2010年初级社会工作者考试实务模拟冲刺试题

由政府、法院或其他部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作的服务机构。以协助其解决问题的服务对象，我们称之为（    ）。

在社会工作过程中，依据既定情境中酌事实与特点推论出有关服务对象问题含义的暂时性结论的逻辑过程，这项工作被称为（    ）。

在社会工作的预估阶段，探索问题在服务对象处境中的意义以及服务对象对问题的感受属于识别（    ）。

在贫困救助领域社会工作中，小组工作强调的原则不包括（    ）。

被称为介入行动“蓝图”，是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动的过程的是（    ）。

各国儿童社会工作者从事儿童工作的有效载体是（    ）。

F列不属于儿童社区工作的介入手段的是（    ）。

不为任何物质报酬-不受私人利益的驱使，不受法律的强制．基于道义、信念、良知、同情心和责任感丽从事公益事业，为改进社会丽提供服务、贡献个人的时间及精神的人员是（    ）。

服务计划的构成部分不包括（    ）。

个案工作、小组工作、（    ）和社区照顾等是开展老年人社会工作的主要方法。．

妇女社会工作其性质属于（    ）。

20世纪90年代，（    ）意识逐渐对我国的妇女社会工作产生了太大的影响。

在我国，长期以来妇女社会工作的宏观指导理论主要是（    ）

中国残疾人联合会在其颁布的《残疾人实用评定标准(试甩)》中界定了（    ）残疾的分级和评定标准，作为制发《中华人民共和国残疾人证》的依据。

残疾人社会工作的根本目的是（    ）。

应用文化教育及技能教育等对残疾人进行康复工作是指（    ）。

下列属于职业康复的是（    ）。

矫正社会工作在一些国家和地区(如我国的香港地区)也称为（    ）工作。

矫正社会工作是将社会工作实施于（    ）体系中的一种福利服务活动。

社区矫正是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域，综合了众多专业学科的理论、知识和方法，其健康发展，需要加强这些理论、知识和方法的研究，指的是（    ）。

将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务；又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指（    ）。

挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作属于（    ）。

社会救助是社会成员因个人原因、自然原因或社会原因生活发生严重困难时，由政府和社会对其提供（    ）的救助制度。

社会救助强调国家和社会对维护社会成员（    ）的责任和义务。

除了一些长期固定的救助对象外，对于大部分救助对象而言，一旦他们摆脱了困难，社会救助就会随之而终止，这说明了社会救助的（    ）。

在向陷入生活困境的社会成员提供物资或现金给付或援助以满足其基本生存需求的同时再向其提供非现金、非物质型的服务，属于（    ）。

家庭社会工作的工作对象是（    ）。

（    ）成为婚姻的第一需要和婚姻质量的第一标准。

（    ）仍然是当今家庭依赖的主要对象，既体现出中国注重家庭的传统，也显现了社会福利保障体系的薄弱。

根据人际沟通分析论，哪种类型的人是心理健康者，也是实施辅导工作欲达成的目标?（    ）

当一个人对另一个人有所期望而没有得到预期的反应，两人之间的人际沟通形式属于 （    ）。

就（    ）而言，学校社会工作即学校中的社会服务，是运用社会工作的理论与方法，在学校领域所实施的一种专业服务。

对社区居民进行社区礼仪、邻里相处技巧、法律法规与安垒、保护环境节约资源、维护社区卫生、培养公共意识等内容的社区教育，属于（    ）。

关于城市居民最低生活保障制度的保障对象，描述不准确的一项是（    ）。

（    ）是主要提供给老人、残障人士的服务。

有一组学生在一间儿童医院实习，观察到病儿的家长压力非常大，情绪总是随着孩子的病情变化而变化，认为长此以往不利于孩子的治疗，也不利于家长的身体健康，于是决定为家长们开办一个减压小组，不料家长完全没有兴趣了解压力的影响与减压的技巧，反而非常关注照顾儿童的知识，第一次的小组活动很不顺利。学生们做了深刻反省后，在第二次活动中找来医护人员讲解照顾的问题，并回答家长的提问。在后来的小组活动中，学生们不断了解家长的需求，将减压与家长的关注联结起来，家长们越来越乐于参加小组聚会，情绪压力也得到了一定的缓解。此案例说明医务小组工作者应注意（    ）。

