安徽望江县2010--2011学年度第一学期期末统考高二语文试卷

下列各句中，没有错别字的一项是            （    ）

下列加点的熟语使用恰当的一项是（    ）
　　

下列诗句中没有错别字的一组是（    ）

下列句子中，没有语病的一句是（    ）

下列句子，按风格分类正确的一项是（    ）
①今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月
②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
③欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处
④千古江山，英雄无觅孙仲谋处
⑤金戈铁马，气吞万里如虎
⑥这次第，怎一个愁字了得

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）
    罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁，_________  ，_______  ， _______ ，  ________  ，  __________  ， ________。罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。
①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇
②她那恬静、执着的沉思神情
③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想像来
④她低着头正沉浸在默默的沉思之中
⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象
⑥表露了她复杂的内心世界

下列句子中加点词语解释不正确的一项是（    ）
　　

下列不属于徽商“官商相联”的途径的一项是                        （    ）

下列对徽商“乡党互助”的说法不准确的一项是                      （    ）

下列说法符合文意的一项是                                          （    ）

下列各句加点的词语解释有误的一项是 （    ）
　　

下列各组加点的虚词意义和用法相同的一项是 （    ）
　　

下列各句对原文意思的理解有误的一项是（    ）

把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（每句4分，共8分）
(1) 乡民裹饭一包即可毕讼，因呼为“张一包”，谓其敏断如包拯也。
(2) 此盗捕之急则遁，今闻吾去乃归耳。以理卜，何神之有!

“幽恨终难洗”中的“洗”字非常传神，请简要分析其妙处。（4分）

结合全词，谈谈“白首送春拚一醉，东风吹破千行泪”表现了作者怎样的感受？（4分）

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）
（1）回首向来箫瑟处，归去， ＿＿ 。　　　　（苏轼《定风波》）
（2）艰难苦恨繁霜鬓， ＿＿ 。　　　　　　　（杜甫《登高》）
（3） ＿＿ ，但愿长醉不复醒。　　　　　　　（李白《将进酒》）
（4）梧桐更兼细雨，到黄昏， ＿＿ 。　　　　（李清照《醉花阴》）
（5）嗟乎！师道之不传也久矣！ ＿＿ !　　　　(韩愈《师说》)
（6） ＿＿ ，齐彭殇为妄作。　　　　　　 （王羲之《兰亭集序》）
（7）郡县逼迫，催臣上道；州司临门， ＿＿ 。（李密《陈情表》）
（8）曾子曰：“士不可以不弘毅， ＿＿ 。”    （《论语•泰伯》）
（9）诸葛武侯祠内有一联：“布衣吟啸足千秋，草庐频频，收起潜龙，蜀丞相尽瘁鞠躬，非得已也；竹帛勋名垂两代，汉祚将终，霄沉羽鹤，杜少陵沥心呕血，有由来哉。”里面暗含杜甫《蜀相》的两句诗，这两句是 ＿＿ 。
（10）杜甫在《旅夜书怀》中描绘雄浑阔大境界的句子是： ＿＿ 。

文章第一段写沱江的水及周围景观，请简要分析它在文中的作用。（4分）

请指出画线的句子在文中的含义。（6分）
①一大块天生彩石，浑然古朴，深深扎进湘西的泥土。（3分）
②大师就是那种，即使躺在你脚下，也一再提升着你的人。（3分）

“以这样恭敬安静的姿态走近您，在我，是一种必然。”联系全文概括作者这样说的理由。

在刚闭幕的上海世博会上，被称为“竹立方”的浙江馆倍受游客欢迎，不少游客还在出口处游客留言簿上留言表达由衷的赞叹。其中有位游客为浙江馆拟写了下面这副对联，但是结构．语序已被打乱。请运用相关知识，重新整合对联。（3分）
青瓷碗上    细雨裁枝      画活西湖柳
春风舞墨    世博园争芳    竹立方间

仿照下面的句式，写两个句式相同的句子。（4分）
我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
    古人曾写过这样的诗句“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表达了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音不绝于耳：有自然之声，也有社会之声；有现实之声，也有历史之声……可是，真正触动你内心的是哪一种声音呢？
这引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。
【注意】①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。