习
29填空题29 / 47
按照新课程改革的方案，普通高中的课程由学习领域、科目、 ＿＿ 三个层次构成。
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模块
30填空题30 / 47
德育过程要培养学生的知、情、意、行，必须要做到晓之以理、 ＿＿ 、持之以恒、导之以行。
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动之以情
31判断题31 / 47
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。
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B. 错误
32判断题32 / 47
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。
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B. 错误
33判断题33 / 47
学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。
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A. 正确
34判断题34 / 47
“师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。
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B. 错误
35判断题35 / 47
学校课程就是在学校中开设的所有课程。
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B. 错误
36判断题36 / 47
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。
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B. 错误
37判断题37 / 47
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。
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B. 错误
38判断题38 / 47
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。
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B. 错误
39判断题39 / 47
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。
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A. 正确
40判断题40 / 47
学生思想品德德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。
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A. 正确
41简答题41 / 47
信息技术对教育的影响表现在哪些方面？
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信息技术改变着人们对于知识的观念，改变着人们对于学习和教育的观念，信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。
42简答题42 / 47
现阶段我国的教育目的机器基本精神是什么？
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我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质和科学文化知识能力的统一。我们要求学生在德智体等方面的全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展
适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。
适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。
43简答题43 / 47
为什么说教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在什么地方？
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教学过程是一个认识过程，也是认识的一种特殊形式。其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。学生的认识特殊性表现在：认识的间接性，交往性，教育性，及有领导的认识。
44简答题44 / 47
上好一堂课的基本要求有哪些？
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目标明确；内容正确；方法得当；表达清晰；气氛热烈
45简答题45 / 47
班主任怎样建立和培养良好的班级体？
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确实班集体的发展目标；建立班集体的核心队伍；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风
46材料分析题46 / 47
试述教师专业化的条件。
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教师的学科专业素养；精通所教学科的基础性知识和技能；了解与该学科相关的知识；了解学科的发展脉络；了解该学科的思惟方式和方法论；教师的教育专业素养；具有先进的教育理念；具有良好的教育能力；具有一定的研究能力。
47材料分析题47 / 47
有些教师“恨铁不成钢”，对学生的严格要求却变成了对学生的体罚、讽刺、辱骂，致使学生身心收到一定的伤害。请说明这种情况下违背了什么道德原则，如何改变这种情况？
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尊重学生与严格要求学生相结合的原则；要爱护尊重和信赖学生；要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度；要求教育者对学生提出的要求要认真执行.