（    ）是传统的、也是目前最主要的医务社会工作领域。

矫正社会工作在中国的最主要的适用领域是（    ）。

老年社会工作是以（    ）为指导开展的专业服务活动。

公共卫生领域的专业人员在我国大陆目前主要是（    ）。

社会工作实务的（    ）方法根植于多元因素决定论，是最接近传统社会工作实践的视角。

（    ）是面谈的基本技巧。

（    ）是社会工作实务过程的第一步，也是整个助人过程的基础和起点。

根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况，将儿童的年龄界定为（    ）岁。

残疾人社会工作的根本目的是（    ）。

常见的心理治疗属于（    ）。

矫正社会工作的性质是（    ）。

安置社会工作的原则是（    ）。

家庭社会工作是以（    ）为本的社会工作介入。

学校小组工作中，社会工作者在小组形成期扮演（    ）的角色。

在发达国家及中国港台地区，社会工作组织机构通常是社会上的（    ）。

社区工作站的主要职责是（    ）。

（    ）对患者的治疗和康复起关键性作用。

（    ）过程实际上就是选择介入方法和介入系统的过程。是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程，也是决策行动的过程。

0～5岁儿童由（    ）组织负责，在其组织中设立专门的儿童工作部门。

（    ）是社会成员因个人原因、自然原因或社会原因生活严重困难时，由政府和社会对其提供基本物质保障的救助制度，是社会保障体系的重要组成部分。

学校社会工作者的首要任务是（    ）。

以“我为社区添砖瓦，我是社会有用人”为主题的小组辅导项目是针对矫正对象（    ）问题而设计的。

残疾人社会工作中，社区服务模式主要由（    ）负责。

接案的面谈过程中，社会工作者主要需要注意服务对象的（    ）。

社会工作者在接案面谈时的技巧主要包括（    ）。

收集服务对象资料的方法和途径包括（    ）。

在我国，以下哪些部门设立了以儿童为工作对象的机构?（    ）

儿童期有着与其他年龄阶段不同的独特特点．具体包括（    ）。

儿童期的需求满足是个体一生发展的基础。因此儿童期需求的满足非常重要。这些需求包括（    ）等。 ．

从心理观点来定义，青少年所具有的特点是（    ）

以一般的社会标准是，当青少年（    ）时，就结束青少年期进人成人阶段。

青少年时期最主要的特点是（    ）。

为了更好地区分老年人的差异，我们可以从（    ）角度对老年人作分析。

老年人处于人生的最后一个阶段，老化是其最显著的特点．主要有（    ）。

老年人的需要包括（    ）。

在妇女社会工作中，下列有关以妇女自助互助为本的支持网络的说法正确的是（    ）。

在妇女社会工作中，下列有关社区紧急支援网络的叙述，不正确的是（    ）。

社区中建立的紧急支援网络包括派出所、法庭、（    ）、社区志愿者和邻居等，能为有需要在妇女社会工作中，下列有关以妇女自助互助为本的支持网络的说法正确的是( )。

残疾人社会工作是围绕（    ）开展的专业性助人活动。

世界卫生组织根据不同的残疾对人的生理功能和社会功能影响的不同，把残疾分为（    ）。

我国把残疾分为（    ）。

社区矫正中的社会工作间接方法包括（    ）。

社会工作行政内部管理的程序和内容包括（    ）。

小组工作的实施模式有多种分类，人对小组成员的影响和作用的角度看，可以分为（    ）。

优抚社会工作中应注意的问题有（    ）。

在安置社会工作中，针对大多数个案，社会工作者扮演心理凋适辅导员的角色应做的工作有（    ）。

安置社会工作应注意的问题有（    ）。

个案工作方法在贫困救助中所发挥的功能主要包括（    ）。

以下哪一项不是预估摘要通常包含的内容?（    ） ’

社区工作方法在贫困救助中的关注点主要有（    ）。

社会转型带来的家庭变动有（    ）。

传统社会中的家庭功能主要表现在（    ）。

社会转型期的婚姻家庭问题主要表现在（    ）。

学校社会工作者的素养包括（    ）。

学校社会工作者应该掌握的有关学校的知识包括（    ）。

人文关怀的职业态度不包括（    ）。

社区社会工作对于居民个人的功能主要表现在（    ）。

社区社会工作对于社区的功能主要表现在（    ）。

社区社会工作对于社会的功能表现在（    ）。

广义上的医务社会工作的功能是（    ）。

医疗社会工作的功能是（    ）。

目前最直接影响医务工作的理论模式有（    ）。

病人可能面临的危机包括（    ）。